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ATIVIDADE 1 – PED – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – 51_2025

ATIVIDADE 1 - PED - FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - 51_2025

A Sociologia e a Antropologia se formaram como campos de conhecimento em um momento de expansão da civilização ocidental. A Sociologia estuda os comportamentos sociais, como eles funcionam, bem como suas mudanças e consequências no coletivo. Esta ciência analisa as relações estabelecidas na família e em outros grupos sociais, como os que convivemos na escola, no trabalho, em nossos relacionamentos, entre outros. Por sua vez, a Antropologia estudou inicialmente as sociedades organizadas em ilhas distantes e distintas das sociedades ocidentais. Atualmente, o estudo antropológico se concentra nas racionalidades humanas, ou seja, na cultura de diversas sociedades.

Diante disso, elabore um texto de no mínimo 10 e no máximo 15 linhas discorrendo sobre os seguintes aspectos:

– Os motivos que levaram ao surgimento da Sociologia e da Antropologia.
– A importância destas ciências para a educação.

Atenção:

– Não é necessário título.
– Elabore sua resposta de forma dissertativa.
– Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
– Escreva sua resposta contendo no mínimo 10 e no máximo 15 linhas.
– A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua escrita antes de enviá-lo.
– Sua resposta dissertativa deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo (caixa de resposta).

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ATIVIDADE 1 – NUT – NUTRIÇÃO CICLOS DE VIDA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - NUT - NUTRIÇÃO CICLOS DE VIDA - 51_2025

Diabetes e hipertensão são complicações relativamente comuns na gestação. Aproximadamente, 10% das gestações apresentam alguma complicação relacionada ao diabetes gestacional, resultando, assim, em mais de 200 mil casos por ano, um percentual bastante relevante e que merece atenção, principalmente, em relação aos riscos ao qual a gestante e seu bebê ficam expostos.

Fonte: SPINELLI, S. M. C. Nutrição nos Ciclos da Vida. Maringá: UniCesumar, 2022.

Considerando o exposto, DEFINA: Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) e os fatores de risco para o seu desenvolvimento, DESTAQUE os sintomas e as implicações para a saúde da gestante e para o desenvolvimento fetal e APONTE os critérios diagnósticos necessários para sua intervenção.

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ATIVIDADE 1 – NUT – GENÉTICA E EMBRIOLOGIA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - NUT - GENÉTICA E EMBRIOLOGIA - 51_2025

As síndromes cromossômicas resultam de alterações no número ou na estrutura dos cromossomos, sendo fundamentais para a compreensão dos processos celulares que regem o desenvolvimento e funcionamento do organismo. Essas condições podem originar-se por anomalias em processos como a mitose e a meiose, em que a distribuição dos cromossomos não ocorre de maneira adequada. Alterações como a não disjunção cromossômica podem levar à síndrome de Down (trissomia 21), enquanto a monossomia do cromossomo X está associada à síndrome de Turner. Tais síndromes afetam processos celulares essenciais, como a divisão celular, o controle do ciclo celular e a regulação da expressão gênica, impactando diretamente o crescimento, o desenvolvimento e o metabolismo do organismo. Para o nutricionista, é importante compreender como essas alterações celulares influenciam as necessidades metabólicas, o desenvolvimento físico e as funções hormonais, para que se possa oferecer uma dieta adequada, prevenindo complicações relacionadas a essas condições.

Fonte: ALBERTS, B. et al. Molecular Biology of the Cell. 4th ed. Garland Science, 2002.

Considerando a importância da profissão do nutricionista e seus conhecimentos para a aplicação correta da nutrição, responda às questões a seguir, utilizando as informações do texto-base e do livro didático:

a) Quais as causas da geração da trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down) e da monossomia do cromossomo sexual X (síndrome de Turner)? Em qual tipo de divisão celular ocorre o processo que pode levar às síndromes cromossômicas?

b) Quais as consequências da síndrome de Down que necessitam de cuidados junto ao profissional de nutrição? Qual a principal intervenção realizada por esse profissional?

c) No caso da síndrome de Turner, explique o motivo de ocorrer apenas em pessoas do sexo feminino, assim como suas consequências e se há a necessidade de acompanhamento nutricional.

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ATIVIDADE 1 – NUT – CONTROLE DE QUALIDADE DE ALIMENTOS – 51_2025

ATIVIDADE 1 - NUT - CONTROLE DE QUALIDADE DE ALIMENTOS - 51_2025

Cada vez é mais crescente o interesse dos consumidores por questões relacionadas à segurança dos alimentos, visto que a contaminação de alimentos pode comprometer a saúde do consumidor, trazer diversas doenças e, até mesmo, causar o óbito. Esse fato tem levado a inúmeras alterações no processo de produção dos alimentos, tanto por parte do governo, com a criação de regulamentações, como por parte de restaurantes, que buscam implementar medidas de controle de qualidade para garantir a segurança do consumidor.

