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MAPA – NEGÓCIOS ELETRÔNICOS – 52_2025

MAPA - NEGÓCIOS ELETRÔNICOS - 52_2025

Olá, estudante!

A infraestrutura de TI é tudo o que você precisa para criar e executar aplicações de software em uma organização. Ela inclui hardware, componentes de rede, seu sistema operacional, armazenamento de dados e vários softwares que uma organização usa para fornecer serviços de TI e executar soluções internas de software. Tradicionalmente, o gerenciamento da infraestrutura de TI era complexo devido aos requisitos de compra própria e ao grande investimento inicial. Ele também tinha as complexidades de manutenção e upgrades que precisavam ser feitos internamente. No entanto, agora temos a computação em nuvem, e provedores de nuvem terceirizados podem gerenciar totalmente a maioria dos requisitos de infraestrutura de TI. As organizações têm a flexibilidade de escolher os componentes de infraestrutura que desejam comprar e os que desejam usar como serviço.

Fonte: https://aws.amazon.com/pt/what-is/it-infrastructure/. Acesso em: 26 mar. 2025.

A partir disso, imagine que você foi contratado por uma pequena empresa chamada “TechNova”, que possui cerca de 50 funcionários e opera em um único escritório. A empresa deseja modernizar seus processos e gerenciar suas operações por meio de um Sistema de Informação. Baseando-se no modelo de recursos de um sistema de informação apresentado por O’Brien (2004, p. 6), você deverá estruturar um sistema “do zero” contemplando os seguintes requisitos:

1) Recursos de Hardware:
Identifique e justifique a escolha dos equipamentos necessários (servidores, computadores, dispositivos móveis, impressoras etc.), considerando o tamanho e a demanda de uma pequena empresa.

2) Recursos Humanos:
Descreva os perfis profissionais essenciais para operar e manter o sistema (administradores de rede, técnicos de suporte, analistas de sistemas etc.), considerando a estrutura enxuta da empresa.

3) Recursos de Software:
Determine os tipos de software que serão utilizados, como sistemas operacionais, aplicativos de produtividade, softwares empresariais (exemplo: ERP, CRM), e ferramentas de segurança, explicando como cada um contribuirá para a eficiência dos processos.

4) Recursos de Dados:
Explique como a empresa organizará, armazenará e gerenciará seus dados. Considere a implantação de bancos de dados, estratégias de backup e políticas de governança da informação, adaptadas à realidade de uma pequena empresa.

5) Recursos de Rede:
Estruture a conectividade necessária, abrangendo a configuração de redes locais (LAN), a implementação de segurança (firewall, VPN) e a integração com a internet, de modo a assegurar a comunicação e a proteção dos dados.

Agora, baseando-se nos requisitos e no cenário apresentado, elabore um documento detalhado que descreva a estrutura do Sistema de Informação para a “TechNova”. Justifique suas escolhas considerando os desafios e necessidades típicos de uma pequena empresa, como orçamento limitado, crescimento sustentável e escalabilidade do sistema.

Como entregar a atividade:

A atividade deve ser elaborada em um arquivo de TEXTO, seguindo o TEMPLATE disponível no MATERIAL DA DISCIPLINA no Studeo. O arquivo final deve ser salvo com a extensão .PDF ou .DOC. Após finalizar, você deve anexar o arquivo no ambiente da atividade dentro do Studeo.

Dicas para realizar a atividade:

Durante as aulas, o professor fornecerá dicas que podem ser utilizadas para a confecção das suas atividades. Assim, é de suma importância participar das aulas ao vivo ou assisti-las posteriormente.
Assista às aulas conceituais da disciplina.

Orientações importantes:
– Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Arquivos > Material da Disciplina ou no Fórum da Disciplina.
– Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme as normas da Instituição de Ensino.
– Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
– Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
– Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
– Anexe o arquivo na atividade, clicando sobre o botão Selecionar arquivo.
– Após anexar o trabalho, certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).

Boa atividade!

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MAPA – MOVIMENTO FUNCIONAL HUMANO – 52_2025

MAPA - MOVIMENTO FUNCIONAL HUMANO - 52_2025

Para compreendermos os movimentos do corpo humano, é fundamental conhecer a posição anatômica, a posição fundamental e conceitos como centro de gravidade. Esses elementos são essenciais para a análise da estabilidade e do equilíbrio corporal em diferentes atividades do dia a dia.
Com base nisso, responda aos seguintes questionamentos:

a) Diferencie posição anatômica e posição fundamental. Como essas posturas influenciam a análise e compreensão dos movimentos humanos?
b) Defina centro de gravidade e explique sua relevância para a estabilidade do corpo em diferentes posturas e deslocamentos.
c) Como a distribuição da massa corporal interfere na localização do centro de gravidade? Cite exemplos de situações em que essa distribuição impacta o equilíbrio.
d) Ao considerar os conceitos de centro de gravidade e equilíbrio, analise a seguinte situação: uma pessoa está em pé e se inclina para frente. Descreva as mudanças na posição do centro de gravidade e explique como o indivíduo pode realizar ajustes posturais para manter o equilíbrio.

