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MAPA PORTFÓLIO – IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA – 53_2024

MAPA PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA - 53_2024

Olá, estudante do Curso de Gestão Pública e da disciplina de IMERSÃO PROFISSIONAL: GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA. A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prática de Aprendizagem (MAPA).

O objetivo central desta atividade é permitir que você, estudante, compreenda a importância da Gestão Administrativa Financeira na redução das desigualdades sociais e desenvolva habilidades de pesquisa, análise e comunicação escrita.

Fonte: https://www.codem.org.br/economista-samy-dana-participa-do-lancamento-da-semana-maringaense-de-educacao-financeira. Acesso em: 24 jun. 2024

O art. 3º da Constituição Federal no seu item III estabelece os objetivos fundamentais da República brasileira, a saber:

III – erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.
Para atingir esse objetivo, o Estado precisa realizar a Gestão Administrativa Financeira através de seus recursos financeiros. Isso envolve o desenvolvimento da atividade financeira do Estado, que se destina à obtenção e ao emprego dos materiais e de serviços para a realização das necessidades da coletividade, de interesse geral, atendidas por meio do serviço público.

#Pense:
Como o Estado pode, através da educação financeira, diminuir as desigualdades sociais e, assim, atender ao Art 3º III da CF?

#Entenda:
A Semana Maringaense de Educação Financeira (SEMEF), um evento que visa promover a cultura de educação financeira em Maringá. É uma iniciativa do movimento Prosperingá e da Câmara Técnica Financeira e de Seguros em parceria com o Conselho de Desenvolvimento Econômico de Maringá (CODEM). Este evento é fruto de uma lei municipal articulada por essas entidades, tornando Maringá uma das primeiras cidades do país a contar com uma legislação específica para falar sobre esse assunto, a educação financeira.

Para entender melhor este desafio, nos aprofundaremos no caso:

A Semana Maringaense de Educação Financeira (SEMEF) é um exemplo notável de como a educação financeira pode ser usada para atender ao Art 3º III da Constituição Federal. Aqui estão algumas maneiras pelas quais a SEMEF contribui para esse objetivo:

1. Educação Financeira: a SEMEF promove a cultura de educação financeira em Maringá, fornecendo aos cidadãos as ferramentas e o conhecimento necessários para tomar decisões financeiras informadas. Isso pode ajudar a erradicar a pobreza, dando às pessoas a capacidade de gerenciar melhor seus recursos financeiros.
2. Inclusão Financeira: ao tornar a educação financeira acessível a todos, a SEMEF está trabalhando para reduzir as desigualdades sociais e regionais. A inclusão financeira é um passo importante para garantir que todos tenham as mesmas oportunidades de sucesso financeiro.
3. Transparência: a SEMEF é um evento transparente que é aberto ao público. Isso permite que os cidadãos vejam como o dinheiro está sendo usado para promover a educação financeira e como isso está contribuindo para os objetivos da Constituição Federal.
4. Eficiência: a SEMEF é um exemplo de como os recursos podem ser usados de maneira eficiente para atingir um objetivo maior. Ao concentrar-se na educação financeira, a SEMEF está usando seus recursos para fazer uma diferença duradoura na vida das pessoas.

Em resumo, a Semana Maringaense de Educação Financeira (SEMEF) é um exemplo de como a gestão administrativa financeira pode ser usada de forma transparente e eficiente para atender ao Art 3º III da CF

#Experiência:
Agora, convidamos você a assistir o PODCAST: “EMPREENDA ACIM PODCAST ESPECIAL SEMANA MARINGAENSE DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARTE 2”. Acesse o link a seguir e assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-lcVGrulNJw&t=1201s.

#Reflita:
Após assistir ao PODCAST e ler o texto sobre a Semana Maringaense de Educação Financeira (SEMEF), reflita: como as estratégias apresentadas na SEMEF são importantes para diminuir as desigualdades sociais em Maringá?

#Construa:
Com base em sua reflexão, pense em um conceito de como a educação financeira pode ser usada para diminuir as desigualdades sociais.

#Mão na massa:
Finalmente, convidamos você a desenvolver uma pesquisa imersiva buscando no site de uma empresa pública uma situação em que a Gestão Administrativo Financeira atuou de forma transparente e eficiente na busca de atender o Art 3º III da CF.

ATIVIDADE:
Apresente suas descobertas preenchendo o modelo de relatório a seguir, incluindo Conceitualização, Estudo de caso e um Plano de ação. Este relatório será a sua avaliação para esta atividade.

RELATÓRIO DE PESQUISA IMERSIVA: EDUCAÇÃO FINANCEIRA E REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS

1.INTRODUÇÃO

Este relatório apresenta os resultados de uma pesquisa imersiva realizada no contexto da Semana Maringaense de Educação Financeira (SEMEF). O objetivo da pesquisa foi identificar uma situação em que a Gestão Administrativa Financeira atuou de forma transparente e eficiente na busca de atender o Art 3º III da Constituição Federal.

– Orientações: você deverá elaborar uma introdução para o seu relatório. Desta forma, dê continuidade ao texto introdutório. No segundo parágrafo, apresente a empresa pública escolhida por você para realização deste estudo. Ainda na introdução, é necessário que você mencione a cidade (podendo ser onde você mora ou outra escolhida por você), na qual irá desenvolver um plano de ação (etapa 4 do seu relatório) para a educação financeira visando à redução da desigualdade social.

2. CONCEITO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS
– Orientações: com base em sua reflexão, após assistir ao PODCAST e ler sobre a SEMEF, para essa etapa do relatório, apresente um conceito de como a educação financeira pode ser usada pelos Gestores Públicos para diminuir as desigualdades sociais na sociedade. Este conceito deve ser claro e conciso, e ainda deve ser apoiado/baseado em evidências da sua pesquisa.