Fonte: ANDRADE, J. C. et al. Percepção do consumidor frente aos riscos associados aos alimentos, sua segurança e rastreabilidade. Braz. J. Food Technol., Campinas, v. 16, n. 3, p. 184-191, jul./set. 2013.

A busca pela segurança dos alimentos por parte das empresas também tem como foco evitar a ocorrência das contaminações, visando evitar a publicidade adversa, que ocasiona grandes prejuízos tanto para os pequenos negócios como de empresas renomadas.
Nesse contexto, um dos casos que ocorreu recentemente e repercutiu nas redes sociais foi um caso de um cliente que encontrou um pedaço de dedo em uma esfiha (reportagem disponível no link: https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2020/07/13/cliente-encontra-dedo-humano-em-esfiha-em-sp-lanchonete-da-zona-norte-e-fechada.ghtml).

Após avaliar essa situação, identifique a qual(is) o(s) tipo(s) de contaminação(ões) o alimento foi sujeito e cite quais medidas de prevenção poderiam ser tomadas para evitar essa ocorrência.

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ATIVIDADE 1 – MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA - 51_2025

A Ousadia de Empreender: Estratégias para Validar Ideias e Mitigar Riscos

Empreender envolve mais do que criatividade e uma boa ideia: exige validação, planejamento e gestão estratégica para transformar um conceito inicial em um negócio bem-sucedido. Conforme apresentado no tema “Ousadia para Empreender: Estratégias Essenciais para Validar Sua Ideia”, a validação é o primeiro passo para identificar a viabilidade de um produto ou serviço, seguido pela necessidade de ferramentas como o Design Thinking e o Canvas Business (Business Model Canvas) para estruturar estratégias.

Fonte: ZUCCO, A. et al. Mentalidade criativa e empreendedora. Indaial: Arqué, 2023.

Com base no material e em fontes complementares, como as estatísticas do Sebrae que mostram o alto índice de falências por falta de preparo gerencial, argumente sobre os seguintes aspectos:

– Qual a importância de validar uma ideia antes de lançá-la no mercado?
– Como ferramentas como o Canvas Business (BMC) podem ajudar empreendedores a evitar erros comuns na fase inicial de um negócio?
– A ousadia é muitas vezes vista como característica essencial do empreendedor. Como você equilibraria a ousadia com a prudência necessária para evitar riscos desnecessários?

Orientações para Resposta:

– Utilize exemplos práticos ou fictícios para embasar seus argumentos.
– Faça conexões com o que foi apresentado no material, destacando a relevância das ferramentas de validação mencionadas.
– Considere aspectos de mercado, público-alvo e gestão de recursos para fundamentar sua análise.

Orientações importantes:

– Assista ao Vídeo de Orientações gravado pelo professor.
– Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize sua atividade antes de conferir se atendeu ao que é solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
– Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo pelo Fale com o Mediador.

Boa atividade!

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ATIVIDADE 1 – LOG – TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – 51_2025

ATIVIDADE 1 - LOG - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51_2025

Muitos empreendimentos relegam o planejamento para um segundo plano, o que traz riscos para a sua existência. Para ter uma melhor gestão do seu negócio, a indicação é fazer um planejamento de metas, que vai auxiliar você a organizar estratégias com parâmetros e opções de ações e tarefas para seu empreendimento.

Fonte: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/conheca-o-passo-a-passo-para-o-planejamento-empresarial,a774119c93d82810VgnVCM100000d701210aRCRD. Acesso em: 15 nov. 2024.

O fragmento apresentado evidencia uma das funções administrativas: o planejamento. Por meio do planejamento que se pode definir objetivos ou resultados a serem alcançados.

Com base nas informações fornecidas e nos estudos da disciplina, descreva as três etapas do processo de planejamento com os seus respectivos itens de composição e, em seguida, explique cada um dos três principais níveis em que os planos podem ser classificados.

Orientações importantes:

1. Assista ao vídeo explicativo da atividade, gravado pelo professor e disponibilizado no ambiente da disciplina.
2. Ao redigir a sua resposta, atente-se à correção ortográfica e à concordância verbal.
3. Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
4. Sua resposta deve conter no máximo 20 linhas e ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade (não é necessário anexar arquivo/formulário).

Boa atividade!

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ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS – 51_2025

ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS - 51_2025

A cadeia de suprimentos é um processo integrado que envolve o fluxo contínuo de materiais, informações e serviços, desde a origem até o consumidor final. Este processo inclui todas as etapas, desde a aquisição de matérias-primas, produção, armazenamento, até a distribuição e entrega dos produtos acabados aos clientes. A cadeia de suprimentos desempenha um papel fundamental no sucesso e na competitividade de uma empresa. Sua importância abrange diversas áreas, influenciando desde a eficiência operacional até a satisfação do cliente.