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MAPA – MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS – 52_2025

MAPA - MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS - 52_2025

M.A.P.A. – MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS

Olá, alunos!
Sabemos que grande parte dos materiais utilizados nas engenharias, em algum momento estarão submetidos a algum tipo de esforço mecânico. Nesta atividade, trataremos principalmente sobre a capacidade que um material tem em resistir a uma determinada força que é aplicada sobre ele.

Nesta atividade M.A.P.A. teremos como objetivo:

– Avaliar como as propriedades mecânicas dos materiais se comportam.
– Realizar cálculos e dimensionar sólidos estruturais.

INSTRUÇÕES DE ENTREGA

Este é um trabalho INDIVIDUAL.
As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA disponibilizado. Sobre o seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes diretrizes:
Não serão aceitas respostas que constam apenas o resultado numérico, sem que seja demonstrado o raciocínio que o levou a encontrar aquela resposta.
Toda e qualquer fonte e referência que você utilizar para responder os questionários deve ser citada ao final da questão.
Após inteiramente respondido, o Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado para correção pelo seu Studeo em formato de arquivo DOC / DOCX ou PDF, e apenas estes formatos serão aceitos.
O Modelo de Resposta MAPA pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que siga a sua estrutura.
O Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo “M.A.P.A.” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA não é considerada.
A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então preencha tudo com cuidado, explique o que está fazendo, responda às perguntas e mostre sempre o passo a passo das resoluções e deduções. Quanto mais completo seu trabalho, melhor!
Problemas frequentes a evitar:
Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio.
Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades.
Verifique se você está enviando o arquivo correto! É o MAPA da disciplina certa? Ele está preenchido adequadamente?
Como enviar o arquivo:
Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão M.A.P.A. No final da página há uma caixa tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o arquivo de resposta da sua atividade.
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.
Sobre plágio e outras regras:
Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados.
Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão zerados, mesmo que você tenha sido o autor.
A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

CONTEXTUALIZAÇÃO

Considere que você trabalha para uma empresa de engenharia especializada em estruturas metálicas e está desenvolvendo um novo projeto para um galpão industrial. Para garantir a segurança e eficiência da estrutura, sua equipe precisa escolher entre dois tipos de seções transversais para as vigas principais. A escolha da seção ideal deve levar em conta critérios como resistência mecânica e estabilidade estrutural.
Para isso, o projetista deve calcular e especificar o centroide e o momento de inércia de cada uma das seções transversais avaliadas, pois esses parâmetros influenciam diretamente no comportamento da estrutura. Com base nos cálculos, a equipe poderá determinar qual das opções proporciona maior segurança, além de menor deformação sob cargas.
As seções transversais avaliadas estão representadas a seguir (dimensões em milímetros):

SEÇÃO 1	SEÇÃO 2

Fonte MAPA: Elaborado pelo Professor (2025).

ETAPA 1
Com as seções transversais propostas, determine:
a) A posição do centroide de cada seção (seção 1 e seção 2).
b) O momento de inércia em relação ao eixo X de cada seção (seção 1 e seção 2).
c) Avaliando os dados obtidos, qual seção pode ser selecionada?

ETAPA 2
Em um segundo momento, foi você chamado(a) para avaliar uma estrutura instalada e que rompeu devido a um esforço de tração em carregamento estático. Você precisa, então, avaliar a peça que falhou, porém você não possui a especificação exata do material utilizado. Dessa forma, decide realizar um ensaio de tração utilizando um corpo de prova retirado do mesmo material da estrutura danificada. Após a realização do ensaio, você consegue avaliar as forças e respectivas deformações. Com base nos dados obtidos, você deverá conduzir uma análise detalhada para entender o desempenho do material:

Diâmetro da peça ensaiada = 5,50 mm
Comprimento da peça ensaiada = 36,65 mm

Tabela 1: Dados de carga e deformação obtidos no ensaio de tração.

Carga (N)	Deformação
0	0
2275	0,01
4320	0,02
6025	0,03
6290	0,12
6820	0,35
7312	0,54
8125	0,73
8775	0,91
9100	1,10
9425	1,64
9587	2,93
9425	3,47
9100	4,21
8450	4,95
8287	5,30

a) A partir dos resultados disponibilizados na Tabela 1, CONSTRUA o gráfico que relaciona a tensão e a deformação da peça.
b) Analisando o gráfico, determine qual a tensão de escoamento da peça e qual a tensão limite de resistência a tração. Justifique sua resposta.
c) Calcule o módulo de elasticidade deste material em questão.

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MAPA – MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA – 52_2025

MAPA - MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA - 52_2025

MAPA. MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA
Seleção de materiais sujeitos a esforços mecânicos.

Olá, estudante. Tudo bem?
Seja bem-vindo à nossa atividade M.A.P.A. da disciplina Materiais de construção mecânica. Esta atividade tem como tema “Seleção de materiais para esforços mecânicos”. Nesta atividade você encontrará situações onde terá que aplicar os conhecimentos adquiridos durante a disciplina de Materiais de construção mecânica para a solução de alguns problemas.
As suas tarefas nesse M.A.P.A. serão:
Selecionar materiais adequados para as aplicações propostas.
Identificar falhas que ocorreram devido à escolha inadequada dos materiais.