3. CASO DE ESTUDO: GESTÃO ADMINISTRATIVO FINANCEIRA TRANSPARENTE E EFICIENTE
Orientações: nesta parte do relatório, você deve destacar uma iniciativa específica implementada por uma empresa pública que contribui para a redução da desigualdade social que seja ligada a gestão financeira. Para obter essa informação, recomendamos que você visite o site oficial da empresa pública que escolheu para este estudo. Identifique e descreva uma ação específica realizada por essa empresa que tenha contribuído significativamente para cumprir o Artigo 3º, Inciso III da Constituição Federal.

– A seguir, seguem exemplos de empresas públicas que você poderá utilizar para realizar sua pesquisa sobre o que tal empresa faz frente à gestão administrativa financeira para reduzir a desigualdade social:

Caixa Econômica Federal (Caixa)
Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES)
Empresa de Pesquisa Energética (EPE)
Banco Central do Brasil (BCB)

Essas empresas são alguns exemplos, porém existem outras empresas que você poderá utilizar na sua atividade, que desempenham um papel crucial na realização dos objetivos fundamentais da República brasileira, conforme estabelecido no Art 3º III da Constituição Federal.

4. PLANO DE AÇÃO
-Observação: para essa etapa, você deverá elaborar uma sugestão de um plano de ação detalhado, ou seja, deverá descrever as etapas específicas que a gestão pública da cidade em questão poderia tomar para implementar a educação financeira de maneira eficaz e contribuir para a redução da desigualdade social. Certifique-se de que seu plano seja realista, possível de realizar. Então use a criatividade, pense em uma forma de conscientizar a população de sua Cidade sobre essa questão da educação financeira, veja que aqui na atividade você teve um exemplo a Cidade de Maringá-PR que promove a Semana Maringaense de Educação Financeira.

5. CONCLUSÃO
– Observação: para finalizar o seu relatório, elabore uma conclusão que resuma suas descobertas e reflexões. Nesta etapa, você também pode incluir como pesquisas ou ações futuras baseadas em suas descobertas podem contribuir para a redução da desigualdade social.

6. REFERÊNCIAS
– Orientações: inclua todas as fontes que você usou durante sua pesquisa. Lembre-se de formatá-las corretamente de acordo com o estilo de citação apropriado (caso tenha dúvidas, consulte manual de normas disponível em Material da Disciplina).

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista o vídeo explicativo gravado pela Professora, sobre a atividade Mapa.
- Utilize o Formulário do MAPA disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não esquecer de apresentar referências das fontes de pesquisa.
– Salvar o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o MAPA, anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e você não conseguirá substituir o arquivo.

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MAPA PORTFÓLIO – IMERSÃO PROFISSIONAL: ATRIBUIÇÃO DOS ÓRGÃOS DE SEGURANÇA – 53_2024

MAPA PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: ATRIBUIÇÃO DOS ÓRGÃOS DE SEGURANÇA - 53_2024

M.A.P.A	Material de avaliação PRÁTICA da Aprendizagem
Curso	Tecnologia em Gestão de Segurança Pública
Disciplina/Ano	Imersão profissional – Atribuição dos Órgãos de Segurança
Formador	Felipe Pereira de Melo
Habilidades desenvolvidas	Compreender as tecnologias e estratégias usadas na segurança pública. Avaliar o impacto das comunicações digitais na segurança pública. Desenvolver habilidades de comunicação e planejamento estratégico em segurança.

Olá, estudante de Tecnologia em Gestão de Segurança Pública. A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo na atividade de “Atribuição dos Órgãos de Segurança”.

Imersão profissional – Atribuição dos Órgãos de Segurança

A segurança pública é um desafio complexo que não pode ser enfrentado apenas pelas forças de segurança. A colaboração ativa da comunidade é essencial para prevenir crimes e promover um ambiente seguro. No entanto, surge a questão: como podemos conscientizar a população sobre a importância de seu papel na segurança pública e incentivá-la a participar ativamente? Quais estratégias de comunicação são mais eficazes para alcançar diferentes segmentos da comunidade e motivar sua colaboração?

A criação de campanhas de conscientização é fundamental para educar e engajar a comunidade sobre questões de segurança pública. Essas campanhas não apenas informam, mas também mobilizam ações coletivas e individuais que são cruciais para a prevenção de crimes e para a manutenção de um ambiente seguro. A habilidade de planejar e executar campanhas eficazes destaca a importância de uma comunicação clara e estratégica, que pode transformar a percepção e a participação da comunidade em questões de segurança.

Considere que você foi designado para criar uma campanha de conscientização sobre a segurança pública em sua comunidade. Quais seriam os passos necessários para desenvolver essa campanha? Como você escolheria as estratégias de comunicação, as mensagens-chave e os meios de divulgação? Além disso, como você garantiria que a campanha atinja seu público-alvo de forma eficaz e que tenha um impacto duradouro?

Após planejar e implementar a campanha, quais critérios você utilizaria para avaliar seu sucesso? Como você coletaria e analisaria o feedback da comunidade para medir o alcance e a eficácia da campanha? Reflita sobre a importância de uma avaliação detalhada para entender os pontos fortes e fracos da campanha e como essas informações podem ser usadas para melhorar futuras iniciativas de conscientização.

Os materiais do curso fornecerão uma base teórica sólida sobre a criação e implementação de campanhas de conscientização em segurança pública. Isso incluirá estudos de caso de campanhas bem-sucedidas, técnicas de comunicação eficazes, e métodos de avaliação de impacto. Essa compreensão teórica é crucial para embasar suas ações práticas e garantir que as campanhas sejam planejadas e executadas com base em evidências, maximizando seu potencial de impacto positivo na comunidade.

