No que corresponde à finalidade esportiva, a Lei nº 9.615/1998 (Lei Pelé) reconhece quatro perspectivas para a prática esportiva no país: o esporte educacional, o esporte de participação, o esporte de rendimento e o esporte de formação, sendo esta última inserida posteriormente pela Lei nº 13.155/2015. A manifestação educacional está associada ao desenvolvimento integral do indivíduo e pode ser relacionada a projetos esportivos, ações sociais e programas de iniciação esportiva desenvolvidos em diferentes espaços de prática corporal.

​Fontes: adaptações de: https://www.cleberjunior.com.br/blog. Acesso em: 4 ago. 2026.
 SANTOS, L. L. S. R. Gestão esportiva. Maringá: UniCesumar, 2021.

Considere a seguinte situação hipotética: você foi contratado para auxiliar na organização de atividades esportivas em um clube. Com base nos conteúdos do material didático da disciplina, responda:

A) Explique a diferença entre esporte educacional e esporte de participação.
B) Sugira duas atividades esportivas ou recreativas que poderiam ser implantadas nesse espaço (sugestão de site com atividades: https://www.cleberjunior.com.br/blog. Lembre-se de utilizar as referências sempre que utilizar algum site, livro etc.).
C) Explique como essas atividades podem contribuir para a qualidade de vida, integração social e participação das pessoas atendidas.