Bom trabalho!
Profº Dário Machado Júnior.

INSTRUÇÕES DE ENTREGA

Este é um trabalho INDIVIDUAL.
As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA Materiais de Construção Mecânica disponibilizado. Sobre o seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes diretrizes:
Não serão aceitas respostas que constam apenas o resultado numérico, sem que seja demonstrado o raciocínio que o levou a encontrar aquela resposta.
Toda e qualquer fonte e referência que você utilizar para responder os questionários deve ser citada ao final da questão.
Após inteiramente respondido, o Modelo de Resposta MAPA Materiais de Construção Mecânica deve ser enviado para correção pelo seu Studeo em formato de arquivo DOC / DOCX ou PDF, e apenas estes formatos serão aceitos.
O Modelo de Resposta MAPA pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que siga a sua estrutura;
O Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo “MAPA” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA não é considerada.
A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então preencha tudo com cuidado, explique o que está fazendo, responda às perguntas e mostre sempre o passo a passo das resoluções e deduções. Quanto mais completo seu trabalho, melhor!
Problemas frequentes a evitar:
Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio.
Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades.
Verifique se você está enviando o arquivo correto! É o MAPA da disciplina certa? Ele está preenchido adequadamente?
Como enviar o arquivo:
Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão MAPA. No final da página, há uma caixa tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o arquivo de resposta da sua atividade.
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.
Sobre plágio e outras regras:
Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados.
Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão zerados, mesmo que você tenha sido o autor.
A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

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CONTEXTUALIZAÇÃO

Durante a disciplina de Materiais de construção mecânica, conhecemos diversos materiais e vimos diversas possibilidades de aplicações para estes materiais, o que nos possibilita identificar situações em que os materiais estudados são adequados ou não, situações essas que podem envolver a resistência mecânica do material, ductilidade, resistência à corrosão, entre outras.
Nesta atividade você é o engenheiro responsável pela manutenção de uma indústria, e encontrará alguns cenários onde necessitará aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de ciência dos materiais e na disciplina de materiais de construção mecânica.
1- Um eixo cilíndrico de aço carbono com diâmetro de 50 mm e comprimento de 1,5 m está submetido a uma carga axial de 100 kN. Considerando que o módulo de elasticidade do aço é 200 GPa, determine:
a) A tensão normal no eixo devido à carga aplicada.
b) A deformação axial sofrida pelo eixo.

2- Você será responsável pela implantação de um guincho e terá que selecionar o material de fabricação da corrente, sabendo que a carga máxima que este guincho terá que suportar é de 6ton, qual seria o diâmetro da corrente, sabendo que você deve utilizar um coeficiente de segurança de 4, e que o limite de escoamento do material é de 550MPa? Neste exercício você deverá considerar todas as tensões atuantes no material, considere para o cálculo da tensão de cisalhamento, que o limite resistência do material ao cisalhamento é de 70% do limite de resistência à tração. Considere g=9,8m/s²

3) Uma barra cilíndrica que compõe um equipamento está sujeita a um esforço de tração (50kN), devido à funcionalidade do equipamento, essa barra não pode se deformar mais que 0,25mm. Se a barra possui seção circular com 50mm de diâmetro e 1,5m de comprimento, qual deve ser o módulo de elasticidade mínimo desse material?

4) Um eixo de alumínio com diâmetro de 40 mm é submetido a um torque de 400 N·m. Sabendo que o módulo de elasticidade transversal do alumínio é 27 GPa, determine:
a) A tensão de cisalhamento máxima no eixo.
b) O ângulo de torção em um comprimento de 1 metro do eixo.

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MAPA – LOGÍSTICA EMPRESARIAL – 52_2025

MAPA - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2025

MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem – LOGÍSTICA EMPRESARIAL

Instruções para realização e entrega da atividade:

Todos os campos deverão ser devidamente preenchidos.
É obrigatória a utilização do formulário para a realização do MAPA (template).
Esta é uma atividade individual, visto que trabalhos copiados da internet ou de outros estudantes serão zerados.
O trabalho pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que siga a sua estrutura. Preferencialmente, utilizar a formatação: fonte Arial 12, espaçamento entre linhas 1,5 linhas e texto justificado.
Assistir ao vídeo explicativo com orientações para o desenvolvimento do MAPA, dentro do ambiente da disciplina.
Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa apresente as referências no final do trabalho em ordem alfabética e conforme as normas da ABNT.
Após inteiramente respondido, coloque um nome simples no seu arquivo para não haver confusão no momento do envio. Se o nome tiver caracteres estranhos, principalmente pontos ou for muito grande, é possível que a equipe de correção não consiga abrir o seu trabalho e ele seja zerado.
Você entregará apenas UM ARQUIVO com suas respostas, o trabalho deve ser enviado para correção pelo seu Studeo em formato de arquivo doc/docx ou PDF, na forma de anexo no campo de resposta da atividade MAPA. Caso você utilize OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidade.
Ao final do enunciado desta atividade, aqui, no Studeo, há uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e selecionar sua atividade ou arrastar o arquivo até ela.
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Desejamos a você um excelente trabalho

CONTEXTUALIZAÇÃO:
A armazenagem desempenha um papel estratégico na gestão logística, impactando diretamente a eficiência operacional, os custos e a experiência do cliente. Um sistema de armazenagem bem estruturado contribui para a fluidez dos processos, a conservação adequada dos produtos e a minimização de perdas.