AVALIAÇÃO: CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA

Descrição: os alunos desenvolverão uma campanha de conscientização focada na importância da segurança pública e no papel ativo que a comunidade pode desempenhar. Esta campanha pode abordar temas como a prevenção de crimes, a segurança em eventos locais, ou o uso responsável das redes sociais para promover a segurança, cartilha de recomendações para prevenção de golpes e fraudes, entre outros.

DESENVOLVIMENTO:

Roteiro da Campanha:

Estratégias: descrever as abordagens estratégicas para alcançar diferentes segmentos da comunidade, incluindo a definição de objetivos claros e metas específicas da campanha.
Mensagens-chave: formular mensagens que ressoem com o público-alvo, destacando a importância da colaboração comunitária na segurança pública.
Meios de divulgação: identificar os canais mais eficazes para a disseminação das mensagens, incluindo plataformas on-line, mídias impressas e eventos locais.

Execução Detalhada:

Cronograma: elaborar um cronograma detalhado que especifique todas as fases da campanha, desde o planejamento inicial até a execução e o encerramento.
Recursos Necessários: listar todos os recursos necessários para a campanha, incluindo materiais promocionais, pessoal, tecnologia e orçamento.

Implementação:

Os alunos deverão implementar a campanha de conscientização podendo utilizar diferentes meios e métodos para alcançar a comunidade. A implementação pode ser realizada através de cartilhas, palestras comunitárias, sites, vídeos no YouTube, Redes Sociais entre outros formatos.

Relatório Detalhado:
Resumo da Campanha: apresentação geral da campanha, objetivos e metas.
Metodologia de Implementação: descrição detalhada dos passos seguidos para a implementação, incluindo estratégias de divulgação.
Recursos Utilizados: listagem e descrição dos recursos materiais, humanos e tecnológicos empregados.
Feedback da Comunidade: coleta e análise de feedback da comunidade (quando possível), incluindo opiniões e sugestões recebidas.
Desafios e Soluções: identificação dos principais desafios encontrados durante a implementação da campanha e as soluções adotadas para superá-los.
Resultados Preliminares: avaliação inicial dos resultados obtidos, medindo o alcance e o impacto da campanha.
Reflexão: reflexão pessoal sobre o aprendizado obtido com a realização da campanha e sugestões para futuras melhorias.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
Assista ao Vídeo de Orientações gravado pelo professor.
Realize pesquisas complementares sobre o caso apresentado no corpo dessa atividade.
Realize pesquisas complementares sobre a temática abordada.
Ao realizar pesquisas, não faça cópia fiel e insira as devidas referências.
Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina.
Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.

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MAPA PORTFÓLIO – IMERSÃO PROFISSIONAL: ASPECTOS CONTEMPORÂNEOS DA SEGURANÇA PRIVADA – 53_2024

MAPA PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: ASPECTOS CONTEMPORÂNEOS DA SEGURANÇA PRIVADA - 53_2024

M.A.P.A	Material de avaliação PRÁTICA da Aprendizagem
Curso	Tecnologia em Gestão de Segurança Privada
Disciplina/Ano	Imersão Profissional – Aspectos Contemporâneos em Segurança Privada
Formador	Felipe Pereira de Melo
Objeto de aprendizagem	Vídeo explicativo
Habilidades desenvolvidas	Compreender as tecnologias e estratégias usadas na segurança privada. Avaliar o impacto das tecnologias de vigilância na segurança privada. Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica de tecnologias de segurança.

Fonte: o autor.

Núcleo Específico

Olá, estudante de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada. A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem. O objetivo desta atividade é que você se sinta imerso na atividade de “Aspectos Contemporâneos em Segurança Privada”.

TÍTULO – Imersão Profissional – Aspectos Contemporâneos em Segurança Privada

A segurança privada depende cada vez mais de tecnologias avançadas para monitorar e prevenir incidentes. No entanto, surge a questão: quais são as tecnologias mais atuais que estão sendo utilizadas na segurança privada? Como essas tecnologias podem ser implementadas de maneira eficaz para monitorar e detectar comportamentos suspeitos? Quais são os principais benefícios e desafios dessas tecnologias?

A pesquisa sobre tecnologias atuais em segurança privada é essencial para entender como as inovações tecnológicas estão transformando o campo. Compreender e analisar essas tecnologias permite que profissionais de segurança privada desenvolvam estratégias mais eficazes, melhorando a prevenção de incidentes e a resposta a ameaças. A habilidade de avaliar essas tecnologias é crucial para garantir a implementação bem-sucedida e a maximização de seus benefícios.

Considere que você foi designado para pesquisar as tecnologias mais recentes utilizadas na segurança privada. Quais seriam os passos necessários para realizar essa pesquisa? Como você escolheria as tecnologias a serem analisadas? Como você avaliaria as funcionalidades, aplicações práticas e eficácia dessas tecnologias em diferentes ambientes de segurança privada?

Após realizar a pesquisa sobre tecnologias atuais em segurança privada, quais são as principais conclusões que você pode tirar sobre sua eficácia na detecção de comportamentos suspeitos? Quais foram os principais benefícios observados? Quais desafios e limitações você identificou? Reflita sobre como essas tecnologias podem ser aprimoradas e quais são as implicações para o futuro da segurança privada.

Os materiais do curso fornecerão uma base teórica sólida sobre as tecnologias de vigilância e suas aplicações na segurança privada. Isso incluirá estudos de caso, exemplos práticos e teorias relacionadas à análise comportamental e tecnologias de vigilância. Essa compreensão teórica é essencial para embasar suas análises e garantir que você esteja aplicando as melhores práticas na avaliação das tecnologias de segurança.

CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO EM SEGURANÇA PRIVADA

Descrição: os alunos desenvolverão uma campanha de conscientização destinada a destacar a importância da segurança privada e a promover a participação ativa da comunidade na criação de ambientes mais seguros. A campanha deve abordar temas como:
Prevenção de Incidentes e Crimes: estratégias para evitar crimes e outros incidentes em áreas residenciais, comerciais e industriais.
Segurança em Condomínios e Empresas: medidas práticas para aumentar a segurança em condomínios, escritórios, fábricas e outros ambientes empresariais.
Uso Responsável de Tecnologias de Vigilância: orientações sobre como utilizar tecnologias de vigilância, como câmeras de segurança e sistemas de monitoramento, de forma eficaz e ética.
Colaboração Comunitária: métodos para fomentar a colaboração entre moradores, funcionários e equipes de segurança, destacando a importância de uma abordagem comunitária para a segurança.
Educação e Sensibilização: iniciativas para educar a comunidade sobre práticas seguras e a importância de estar sempre vigilante e proativo em relação à segurança.

DESENVOLVIMENTO:

Roteiro da Campanha:
Estratégias: descrever as abordagens estratégicas para alcançar diferentes segmentos da comunidade, incluindo a definição de objetivos claros e metas específicas da campanha.
Mensagens-chave: formular mensagens que ressoem com o público-alvo, destacando a importância da colaboração comunitária na segurança pública.
Meios de divulgação: identificar os canais mais eficazes para a disseminação das mensagens, incluindo plataformas online, mídias impressas e eventos locais.

Execução Detalhada:
Cronograma: elaborar um cronograma detalhado que especifique todas as fases da campanha, desde o planejamento inicial até a execução e o encerramento.
Recursos Necessários: listar todos os recursos necessários para a campanha, incluindo materiais promocionais, pessoal, tecnologia e orçamento.

Implementação:
Os alunos deverão implementar a campanha de conscientização podendo utilizar diferentes meios e métodos para alcançar a comunidade. A implementação pode ser realizada através de cartilhas, palestras comunitárias, sites, vídeos no YouTube, Redes Sociais entre outros formatos.

Relatório Detalhado:
Resumo da Campanha: Apresentação geral da campanha, objetivos e metas.
Metodologia de Implementação: Descrição detalhada dos passos seguidos para a implementação, incluindo estratégias de divulgação.
Recursos Utilizados: Listagem e descrição dos recursos materiais, humanos e tecnológicos empregados.
Feedback da Comunidade: Coleta e análise de feedback da comunidade (quando possível), incluindo opiniões e sugestões recebidas.
Desafios e Soluções: Identificação dos principais desafios encontrados durante a implementação da campanha e as soluções adotadas para superá-los.
Resultados Preliminares: Avaliação inicial dos resultados obtidos, medindo o alcance e o impacto da campanha.
Reflexão: Reflexão pessoal sobre o aprendizado obtido com a realização da campanha e sugestões para futuras melhorias.

Importante:
Realize uma leitura cuidadosa da atividade e confira o material de apoio (aulas)
Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor.
Realize pesquisas complementares sobre o assunto abordado na disciplina.
Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina.
Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
OBS: faça o download do arquivo Formulário, que está disponível no material da disciplina em arquivos.

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MAPA PORTFÓLIO – GFIN – IMERSÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE ECONÔMICO-FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA – 53_2024

MAPA PORTFÓLIO - GFIN - IMERSÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE ECONÔMICO-FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA - 53_2024

Caro estudante, seja bem-vindo(a) à atividade imersiva de nossa disciplina.

Você é o analista financeiro da empresa Educafin Ltda, que possui uma plataforma inovadora para o segmento educacional, oferecendo um metaverso incrível para os alunos de diversas escolas aprenderem conteúdos de diversas disciplinas de forma lúdica.

Além da venda de licenças para o uso da plataforma, a empresa também desenvolve projetos customizados de metaverso, de acordo com as necessidades de cada cliente. Como o serviço prestado é inovador, a empresa está em crescimento de vendas desde o ano de 2023.

Com uma reunião de diretoria marcada para os próximos dias, você está preparando os relatórios para apresentação do fechamento do segundo trimestre de 2024. Na apresentação da reunião, além dos resultados do período, também será apresentado a análise entre os valores orçados e realizados, não só do período em questão, mas também dos quatro trimestres de 2023 e primeiro trimestre de 2024. Os diretores também fazem questão de acompanhar o orçamento atual para os próximos trimestres.

Ao receber os dados solicitados aos departamentos contábil e financeiro, você identificou que estão faltando alguns números. Como você realiza as análises e compreende bem os cálculos para obter os valores apresentados, optou por aproveitar a situação para calcular e informar os valores faltantes, como forma de também validar os dados apresentados.

Nas abas da planilha disponível no material da disciplina, você encontrará dados relacionados ao: orçamento de vendas (abas em azul), orçamento de custos dos serviços prestados (abas em vermelho), orçamento de despesas operacionais (aba em amarelo), orçamento de tributos (aba em verde) e a demonstração do resultado do exercício (aba em preto).

Em cada aba você encontrará informações referentes aos dados em questão e em algumas abas, logo abaixo das informações, você encontrará o “Agora é com você”, com orientações para que você efetue os cálculos e/ou análises, visando se preparar/completar os dados para a reunião com a diretoria.

Nas informações deixadas pelos departamentos financeiro e contábil, você perceberá a influência de fatores externos à organização, impactando diretamente em seu orçamento e resultado (lucro), como por exemplo: aumento sindical de salários e aumento de demanda pelos serviços por conta de uma normativa do Banco Central do Brasil. Não esqueça desses fatores na hora da reunião, heim!

