Lucas: um menino “sensível desde pequeno”.
 

Você é terapeuta ocupacional e recebeu para avaliação o Lucas, uma criança de 6 anos, atualmente matriculada no 1º ano do ensino fundamental.

A professora relata algumas dificuldades observadas no ambiente escolar: Lucas tem dificuldade para permanecer sentado por longos períodos, demonstra irritação com barulhos da sala (frequentemente tampa os ouvidos) e evita atividades que envolvem diferentes texturas, como massinha e tinta. Além disso, apresenta dificuldade na escrita e na coordenação motora fina, e costuma preferir brincar sozinho durante o recreio.

A família também traz informações importantes: segundo os responsáveis, Lucas sempre foi uma criança “muito agitada” e “sensível desde pequeno”.

Diante desse contexto, a escola sugeriu uma avaliação com terapeuta ocupacional.

Agora, coloque-se no papel do profissional e reflita:

Proposta da atividade
Com base no conteúdo do livro (especialmente psicomotricidade e integração sensorial), elabore um texto dissertativo-argumentativo (NÃO RESPONDA EM TÓPICOS) respondendo:

 Questões orientadoras:
1. Análise do caso
a) Quais sinais indicam possíveis dificuldades de integração sensorial?

2. Relação com a teoria:
b) Relacione o caso com os componentes da psicomotricidade (motor, psicológico e relacional).

3- Intervenção profissional:
c) Qual seria o papel do terapeuta ocupacional nesse caso? Cite pelo menos 2 estratégias de intervenção psicomotora ou sensorial.
d) Esse caso representa necessidade de intervenção imediata ou poderia ser apenas uma variação do desenvolvimento? Justifique a sua resposta.

4. Não incluir referências ao final do texto:
Escreva um texto dissertativo-argumentativo respondendo a essas questões.