Segundo Paoleschi (2014, p. 17), armazenagem é “a administração do espaço necessário para receber, movimentar e manter os estoques”. A palavra-chave nesse conceito é “administração”, o que reforça que a armazenagem deve ser gerida de forma estruturada, e não realizada de maneira aleatória. A eficiência desse processo depende de um planejamento adequado, do uso de boas práticas e da aplicação de estratégias logísticas eficientes.

PAOLESCHI, B. Estoques e armazenagem. São Paulo: Érica, 2014.

A atividade MAPA de Logística Empresarial está dividida em duas etapas:

PRIMEIRA ETAPA

Escolha uma empresa do setor de produtos e/ou serviços (preferencialmente uma na qual você tenha experiência profissional) e siga as orientações a seguir:

a) Elabore um diagnóstico detalhado das práticas de armazenagem utilizadas pela empresa, descrevendo o cenário atual e classificando-as com base nos conceitos e classificações presentes na literatura.

b) Elabore o layout atual do armazém da empresa, e faça uma análise crítica. O software e/ou programa para elaboração é livre.

c) Projete um layout otimizado para o armazém da empresa analisada, considerando:

– A disposição física dos produtos e corredores, garantindo eficiência no fluxo de movimentação.
– A organização das áreas de recebimento, estocagem, separação e expedição, promovendo uma operação lógica e produtiva.
– A escolha do tipo de armazenagem mais adequado aos produtos ou materiais da empresa, alinhando-se às melhores práticas logísticas.

SEGUNDA ETAPA

Na gestão e otimização da armazenagem, é essencial adotar soluções mais eficazes para a administração e gestão da armazenagem. Com base nos conceitos estudados, responda às questões a seguir:

a) De que forma equipamentos como empilhadeiras, paleteiras e esteiras transportadoras podem contribuir para a otimização dos processos dentro dos armazéns?

b) Quais estratégias podem ser adotadas para reduzir custos operacionais, otimizar o uso do espaço e aumentar a segurança no armazém, alinhando-se às melhores práticas de armazenagem?

c) Qual é a importância do mapeamento de processos para a melhoria contínua da armazenagem? De que maneira as leis da movimentação de materiais podem ser aplicadas na empresa analisada para aumentar a eficiência operacional?

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MAPA – LOG – LOGÍSTICA REVERSA – 52_2025

MAPA - LOG - LOGÍSTICA REVERSA - 52_2025

Consultoria para Prefeitura

O Brasil enfrenta um grave problema ambiental com o descarte inadequado de pneus usados, que atinge cerca de 450 mil toneladas anuais — equivalente a 90 milhões de unidades de automóveis. Esses resíduos representam um risco duplo: além de levarem aproximadamente 600 anos para se decompor na natureza, tornam-se criadouros ideais para o mosquito Aedes aegypti, transmissor de doenças como dengue, zika e chikungunya. Essa situação exige urgentes medidas de gestão ambiental para proteger tanto o ecossistema quanto a saúde pública. Diante desse desafio, a Reciclanip — associação que reúne os principais fabricantes de pneus do país — implementou um eficiente sistema de logística reversa. Nos últimos dez anos, essa iniciativa evitou que mais de 3,7 milhões de toneladas de pneus tivessem destinação incorreta. O processo é regulamentado por lei, que obriga as empresas a recolherem e darem destino adequado a pelo menos 70% do peso total de pneus comercializados no mercado nacional.
Esse modelo de logística reversa estabelece um importante paradigma de responsabilidade compartilhada, envolvendo fabricantes, poder público e consumidores. Mais do que cumprir exigências legais, o sistema demonstra como a gestão ambientalmente correta de resíduos pode transformar um passivo ambiental em oportunidade de desenvolvimento sustentável, protegendo simultaneamente o meio ambiente e a saúde da população.

Fonte: https://www.sestsenat.org.br/noticia/cerca-de-450-mil-toneladas-de-pneus-sao-descartados-por-ano-no-brasil. Acesso em: 5 mar. 2025.

Agora, análise a seguinte situação hipotética.

A Prefeitura Municipal contratou seus serviços para uma consultoria especializada em logística reversa de materiais específicos. Apesar do caráter inovador da iniciativa, a administração pública carece de expertise no assunto e requer um relatório técnico que aponte as prioridades locais, alinhadas com a realidade do parque produtivo municipal. Para compor o relatório, responda as 3 perguntas a seguir baseadas na necessidade momentânea da prefeitura.