Lembre-se de assistir às aulas da nossa disciplina (gravadas e ao vivo), elas vão te ajudar no desenvolvimento da atividade!

Apertem os cintos e vamos nessa!

ATENÇÃO:

1) A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
2) Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as questões solicitadas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
3) Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
4) Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
5) Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
6) Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
7) Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software, etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.

Bons estudos!

Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor(a) Mediador(a).

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MAPA PORTFÓLIO – GCOM – IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIA COMERCIAL E DE VENDAS – 53_2024

MAPA PORTFÓLIO - GCOM - IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIA COMERCIAL E DE VENDAS - 53_2024

“Dia das Mães deve movimentar R$ 40,21 bilhões no varejo; 78% dos consumidores pretendem presentear, mostra pesquisa CNDL/SPC Brasil
Data deve levar 128 milhões de pessoas às compras. Roupas, perfumes e cosméticos serão os principais presentes. Média dos gastos será de R$ 314

[…] Levantamento feito em todas as capitais pela Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e pelo Serviço de Proteção ao Crédito (SPC Brasil), em parceria com a Offerwise Pesquisas, revela que 78% dos consumidores devem realizar pelo menos a compra de um presente no período. A expectativa é de que aproximadamente 128 milhões de pessoas presenteiem alguém este ano, o que deve movimentar cerca de R$ 40,21 bilhões nos segmentos de comércio e serviços.
As principais presenteadas serão as mães (75%), a esposa (18%), a sogra (16%) e a avó (12%). O levantamento aponta que 18% dos consumidores devem gastar até R$ 100, enquanto 23% compraram presentes entre R$ 101 a R$ 200. Em média, os consumidores pretendem comprar 2 presentes na data, com um ticket médio de R$ 314 considerando todos os gastos.
Entre aqueles que pretendem comprar presentes, 54% acreditam que as mães merecem o presente por seu carinho e esforço, 23% consideram que presentear é um gesto importante e 18% têm o costume de presentear as pessoas que gostam.
Em relação aos gastos, 36% pretendem comprar a mesma quantidade de produtos este ano, enquanto 34% devem comprar mais e 15% comprar menos. Para a maioria dos consumidores ouvidos (70%), os preços dos produtos este ano estão mais caros do que ano passado.
De acordo com os entrevistados, 35% esperam gastar mais este ano do que em 2023, 30% pretendem gastar o mesmo valor e 24% menos. Entre as razões para gastar mais, 44% afirmam que irão comprar um presente melhor, 41% disseram que os produtos que querem comprar estão mais caros e 26% vão comprar mais presentes.
Por outro lado, entre os que vão gastar menos, 25% afirmam que querem economizar, 25% citam o orçamento apertado e 18% a piora do cenário econômico.
‘O Dia das Mães é considerado pelo varejo a principal data comemorativa do primeiro semestre e a segunda mais importante do ano, perdendo somente para o Natal. O brasileiro tem a tradição de presentear e comemorar, por isso, a expectativa é de muita movimentação no comércio nos próximos dias’, destaca o presidente da CNDL, José César da Costa.

Roupas, perfumes e cosméticos lideram o ranking dos presentes
A pesquisa CNDL/SPC Brasil revela que no Dia das Mães deste ano, os produtos campeões de venda devem ser as roupas, calçados ou acessórios (42%), perfumes (41%), cosméticos (26%) e chocolates (17%). Os consumidores pretendem comemorar a data principalmente na casa da mãe (44%), em sua própria casa (28%) e 9% pretendem almoçar fora em restaurantes ou bares.
As lojas físicas aparecem como o principal local de compras dos consumidores (74%), principalmente em shopping center (29%), shopping popular (16%), lojas de departamento (15%) e nas lojas de rua (14%).
Já 37% pretendem fazer pelo menos uma das compras pela internet, sendo que 79% pretendem comprar em sites, 63% em aplicativos e 20% pelo Instagram.
Os tipos de sites / lojas online mais citados para a compra dos presentes são os de varejistas internacionais (50%), seguidos dos sites de lojas de cosméticos e perfumes (46%) e varejistas nacionais (43%).
Considerando os que pretendem comprar presentes em sites ou aplicativos internacionais, as principais justificativas de compra são: os preços mais baixos (60%), a variedade de produtos (55%), a economia de gastos (40%) e a qualidade dos produtos (35%).
‘Apesar do crescimento das compras online, o consumidor brasileiro ainda prefere fazer suas compras presencialmente. É a tradição de negociar, ver e tocar no produto antes de fazer a compra’, destaca Costa.

80% pretendem fazer pesquisa de preço antes de comprar; PIX será a forma de pagamento mais utilizada
A pesquisa CNDL/SPC Brasil aponta que o consumidor está atento aos preços e a grande maioria (80%) pretende fazer pesquisa antes de comprar os presentes, sobretudo pela internet (80%), seja em sites/aplicativos (66%) ou nas redes sociais (43%). Já 62% fazem pesquisa de preços sem o uso da internet, ou seja, em lojas físicas, principalmente nos shoppings (42%) e em lojas de rua (29%).
Em relação à forma de pagamento, 67% pretendem pagar os presentes à vista, principalmente no PIX (41%) e no cartão de débito (21%). Enquanto 48% citam o pagamento a prazo, com destaque para o cartão de crédito parcelado (29%). Entre os consumidores que pretendem comprar parcelado, farão o pagamento em média de 4 prestações, 1 parcela a mais que no ano passado” (Barbosa, 2024, on-line).

