O desenvolvimento da carreira esportiva é um processo complexo que se estende por muitos anos, influenciado por múltiplos fatores. Teorias como a de Wylleman e Lavallee (2004) propõem um modelo baseado em fases distintas: Iniciação, Desenvolvimento, Excelência e Aposentadoria. Cada fase possui características e exigências próprias, não apenas no âmbito esportivo, mas também psicológico, psicossocial e educacional. A progressão entre essas fases envolve transições, que podem ser normativas (previsíveis, como a mudança de categoria etária) ou não normativas (inesperadas, como lesões graves ou mudanças súbitas de clube). Fatores como apoio social, identidade do atleta, estratégias de adaptação e planejamento são cruciais para lidar com essas transições e para o desenvolvimento geral do atleta como ser humano.

OLIVEIRA, L. P. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá: Unicesumar, 2018.

Com base no modelo de desenvolvimento da carreira esportiva de Wylleman e Lavallee (2004) e nos conceitos de transições normativas e não normativas, explique as principais características de cada fase da carreira de um atleta (Iniciação, Desenvolvimento, Excelência e Aposentadoria). Analise como os fatores psicológicos, psicossociais e educacionais interagem e influenciam a progressão do atleta ao longo dessas fases e a maneira como ele enfrenta as diferentes transições. Forneça exemplos práticos para ilustrar suas explicações.

Orientações:

Elabore, de forma dissertativa argumentativa, seu posicionamento frente às questões levantadas.
Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade.
Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.