Responda:

1 – Com o passar dos anos, a cidade desenvolveu-se como um polo de empresas automecânicas que cuidam de todas as etapas de reparo de caminhões, principalmente pneus. Assim, inicialmente, seu documento precisa destacar e explicar ao menos 3 perigos de se fazer o descarte incorreto de pneus.
2 – O segundo tópico do relatório terá o objetivo de explicar os canais reversos de ciclo aberto e ciclo fechado. Explique cada conceito e cite 3 exemplos de cada ciclo para que a prefeitura possa entender a diferença entre os termos.
3 – Na terceira parte do relatório, a prefeitura precisará que as empresas do setor automotivo estabeleçam serviços de logística reversa pós-venda. Descreva então esse conceito como a terceira parte do relatório.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– Para responder cada questão, utilize até 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
– Ao responder de forma completa a sua atividade MAPA, confira se o arquivo está correto antes de responder e finalizar em seu Studeo.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

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MAPA – LOG – LOGÍSTICA DE PRODUÇÃO E SERVIÇOS – 52_2025

MAPA - LOG - LOGÍSTICA DE PRODUÇÃO E SERVIÇOS - 52_2025

Imagine que você é um Profissional que faz parte do quadro de colaboradores de uma indústria que produz chocolates. Na época de páscoa, a demanda é alta devido aos ovos de chocolates, e em um determinado dia de produção faltou a embalagem final para os produtos. Qual impacto da falta dessa matéria-prima para a organização? Impactos financeiros, comercial, marketing e com os clientes.

Dessa forma as atividades da área de PCP são essenciais para que o planejamento da produção como também o planejamento das necessidades de materiais seja eficiente.

Diante desse contexto, enumere 3 atividades realizadas pela área de PCP e explique como essas atividades se integram aos processos organizacionais. ( aproximadamente 15 linhas)

Orientações técnicas:

– Para responder a sua atividade mapa deverá utilizar o formulário padrão que se encontra no Material da disciplina.
– Antes de iniciar a elaboração de sua atividade assista o vídeo explicativo gravado especialmente para esta atividade Mapa.
– Utilize no máximo 5 linhas para cada atividade citada com suas devidas explicações.
– Em caso de dúvida, não hesite em encaminhar mensagem ao professor mediador.

Bons estudos!

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MAPA – JOR – JORNALISMO DE DADOS – 52_2025

MAPA - JOR - JORNALISMO DE DADOS - 52_2025

Chegou o momento do nosso MAPA. Vamos lá?

As diversas mudanças na tecnologia, aliados a eventos recentes, como a pandemia da Covid-19, ensinaram os seres humanos a tirar melhor proveito das ferramentas. O Jornalismo não é um ator alheio ao mundo: quando o mundo passa por transformações, nossa profissão também se transforma. Para situar-se sobre esta questão, leia um trecho de um artigo publicado no DataJournalism.com em 2021.

Texto 1

2020 levou o jornalismo de dados em duas direções drasticamente diferentes. Por um lado, o movimento Black Lives Matter [Vidas Negras Importam] pressionou a comunidade de jornalismo de dados a questionar a equidade em campo: qual é o jornalismo de dados produzido por, para e sobre? Por outro lado, a pandemia ofereceu uma infinidade de oportunidades para demonstrar a propagação do coronavírus por meio de painéis claros, muitas vezes impessoais, de desespero e morte que quantificaram a escala da pandemia.

As melhores reportagens baseadas em dados uniram estas duas tendências em poderosas investigações sobre as desigualdades generalizadas da pandemia, transformando as estatísticas em exemplos concretos de danos específicos às pessoas, que poderiam ser mitigados se tratados. Uma palavra descreve estas excelentes produções jornalísticas: intencionais.

Os desafios do jornalismo de dados diante da polarização da mídia, da desinformação e da informação enganosa são grandes, pois luta para encontrar seu papel nos esforços de reconstruir um ecossistema de informação saudável para os cidadãos. Como pergunta Lisa Charlotte Rost do Datawrapper em seu blog post Less News, More Context [Menos Notícias, Mais Contexto], “Com quais informações minha audiência pode navegar melhor neste mundo?”.

Fonte: https://www.abraji.org.br/noticias/um-guia-do-jornalista-de-dados-para-construir-uma-hipotese. Acesso em: 09 abr. 2025.

A indagação feita na última frase do artigo acima é o cerne desta atividade. Muito além do público, cabe também ao Jornalista de Dados refletir sobre quais informações ele quer trabalhar e, acima de tudo, quais impactos aqueles dados terão no leitor. Esta preocupação, aliás, não se restringe apenas ao campo do Jornalismo de Dados, mas ao trabalho da imprensa de uma forma geral. E, para contornar essas preocupações e garantir uma reportagem de alto nível, há um trabalho prévio, ao qual conhecemos como Pauta. Leia o texto a seguir para entender um pouco mais sobre a importância da pauta no Jornalismo.