Elaborado pelo professor, 2023.

Explique, de forma conceitual referenciando sua pesquisa, como a visibilidade na cadeia de suprimentos contribui para a eficiência operacional e a tomada de decisões estratégicas nas organizações. (aproximadamente 10 linhas)

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ATIVIDADE 1 – JOR – JORNALISMO PARA PLATAFORMAS AUDIOVISUAIS – 51_2025

ATIVIDADE 1 - JOR - JORNALISMO PARA PLATAFORMAS AUDIOVISUAIS - 51_2025

Olá! Chegou a hora de fazer sua Atividade de Estudo 1.

Primeiro de tudo, assista ao Estudo de Caso da Disciplina. Depois, leia o texto:

Jornal Nacional tem problema técnico; Bonner se enrola após pane
Principal telejornal da Globo enfrentou problema com som de reportagem.

18 de abril de 2023.

A semana não começou bem no Jornal Nacional. O principal telejornal da Globo enfrentou um problema técnico durante a exibição da primeira reportagem da edição de segunda-feira, 17. O material sobre a prisão do empresário Thiago Brennand ficou sem som.

O conteúdo chegou a ir ao ar, foi exibido por alguns segundos, mas foi retirado na sequência. “Infelizmente, nós não estamos com o som da reportagem. Vamos corrigir. Enquanto isso, vamos tratar de outro caso de violência, mas aqui no Rio de Janeiro”, explicou Bonner.

Porém, o apresentador se enrolou após o erro do JN: “Mas é ao contrário. É de uma mulher contra… Homens e mulheres. Uma mulher que foi filmada agredindo entregadores prestou depoimentos à Polícia do Rio”.

A matéria a que Bonner se referia é sobre o caso de Sandra Mathias de Sá. A ex-atleta de vôlei foi filmada xingando e agredindo um grupo de entregadores, inclusive com uma coleira de cachorro.

Sandra era esperada na semana passada, mas teve a oitiva adiada após seu advogado apresentar um atestado válido até o último domingo, 16. Segundo a delegada responsável pelo caso, Bianca Lima, Sandra confirmou que o início da confusão se deu no dia 4 de abril, quando o entregador Max Ângelo passou de bicicleta próximo a ela na calçada.

Fonte: https://www.terra.com.br/diversao/tv/jornal-nacional-tem-problema-tecnico-bonner-se-enrola-apos-pane,5fad6042a7b8e066d27decc2ff37ceb5hub9vske.html?utm_source=clipboard. Acesso em: 12 fev. 2025.

O espelho do jornal pode precisar ser alterado por vários motivos enquanto o jornal está no ar, inclusive por problemas técnicos, como no exemplo retratado na notícia apresentada.

Explique: o que é o espelho do jornal, quais acontecimentos podem exigir uma mudança nele e quem, em uma equipe de jornalismo, tem o poder de alterar o espelho quando o jornal já está no ar?

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ATIVIDADE 1 – HEPROD – CONTROLE ESTATÍSTICO DO PROCESSO – 51_2025

ATIVIDADE 1 - HEPROD - CONTROLE ESTATÍSTICO DO PROCESSO - 51_2025

ATIVIDADE 1 – CONTROLE ESTATÍSTICO DO PROCESSO

INSTRUÇÕES DE ENTREGA
LEIA TODO O ENUNCIADO COM ATENÇÃO ANTES DE COMEÇAR A FAZER A ATIVIDADE.

Como finalizar e entregar a atividade 1:
Ao final do seu trabalho, é necessário que você tenha um arquivo em mãos. Ele deve ser enviado para correção pelo seu Studeo, em formato de arquivo DOC/DOCX ou PDF, e apenas esses formatos serão aceitos.
Obs.: O STUDEO ACEITA SOMENTE O ENVIO DE UM ANEXO/ARQUIVO.

Problemas frequentes a evitar:
Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos – principalmente, pontos – ou for muito grande, é possível que a equipe de correção não consiga abrir o seu trabalho e ele seja zerado.
Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em .PDF para evitar incompatibilidades.
Verifique se você está enviando o arquivo correto! É a atividade 1 da disciplina de Controle Estatístico do Processo? É outra atividade de estudo?

Como enviar o seu arquivo:
Ao final do enunciado desta atividade, aqui, no Studeo, há uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e selecionar sua atividade ou arrastar o arquivo até ela.
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir.

