A atuação da Terapia Ocupacional junto a adultos e idosos com disfunções físicas não se limita à identificação das alterações corporais decorrentes de uma condição de saúde. O terapeuta ocupacional deve compreender de que maneira essas alterações repercutem no desempenho das atividades cotidianas, na autonomia, na independência, na participação social e na qualidade de vida.

Nesse contexto, a avaliação do desempenho ocupacional é fundamental para identificar dificuldades e potencialidades, considerando também os ambientes e contextos nos quais as atividades são realizadas. A partir dessa análise, o terapeuta ocupacional pode selecionar estratégias de intervenção que favoreçam a participação da pessoa em ocupações significativas.

Situação-problema:

Dona Helena, 72 anos, apresenta diagnóstico de osteoartrite em membros superiores e inferiores. Nos últimos meses, passou a apresentar dor e rigidez, principalmente durante atividades que exigem maior esforço físico e movimentos repetitivos.

Antes do agravamento dos sintomas, Helena realizava de forma independente suas atividades de autocuidado, preparava suas refeições, cuidava de algumas tarefas domésticas e participava semanalmente de um grupo de convivência em seu bairro.

Atualmente, relata dificuldade para abrir recipientes, permanecer por muito tempo em pé durante o preparo das refeições, carregar objetos e realizar algumas tarefas domésticas. Por receio de sentir dor, começou a evitar algumas atividades e passou a solicitar ajuda da filha com maior frequência.

Durante a avaliação inicial, Helena afirma:

“Minha filha quer fazer tudo por mim para eu não sentir dor, mas eu não quero deixar de fazer as coisas que fazem parte da minha rotina.”

Considerando a situação apresentada, você, como terapeuta ocupacional, deverá analisar o caso a partir dos conhecimentos relacionados à funcionalidade e ao desempenho ocupacional.

Explique como o terapeuta ocupacional deve analisar a situação de Helena e planejar sua intervenção, considerando a relação entre disfunção física, desempenho ocupacional, autonomia, independência e participação. Responda em forma de texto único. 

1. a) a importância de identificar as atividades que apresentam dificuldades e de compreender como as alterações físicas interferem no desempenho ocupacional;
2. b) o papel da avaliação em Terapia Ocupacional para identificar capacidades preservadas, limitações, necessidades e prioridades da pessoa;
3. c) a influência do ambiente e da participação familiar sobre a independência de Helena;
4. d) a importância da definição de objetivos terapêuticos relacionados às ocupações e às necessidades reais da pessoa;
5. e) possíveis direcionamentos para uma intervenção de Terapia Ocupacional que favoreça a autonomia, a independência e a participação de Helena em sua rotina.

A resposta deverá apresentar relação entre os conteúdos estudados na disciplina e a situação-problema, demonstrando raciocínio profissional e capacidade de aplicação da teoria à prática.

Orientações ao estudante
Leia atentamente a situação-problema antes de elaborar sua resposta.
Utilize o livro da disciplina como principal referência teórica.
Relacione os conceitos estudados à situação apresentada.
Evite respostas genéricas ou exclusivamente conceituais.
Demonstre o raciocínio do terapeuta ocupacional diante da situação.
Considere não apenas as limitações físicas, mas também as ocupações, o contexto, a família, a autonomia e a participação.
Apresente uma resposta organizada, objetiva e fundamentada.
Não copie respostas prontas de sites ou colegas.
Referência básica

CAMPELO, Gabriela da Cruz. Terapia Ocupacional nas Disfunções Físicas do Adulto e do Idoso. Florianópolis, SC: Arqué, 2025.