Texto 2

“A reunião de pauta torna-se, assim, uma boa oportunidade para a verificação do status e do prestígio dos editores e suas respectivas editorias junto ao editor-chefe. Como apontou Darnton (1990, p.72), apoiando-se em sua experiência como repórter, o principal grupo de referência dos jornalistas encontra-se nas salas de redação, onde seus pares são os “leitores mais vorazes” e também os mais expostos aos colegas de profissão.

Fonte: https://revistaalceu-acervo.com.puc-rio.br/media/alceu_n5_Nogueira.pdf. Acesso em: 09 abr. 2025.

Na Unidade 3 de nosso material de estudos, nos é alertado sobre o papel da pesquisa minuciosa para o desenvolvimento de uma boa pauta. É neste sentido que o Jornalismo de Dados é um importante aliado, uma vez que ajuda a municiar o repórter com as informações necessárias para quando estiver diante de um agente público ou uma fonte oficial, na hora de uma entrevista.

Partindo dessa concepção, você consegue compreender como o Jornalismo de Dados consegue ajudar o Jornalista na produção de uma pauta, mas sem abrir mão de outros elementos importantes, como a entrevista? Para um melhor entendimento do assunto, recomenda-se a leitura do tópico “Buscando as fontes”, a partir da página 104 do material de estudos. Nesse sentido, chegou a hora de desenvolver uma pauta e uma notícia com Jornalismo de Dados. Para a realização da atividade, leve em conta os seguintes elementos:

1) Descreva, de forma clara e objetiva, qual assunto pretende abordar em sua pauta.

2) Para discutir este assunto, qual fonte/autoridade precisaria ser ouvida? Por qual motivo?

3) Como o Jornalismo de Dados pode auxiliar na produção de seu conteúdo? Onde esses dados podem ser extraídos?

4) Para finalizar, é hora de apresentar uma prévia do conteúdo ao seu chefe de redação: transforme os dados extraídos para a sua pauta em um texto Jornalístico, do formato Notícia, em até 10 linhas (para este último item, não é necessário realizar uma entrevista);

ATENÇÃO, ALUNO:
- Assista ao vídeo de orientações para realização da atividade MAPA, na Sala do Café.
– Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina.
– Certifique-se sempre de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
– Não esqueça de utilizar as citações e referências de modo correto. Em Material da disciplina há um arquivo com normas para realização de citações e referências.
– Qualquer dúvida entre em contato com a mediação.

Bom trabalho a todas e todos!

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MAPA – INTELIGENCIA ARTIFICIAL NA INDUSTRIA DE ALIMENTOS – 52_2025

MAPA - INTELIGENCIA ARTIFICIAL NA INDUSTRIA DE ALIMENTOS - 52_2025

MAPA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS

CARO ESTUDANTE!
Seja bem-vindo (a) à atividade de M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Inteligência artificial na indústria de alimentos.

Instruções iniciais:
1- Utilize o modelo de M.A.P.A. padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em “Material da Disciplina”. Siga todas as instruções constantes neste modelo.
2- Assista o vídeo com as instruções para a realização do M.A.P.A., que estará na “Sala do Café”.

Desafios Globais de Segurança Alimentar e Sustentabilidade: O Impacto da IA na Indústria de Alimentos

Adaptação da imagem feita através do canvas.

Contextualização:
A insegurança alimentar é um dos desafios mais urgentes da atualidade. Segundo a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO), mais de 733 milhões de pessoas sofreram com a fome em 2023, enquanto 1,3 bilhão de toneladas de alimentos são desperdiçadas anualmente.
Além disso, a produção de alimentos gera impactos ambientais significativos:
– 26% das emissões globais de gases do efeito estufa vêm da indústria alimentícia.
– 70% da água doce consumida no mundo é utilizada na agricultura.
– O desmatamento para expansão agrícola ameaça ecossistemas essenciais, como a Amazônia.
A indústria de alimentos enfrenta o desafio de alimentar uma população global crescente, prevista para chegar a 9,7 bilhões de pessoas até 2050, sem comprometer o meio ambiente ou aumentar desigualdades sociais (Relatório da ONU “World Population Prospects 2019”)
A Inteligência Artificial (IA) surge como uma solução inovadora para transformar a cadeia de produção e distribuição de alimentos. Tecnologias como agricultura de precisão, análise preditiva de safras, otimização do transporte e redução de desperdícios já estão sendo aplicadas no setor. No entanto, a implementação da IA também traz desafios, como acesso desigual à tecnologia, impactos no emprego e questões éticas no uso de dados e automação.

FAO – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A ALIMENTAÇÃO E A AGRICULTURA. The State of Food and Agriculture. Disponível em:
https://www.fao.org/americas/news/news-etail/pda-benitez/pt. Acesso em: 26 mar. 2025

Desafio: Sua Apresentação na COP30
Você foi convidado para representar um setor estratégico na 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), que acontecerá este ano no Brasil. Sua missão é defender a aplicação da IA na indústria alimentícia, justificando como ela pode contribuir para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU.

Passos para realização da atividade:

I) Estude sobre o seu setor:
– Pequenos produtores e agricultura familiar: Representam uma parte essencial do setor agrícola, mas enfrentam dificuldades no acesso à tecnologia.