CONTEXTUALIZAÇÃO:
Em uma linha de produção, a qualidade do processo é monitorada por meio do Controle Estatístico do Processo (CEP), utilizando gráficos de controle para avaliar se a produção está sob controle estatístico. No caso do controle por variáveis, os gráficos Xbarra (médias) e R (amplitudes) são ferramentas importantes para identificar variações atribuíveis a causas especiais, permitindo ações corretivas antes que produtos fora da especificação sejam fabricados.

Considere os dados a seguir, que representam o diâmetro de um componente mecânico medido em cinco subgrupos, cada um composto por quatro amostras coletadas em momentos distintos durante a produção. Seu objetivo é avaliar o comportamento do processo utilizando os conceitos de controle estatístico.

Fonte: o autor.

Dado o cenário apresentado, pede-se:
a) Construa os gráficos de controle X e R, e avalie se o processo está sob controle estatístico. Discuta possíveis causas para variações que possam ser observadas no gráfico e sugira ações corretivas, se necessário.

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ATIVIDADE 1 – GPUB – ÉTICA, PROCESSOS DECISÓRIOS E NEGOCIAÇÃO APLICADOS À GESTÃO PÚBLICA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - GPUB - ÉTICA, PROCESSOS DECISÓRIOS E NEGOCIAÇÃO APLICADOS À GESTÃO PÚBLICA - 51_2025

Olá, acadêmico(a)! A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1. O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo(a) em uma análise sobre a ÉTICA e a MORAL.

Dados pessoais: como eles são protegidos pela LGPD?
Com frequência, vemos, nos noticiários do Brasil inteiro, escândalos sobre vazamento de dados pessoais, os quais são — ou deveriam ser — protegidos pela Lei Geral de Proteção de Dados, a Lei nº 13.709/18. De acordo com a LGPD, dados pessoais representam qualquer item que possibilite a identificação (direta ou indireta) de uma pessoa. Esse conteúdo, geralmente, é solicitado ao cliente, que pode fornecer, por meio de formulários — on-line e off-line —, entrevistas ou, até mesmo, via aceite para compartilhar informações pessoais — os conhecidos cookies. Entre os dados pessoais, os mais comuns são: CPF, RG, passaporte, endereço, e-mail e número de telefone.

Quais dados pessoais são considerados sensíveis?
A categoria “dados sensíveis” é o que define ainda mais as pessoas e pode gerar discriminação. São eles: etnia, religião, participação em sindicatos, dados relacionados à saúde ou, até mesmo, à vida sexual e dados genéticos ou biométricos.

Fonte: adaptado de: https://www.tecmundo.com.br/seguranca/216728-dados-pessoais-eles-protegidos-lgpd.htm. Acesso em: 20 jan. 2023.

Em um evento político, um humorista imitou o ex-presidente da República na frente de convidados, e todos riram da imitação que viralizou nas redes sociais, ganhando um espaço de chacota. Contudo, gerou especulações sobre eventuais transgressões de direitos, em especial, quanto à LGPD.

Uma foto ou um vídeo seriam dados pessoais? A foto ou um vídeo tornariam uma pessoa, de fato, identificável e perfeitamente “individualizável” para aplicação da LGPD? Bem, o artigo 5º, inciso I, da norma não exclui a imagem da pessoa — seja por meio de foto ou vídeo — como elemento identificador. Não deixa, portanto, de ser uma maneira de garantir a privacidade.

Fato é que, independentemente da chacota, da quebra da privacidade, da ética e dos limites políticos de rivais, parece que o Marketing Político transgrediu e ultrapassou os limites impostos pela LGPD e, principalmente, pelos direitos de personalidade, berço dos direitos da pessoa, diplomados no Código Civil brasileiro.

Fonte: adaptado de: https://www.conjur.com.br/2021-set-21/opiniao-lgpd-privacidade-etica-qual-limite-politico. Acesso em: 20 jan. 2023.

Afinal, o que significa ter atitudes morais e ser uma pessoa ética? Apenas por estarmos “brincando” com o outro não devemos ser éticos?

ATIVIDADE:
Diante disso, a respeito do tema e tomando como base os conteúdos da disciplina e do que consta na Unidade 1 do livro didático:

1. Descreva sobre o surgimento e os conceitos de ética, apontando os elementos que caracterizam os comportamentos éticos e morais — sua resposta deverá ser realizada em forma de texto, contendo de cinco a oito linhas.

Obs.: o conteúdo disponibilizado na Unidade 1 do livro o(a) ajudará na realização desta atividade.

ATENÇÃO:
– Para responder a Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta primeiramente em um arquivo WORD em seu computador (pois caso digite direto na caixa de texto, no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo e perder sua resposta), depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.
– Assista ao vídeo explicativo gravado pela Professora da disciplina com orientações para a realização da Atividade de Estudo 1: https://youtu.be/-v-PsOp55Yg