Olá, estudante!

Sintomas de ansiedade e transtorno de ansiedade generalizada (TAG) são comuns na adolescência, e é papel do enfermeiro elaborar estratégias para diminuição dos casos nas comunidades em que esse profissional está inserido. O enfermeiro pode atuar como um ator na identificação de problemas de saúde mental, frequentes nas comunidades, e elaborar, em conjunto com a equipe multiprofissional, ações que visam à educação em saúde sobre a temática. Sabendo dessas informações, considere a seguinte situação hipotética:

Você é enfermeiro de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de um município. A diretora de um colégio público solicita o apoio da UBS para realizar uma educação em saúde com os alunos do oitavo ano matriculados no colégio. Ela relata que essa turma vem apresentando diversos alunos com sintomas de ansiedade, e que alguns já receberam o diagnóstico médico de TAG. Os professores e pais estão preocupados com essa situação e vêm elaborando estratégias para atuarem nessa realidade. Após uma reunião de pais e mestres, foi levantado a sugestão do apoio da UBS na realização de educações em saúde para os alunos na área de Saúde Mental com enfoque no controle da ansiedade.

Assim, para poder atender à solicitação da diretora do colégio, você deve elaborar duas estratégias para educação em saúde com os alunos da turma do oitavo ano do colégio.

Para isso, vamos à atividade a ser elaborada:
 
Desenvolvimento de material educativo no modelo de cartilha com a temática: “Ansiedade na Adolescência”.
Para elaborar o seu material,  utilize recursos tecnológicos como apoio, como por exemplo: Canva, Paint, Power Point, Word ou outra ferramenta. 
Considere os itens obrigatórios no material: 
– O que é ansiedade?
– Quando as tecnologias (uso de telas pelo celular, computador, tablet e outros) podem ajudar e quando elas podem prejudicar a saúde mental?
– Atitudes que melhoram a saúde mental.

Você pode acrescentar mais informações no material, no entanto será considerado no mínimo os três itens mencionados anteriormente. 
Como apoio, utilize as orientações dos folders informativos elaborados pela UNICEF, com o título “SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES E JOVENS”; e pelo Ministério da Saúde, chamado de “GUIA DE SAÚDE MENTAL PARA ADOLESCENTES”.
Os dois folders estarão disponíveis na pasta Material da Disciplina, mas é proibido plágio!
O seu material deverá ter no máximo três (3) páginas e inseridas no Formulário Padrão do MAPA e em boa qualidade.
ATENÇÃO: o material NÃO não será divulgado nas redes sociais. 
 
Planejamento do material educativo
Elaborar o planejamento de uma atividade educativa em saúde com os estudantes do colégio conforme o tema “Ansiedade na Adolescência”.
Selecionar uma estratégia lúdica para captar a atenção dos alunos e engajá-los nessa temática tão importante. São exemplos: palestra, roda de conversa, passeios, ou qualquer outra.
Preencher o planejamento considerando: 
– Onde ocorrerá a atividade?
– Quantos alunos participarão?
– Qual a estratégia escolhida?
– Quais temas serão abordados durante a atividade?
– Qual o objetivo a ser alcançado com a atividade proposta?
 
Orientações importantes:
– Todas as informações solicitadas no comando da atividade devem ser respondidas por meio do Formulário Padrão MAPA.
– Assista ao vídeo de Orientação para realização da Atividade MAPA.
– Na pasta MATERIAL DA DISCIPLINA você encontra os materiais complementares para auxílio.
– Lembre-se de que é obrigatória a inserção das referências utilizadas nas normas da ABNT.
– A atividade é individual, vale a sua capacidade criativa para o planejamento em saúde.
-Qualquer dúvida nos chame pelo Fale com o Mediador.