Pontos críticos do setor : Como a IA pode beneficiar esses produtores sem comprometer as práticas tradicionais? Quais são os receios em relação à adoção de tecnologias desconhecidas e como superá-los? Quais são as dificuldades financeiras e de infraestrutura que podem limitar a adoção da IA nesse contexto?

II) Produção do seu argumento
Agora que conhece as limitações e características do seu setor, elabore um texto estruturado para sua participação na conferência. Seu posicionamento deve conter:
1) Introdução (7 a 10 linhas):
Apresente o setor que representa e seu papel no contexto da segurança alimentar e sustentabilidade.
b. Relacione sua área com os desafios da produção e distribuição de alimentos no mundo.

2) Desenvolvimento (10 a 20 linhas):
a. Explique como a IA pode ser aplicada para melhorar a eficiência e sustentabilidade no setor escolhido.
b. Descreva quais ferramentas poderão ser utilizadas na prática.
c. Apresente dados concretos (estatísticos e referenciados distintos dos dados apresentados no enunciado da questão) para embasar sua argumentação.
d. Discuta os desafios e possíveis impactos negativos da adoção da IA no setor.

3) Conclusão (7 a 10 linhas):
a. Defenda a importância da IA para o futuro da indústria alimentícia e para o alcance dos ODS.
b. Proponha medidas para superar os desafios e garantir o uso responsável da IA.

ALGUMAS ORIENTAÇÕES FINAIS
Sobre o arquivo a ser enviado:
O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo “M.A.P.A.” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA não é considerada. Apenas o formato de PDF será aceito.
SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO.
A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então faça tudo com cuidado, responda à demanda adequadamente e mostre sempre o seu raciocínio de modo claro e direto.
Problemas frequentes a evitar:
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos (principalmente pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir
abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado;
→ Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em .pdf para evitar incompatibilidades;
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu
primeiro e último nome e a disciplina, para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Ex: MAPA_ Inteligência artificial na indústria de alimentos_PedroGome.pdf

Como enviar o seu arquivo:
→ Ao final do enunciado desta atividade, no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo. Basta clicar e selecionar sua atividade, ou arrastar o arquivo até ela;
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferi

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MAPA – IMUNOLOGIA CLÍNICA – 52_2025

MAPA - IMUNOLOGIA CLÍNICA - 52_2025

MAPA DE IMUNOLOGIA CLÍNICA

CARO(A) ESTUDANTE, seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Imunologia Clínica.

Instruções iniciais:
1. Leia o enunciado com atenção, verificando o que está sendo pedido na questão.
2. É obrigatório utilizar o Modelo Padrão da Atividade MAPA para realizar esta atividade. Ele se encontra em “Material da Disciplina”. Siga todas as instruções constantes nesse modelo.
3. Assista ao Vídeo de Orientação da Atividade MAPA, que estará em Arquivo – Material da Disciplina e na Sala do Café.
4. Assista ao Vídeo “Mediador em Ação”, disponibilizado até a terceira semana do módulo, na Sala do Café.

ATENÇÃO!
A realização do item 2 desta atividade será realizada durante o Encontro Prático Presencial da disciplina de Biomedicina/Farmácia – Reação de Floculação, previsto para ocorrer na semana 6 do módulo 52 (09-14/07/2025), mediante agendamento em seu Studeo.
Fique atento aos comunicados de agendamento dos encontros práticos. Se o agendamento estiver indisponível, entrar em contato pelo Fale com o Mediador, com a mediação de Imunologia Clínica.

CONTEXTUALIZAÇÃO
O Dia Nacional de Combate à Sífilis, celebrado em outubro, busca conscientizar sobre essa infecção sexualmente transmissível, que tem registrado aumento global. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), nas Américas, os casos de sífilis entre adultos de 15 a 49 anos cresceram 30% entre 2020 e 2022, totalizando mais de 8 milhões de casos. Para Celso Granato, médico infectologista da Sociedade Brasileira de Patologia Clínica e Medicina Laboratorial (SBPC/ML), a chave para frear esse aumento é o diagnóstico precoce: “Existem dois tipos principais de exames: os testes de triagem e os testes confirmatórios. Se a pessoa tiver a úlcera, o exame direto na lesão pode detectar o Treponema pallidum, a bactéria causadora da sífilis. Já após cerca de três semanas, o exame de sangue é crucial para a detecção de anticorpos”, detalha.
Fonte: Adaptado de Sociedade Brasileira de Patologia Clínica. Diagnóstico precoce é fundamental para restringir o avanço da sífilis. Disponível em: https://shorturl.at/0yj1b. Acesso em: 25 mar. 2025.

[Atenção: imagens fortes].

Fonte: MD. Saúde. Fotos: sífilis precoce e tardia. Disponível em: https://www.mdsaude.com/doencas-infecciosas/dst/sifilis-fotos/. Acesso em: 31 mar. 2025.