Fonte: BARBOSA, M. Dia das Mães deve movimentar R$ 40,21 bilhões no varejo; 78% dos consumidores pretendem presentear, mostra pesquisa CNDL/SPC Brasil. Varejo S.A., [s. l.], 30 abr. 2024. Disponível em: https://cndl.org.br/varejosa/dia-das-maes-deve-movimentar-4021-bilhoes-de-reais-no-varejo-78-dos-consumidores-pretendem-presentear-mostra-pesquisa-cndl-spc-brasil/. Acesso em: 1 jul. 2024.

Imagine que você é um vendedor de uma loja de roupas que fica em um shopping center e um cliente entra na loja para comprar um presente de dia das mães. Agora, responda às questões a seguir:

A) Quais são as técnicas de venda que você utilizaria com o cliente? Explique-as e justifique suas escolhas. Apresente, no mínimo, três técnicas de venda.

B) O cliente levantou uma objeção alegando que as roupas de sua loja estão mais caras do que as da concorrência. Como você contornaria essa objeção?

Orientações para a realização desta atividade:
– Leia atentamente o enunciado desta atividade e o que é pedido.
– Evite cópias indevidas dos textos ou de colegas.
– Em caso de dúvidas, fale com o seu professor mediador.

Bom trabalho!

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MAPA/PORTFÓLIO – ECOS – IMERSÃO PROFISSIONAL: EMPREENDEDORISMO NA ÁREA DE ESTÉTICA – 53_2024

MAPA/PORTFÓLIO - ECOS - IMERSÃO PROFISSIONAL: EMPREENDEDORISMO NA ÁREA DE ESTÉTICA - 53_2024

Olá, aluno! Seja bem-vindo a esta atividade.

O marketing é considerado de grande importância, pois é uma ferramenta crucial para analisar tanto as oportunidades quanto as ameaças que envolvem qualquer tipo de empreendimento. Os clientes de hoje não compram apenas aquilo de que precisam, mas também produtos e serviços que, segundo a mídia, possuem atributos desejáveis. Eles compram expectativas e aquilo que desejam.
Essa capacidade de entender e influenciar o comportamento do consumidor é o que torna o marketing indispensável. Ele permite que os empreendedores identifiquem tendências, entendam as preferências do público-alvo e ajustem suas estratégias para atender a essas demandas. Ao promover uma imagem positiva e desejável dos produtos e serviços, o marketing não apenas atrai clientes, mas também cria um vínculo emocional com eles.
Além disso, o marketing ajuda as empresas a se diferenciarem da concorrência, destacando o valor único de seus produtos e serviços. Em um mercado saturado, essa diferenciação pode ser a chave para o sucesso. Portanto, o marketing não só impulsiona as vendas, mas também constrói a lealdade do cliente e fortalece a marca a longo prazo.

^{Adaptado: CARVALHO, B. M. SANCHES, E. Q. A importância do marketing na área da estética. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 11, Vol. 23, pp. 156-165. Novembro de 2020. ISSN: 2448-0959, Link de acesso: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/marketing/area-da-estetica. Acesso em: 3 jul. 2024.}

Para ingressar no ramo da estética, é de suma importância estar atualizado sobre as novidades que surgem anualmente no mercado e utilizar estratégias de marketing para divulgar o seu trabalho. Manter-se informado sobre as últimas tendências e inovações permite que os profissionais da estética ofereçam serviços modernos e de alta qualidade, atendendo às expectativas dos clientes e se destacando da concorrência.

Pensando em sua futura atuação, analise a situação a seguir:

Imagine-se recém-formado, prestes a ingressar no mercado de trabalho. Este é o momento em que você colocará em prática todas as técnicas aprendidas durante a sua formação. É aqui que você percebe a importância crucial de saber divulgar o seu trabalho. Ao aplicar suas habilidades e conhecimentos no mundo real, você também entende que a qualidade do seu trabalho precisa ser visível para os outros. As estratégias de marketing tornam-se fundamentais para destacar suas competências e atrair a atenção de potenciais clientes ou empregadores. Para reforçar ainda mais a importância dessa estratégia, te apresento o artigo intitulado: “A IMPORTÂNCIA DO MARKETING NA ÁREA DA ESTÉTICA” que será a base para responder as questões a seguir.

1. Ao analisar o artigo, apresente os argumentos de como a comunicação eficaz pode transformar a maneira em como você interage com seus clientes e impulsiona as suas vendas.
2. Segundo os autores, como a escolha da vestimenta pode influenciar a imagem profissional e o sucesso no ambiente de trabalho?
3. Um meio de fidelizar o seu cliente é a organização do espaço de atuação. Apresente as características que são essenciais para uma sala de atendimento, e que visam proporcionar conforto, eficiência e boa aparência.
4. Apresente quais são os elementos decisivos para alcançar uma vantagem competitiva sobre os concorrentes na área de estética?
5. Segundo os autores, como a satisfação ou insatisfação dos clientes podem impactar o seu desempenho profissional?

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA/PORTFÓLIO:

1. Leia os materiais disponibilizados na disciplina;
2. Assista às aulas;
3. Baixe o “Modelo de entrega do MAPA/PORTFÓLIO, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina” e preencha corretamente todos os campos solicitados;
4. Anexe seu modelo de entrega do MAPA/PORTFÓLIO respondido no espaço específico da atividade MAPA;
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação;
6. Evite plágio de informações, neste caso, insira a referência utilizada para consulta das respostas.

*Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.
**Em caso de dúvidas, entre em contato com sua professora mediadora. Bons estudos!