O QUE DEVE SER FEITO NESTA ATIVIDADE?
CASO CLÍNICO
J. P. S., um homem de 28 anos, apresenta-se à unidade de saúde com uma úlcera indolor em sua região genital, que apareceu há 25 dias. Ele relata que teve relações sexuais desprotegidas com uma parceira nova, mas não apresenta outras queixas. A lesão genital é única, de bordas bem definidas e sem secreção. Não há linfadenopatia evidente, J.P.S. nega histórico de doenças sexualmente transmissíveis anteriores. Ao ser questionado sobre histórico de sífilis, J.P.S. informa que nunca foi diagnosticado com a doença e não tem histórico de úlceras genitais no passado.

O médico solicita exames laboratoriais para investigar a possibilidade de sífilis. Seguem os resultados dos testes que foram realizados:

VDRL (Venereal Disease Research Laboratory) – Teste não treponêmico
Material: Soro
Método: Reação de Floculação
Resultado: 1:32 Valor de referência: Não reagente

FTA-ABS (Fluorescent Treponemal Antibody Absorption) – Teste treponêmico
Material: Soro
Método: Imunofluorescência Indireta
Resultado: Reagente Valor de referência: Não reagente

DESENVOLVENDO O TRABALHO
ITEM 1
Instruções:
– A execução dos itens 1.1 a 1.6 NÃO está vinculada à prática presencial no polo, e deve ser respondida com base no conteúdo da disciplina e materiais de apoio (disponíveis em Arquivo – Material da Disciplina e na Sala do Café).

Considerando as informações clínicas e os resultados dos exames laboratoriais, RESPONDA:

1.1) CLASSIFIQUE o estágio da sífilis do J. P. S. e JUSTIFIQUE, descrevendo as características clínicas desse estágio.

1.2) Considere um paciente com sífilis primária que recusou tratamento. DESCREVA a provável trajetória da doença, correlacionando os mecanismos fisiopatológicos com as manifestações clínicas em cada estágio.

1.3) EXPLIQUE o que é detectado nos exames de VDRL e FTA-ABS para o diagnóstico da sífilis.

1.4) JUSTIFIQUE a importância do uso combinado dos testes não treponêmicos (VDRL) e treponêmicos (FTA-ABS) no diagnóstico da sífilis.

1.5) EXPLANE por que podem ocorrer reações falso-reagentes em testes não treponêmicos para sífilis.

1.6) DESCREVA por que pode ocorrer o efeito de prozona nos testes não treponêmicos e IDENTIFIQUE o procedimento indicado para evitar esse efeito.

ITEM 2
Instruções:
– Os itens 2.1, 2.2 e 2.3 serão realizados durante o Encontro Prático Presencial da disciplina de Biomedicina/Farmácia – Reação de Floculação, previsto para ocorrer na semana 6 do módulo 52 (09-14/07/2025), mediante agendamento em seu Studeo.
– Atenção! Os agendamentos ocorrem na semana que ANTECEDE a prática, desta forma o agendamento está previsto para a semana 5 do módulo (02/07-07/07/2025).
– Leia com antecedência as informações sobre a prática correspondente no MDD (Material Didático Digital). O link está disponível no fórum da disciplina.

Vamos praticar o teste de VDRL (Veneral Disease Research Laboratory)!

2.1) LISTE todos os materiais e equipamentos que serão utilizados para realização do teste de VDRL pelo método qualitativo.

2.2) DESCREVA como você realizou cada etapa do teste de VDRL, pelo método qualitativo.

2.3) ANEXE uma foto da reação do teste de VDRL, pelo método qualitativo, que ocorreu na amostra, tirada diretamente das lentes do microscópico na objetiva de 10x, e INDIQUE o resultado para o teste de VDRL (reagente ou não reagente).

REFERÊNCIAS: INSIRA as referências, nas normas da ABNT, que foram utilizadas para elaborar o seu MAPA.

MATERIAIS COMPLEMENTARES
Gaspar, P.C. Protocolo Brasileiro para Infecções Sexualmente Transmissíveis 2020: testes diagnósticos para sífilis. Epidemiol. Serv. Saude, Brasília, 30(Esp.1):e2020630, 2021. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ress/a/TfDK54RTKgfnqvB7TDFkjSD/?lang=pt. Acesso em: 09 abr. 2025.
Brasil. Manual técnico para o diagnóstico da sífilis. Brasília: Ministério da Saúde, 2021. Disponível em: www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/sifilis/publicacoes/manual-tecnico-para-o-diagnostico-da-sifilis.pdf. Acesso em: 09 abr. 2025.

ORIENTAÇÕES FINAIS
→ O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no espaço específico para envio na atividade “MAPA” desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega desta atividade não é considerada.
→ SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO.
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos (principalmente, pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→ Sugerimos que envie o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades e arquivos corrompidos, principalmente se você utiliza MAC ou OpenOffice.
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o seu primeiro e último nome e a disciplina para evitar que você troque o arquivo na hora de anexar. Ex.: MAPA_ImunoClinica_JoseLemos.pdf
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir.
→ Salve o comprovante de envio da atividade, clicando em Imprimir, acima do cabeçalho da atividade.

BOM TRABALHO!!!