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MAPA PORTFÓLIO – COMEX – IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIAS APLICADAS À GESTÃO DO COMÉRCIO EXTERIOR – 53_2024

MAPA PORTFÓLIO - COMEX - IMERSÃO PROFISSIONAL: ESTRATÉGIAS APLICADAS À GESTÃO DO COMÉRCIO EXTERIOR - 53_2024

Olá, estudante,

Seja bem-vindo a atividade MAPA da disciplina Imersão Profissional: Estratégias Aplicadas à Gestão do Comércio Exterior. Chegou o momento de você colocar em prática o que aprendeu nas nossas aulas. Para isso, a atividade consiste na elaboração da Internacionalização de um produto.
A internacionalização de uma empresa e/ou de um produto consiste no conjunto de várias ações com o intuito de propagar e distribuir a marca e/ou produto em mercados que ultrapassem as fronteiras geográficas de um país. Os benefícios da internacionalização são vários, como a ampliação dos potenciais clientes e o faturamento das empresas.
O profissional de Comércio Exterior durante a sua formação desenvolve as competências para auxiliar e/ou conduzir o processo de internacionalização de uma empresa e/ou produto. Assim, você profissional de Comércio Exterior foi contratado por uma empresa que quer exportar camisetas para o Chile. Assim, você tem o desafio de preparar este produto para o mercado Argentino, o primeiro passo é faze a pesquisa de mercado e verificar a viabilidade da exportação para este mercado. Em seguida, prepara o produto para a exportação, para este desafio você desenvolverá as etapas:

Modelo a seguir seguido:

1. PESQUISA DE MERCADO

GEOGRÁFICA: Pesquisar as características geográficas como a localização, clima, extensão territorial. A finalidade é descobrir informações para adaptar as camisetas ao mercado Argentino, por exemplo, camisetas de manga longa ou curta, escolher o material que atenda as necessidades, um tecido mais quente ou mais frio que atenda as necessidades do clima frio ou quente.

INSTRUÇÕES SOCIAIS: Pesquisar se o sistema político é democracia, parlamentar, monarquia. E escolher algumas informações que você considere relevante para a internacionalização e preparação do designer da camiseta, como educação de ensino, índice de alfabetização, religião, Condições e estilos de vida, música, dança, cinema, culinária, idioma, economia etc. O intuito é para que você tenha informações para que as camisetas sejam consumidas pelos argentinos, por exemplo, as cores que correspondam a bandeira, ou ao time de futebol,

PESQUISA COM O MERCADO CONSUMIDOR: pesquisar os hábitos de compra, a concorrência no mercado no país. O intuito é verificar como que os Argentinos consomem roupas, se eles vão ao shopping, se eles compram em lojas de rua, se eles usam camisetas e quais tipos de camisetas.

ESTRATÉGIAS PROMOCIONAIS: pesquisar os veículos publicitários que são utilizados na Argentina, como e-commerce, veículos publicitários, amostras, catálogos, materiais publicitários e estratégias de distribuição. O intuito é verificar como que as camisetas serão divulgadas na Argentina.

2. DESCRIÇÃO DO PRODUTO:

Após a pesquisa de mercado, chegou o momento de você preparar este produto para a exportação, com o intuito de concluir o processo de internacionalização:

DESCREVA:

DESIGNER DA CAMISETA: especificar se a camiseta terá bordado, estampa ou se será lisa. Também deve-se justificar a escolha brevemente.
COR E/OU CORES: definir as cores da camiseta e o motivo, de acordo com a pesquisa de mercado que você fez.
TIPO DE TECIDO: descrever o tecido escolhido e o motivo, por exemplo, o tecido escolhido foi o algodão, pois é um tecido natural e indicado para países que possuem alta temperatura.
ETIQUETA, INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS NAS ETIQUETAS: especificar as as informações necessárias.
EMBALAGEM: descrever a embalagem que será utilizada e justificar o motivo da escolha.
PERFIL DO CONSUMIDOR (CRIANÇA, ADOLESCENTE, ADULTOS, MASCULINO, FEMININO ETC.): escolher o público e justificar o motivo depois da pesquisa realizada.

Orientações gerais:

– Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina” e aplicar os conceitos trazidos no decorrer da disciplina
– Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo orientativo.
– Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico, assim sendo, observe as Normas ABNT.
– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada.
– Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar arquivo.
– Após anexar o arquivo, certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
– Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las para seu(a) professor(a) mediador(a) por meio do “fale com o mediador”.

Bom Trabalho!

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MAPA – SSOC – QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE – 53_2024

MAPA - SSOC - QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE - 53_2024

Saudações, estudante!

Esta é a nossa atividade M.A.P.A. da disciplina de Questão Social na Contemporaneidade, vamos aproveitar os conhecimentos adquiridos e perfazer uma experiência imersiva?

O objetivo da atividade será o de desenvolver uma compreensão profunda e crítica sobre a violência doméstica, visando capacitá-lo, como futura(o) assistente social, para identificar, analisar e propor intervenções eficazes.

Esta atividade visa conectar teoria e prática, utilizando a pesquisa de notícias, reportagens e imagens para fundamentar a criação de um relatório e uma campanha de conscientização.

Para iniciarmos, imagine que que você é um(a) assistente social recém formado(a) e é chamado para atender uma demanda trazida por Mariana. Meio apreensivo(a) com seu primeiro atendimento, respira fundo e vai ao atendimento e é quando se depara com a seguinte situação:

“O Silêncio de Mariana”

Mariana era uma mulher de 34 anos, mãe de dois filhos, Lucas de 10 anos e Sofia de 7. Ela vivia em uma cidade pequena e trabalhava como professora em uma escola pública local. Para a comunidade, Mariana era uma mulher forte e dedicada, sempre preocupada com o bem-estar de seus alunos e ativa em atividades comunitárias. No entanto, o que poucos sabiam era que, por trás de sua aparência serena e de seu sorriso caloroso, Mariana vivia um pesadelo diário.

Em casa, Mariana era vítima de violência doméstica. Seu marido, Roberto, que no início do relacionamento era carinhoso e atencioso, havia se tornado agressivo e controlador com o passar dos anos. O abuso começou de forma sutil, com críticas constantes e tentativas de controlar suas ações e amizades. Com o tempo, as agressões verbais evoluíram para agressões físicas.

Mariana sentia-se presa e com medo. Tentou falar com sua família, mas foi desencorajada a “não criar problemas” e a “manter a família unida”. As amigas também não percebiam os sinais, pois Mariana escondia bem as marcas físicas e emocionais. Ela também tinha medo de que, se denunciasse Roberto, ele se vingasse de alguma forma, tanto nela quanto nos filhos.

Certo dia, depois de uma noite particularmente violenta, Mariana decidiu que não poderia mais viver daquele jeito. Ela lembrou de uma reportagem que havia lido sobre mulheres que conseguiram sair de relacionamentos abusivos com a ajuda de assistentes sociais e programas de apoio. Essa lembrança foi o impulso que ela precisava.

No dia seguinte, com muito medo, mas determinada, Mariana procurou a delegacia da mulher em sua cidade e contou sua história. Foi acolhida por uma assistente social chamada Ana, que a ouviu com empatia e ofereceu suporte imediato. Ana ajudou Mariana a encontrar um abrigo temporário para ela e seus filhos e explicou sobre as medidas protetivas que poderiam ser tomadas contra Roberto.

Mariana também foi encaminhada para um grupo de apoio, onde conheceu outras mulheres que haviam passado por experiências semelhantes. Com o apoio contínuo de Ana e das novas amigas, Mariana começou a reconstruir sua vida, descobrindo sua força interior e a importância de não se calar diante da violência.

Reflexão

A história de Mariana é uma representação fictícia, mas realista, das dificuldades enfrentadas por muitas mulheres em situação de violência doméstica, uma das expressões da questão social. A história destaca a importância do papel dos assistentes sociais e de programas de apoio que ajudam a romper o ciclo de violência.

Questões para a construção do MAPA:

Etapa 01 – Analisando a história

1- Identificação dos Sinais: Quais foram os primeiros sinais de violência que Mariana enfrentou? Por que é importante identificar esses sinais precocemente?
2- Rede de Apoio: Como a assistente social Ana ajudou Mariana? Qual a importância de uma rede de apoio para vítimas de violência doméstica?
3- Desafios e Medos: Quais foram os principais desafios e medos de Mariana ao decidir procurar ajuda? Como esses desafios podem ser superados?
4- Papel do Assistente Social: Como os assistentes sociais podem intervir eficazmente em casos de violência doméstica? Quais habilidades e conhecimentos são essenciais para esse trabalho?

ETAPA 2: Pesquisa e Coleta de Material

1- Pesquise 01 reportagem sobre um caso recente de violência doméstica (pelo menos dos últimos 2 anos). Utilize fontes confiáveis como jornais renomados, portais de notícias, revistas acadêmicas, OSC s e órgãos governamentais.
2- Análise Crítica: Para a reportagem escolhida você deve deve responder

– Quais foram as principais informações apresentadas
– Teve dados estatísticos mencionados? Quais?
– Quais foram as principais causas e consequências destacadas?
– Houve menção a políticas públicas ou ações de intervenção? Se sim, quais?
– Coloque o título completo da reportagem, fonte, a data e o link da reportagem no campo destinado para esta etapa da atividade. Em seguida, escreva sua análise crítica.

DICAS DE OURO:
– Leia com atenção a proposta
– Assista o Vídeo explicativo da atividade
– Baixe o formulário padrão da atividade MAPA e siga as orientações
– Planeje com antecêdencia a elaboração, assim, se você tiver dúvidas a mediadora da disciplina poderá ajudá-lo(a).

Boa atividade!

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MAPA – SPUB – LEGISLAÇÃO DO SUS – 53_2024

MAPA - SPUB - LEGISLAÇÃO DO SUS - 53_2024

Olá, estudante de Gestão da Saúde Pública.
A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prática de Aprendizagem – M.A.P.A.

O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo aos conteúdos estudados, no que as políticas públicas vinculadas ao Sistema único de Saúde. Vamos iniciar com a leitura da reportagem a seguir:

As inúmeras ações qualificadas, quando quantificadas, comprovam a grandiosidade do SUS: mais de dois milhões de internações e 15 mil transplantes de órgãos/ ano; produção anual de mais de 170 milhões de consultas; ações da estratégia Saúde da Família desenvolvidas por 29 mil equipes que mobilizam mais de 220 mil agentes comunitários de saúde e cerca de 17 mil equipes de saúde bucal, ações para um contingente de mais de 90 milhões de brasileiros em todo o território nacional, fundamentais para a queda da mortalidade infantil de 46,9 por mil nascidos vivos em 1990 para 24,9 por mil nascidos vivos em 2008; Programas Nacionais de Doenças Sexualmente Transmissíveis e AIDS e de Imunização, hoje referências internacionais; Programa de Humanização da Saúde e Prevenção de Violências na perspectiva da promoção da saúde; implantação de Centros de Especialidades Odontológicas por meio da Política Nacional de Saúde Bucal – Brasil Sorridente –, ampliando o acesso da população a ações especializadas em odontologia; ampliação do acesso a medicamentos excepcionais, de alto custo e farmácia básica, associado ao programa Farmácia Popular, presente em 24 estados da Federação; desenvolvimento de políticas envolvendo a reforma do sistema psiquiátrico, modificando de forma considerável o tratamento dado aos portadores de transtorno mental, com a instituição do programa De Volta para Casa; implantação do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência – SAMU, que conta hoje com cerca de 140 unidades instaladas em todos os estados da Federação, com uma cobertura de mais de 100 milhões de habitantes em 1.163 municípios.

Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/sus_politica_inclusao_social.pdf. Acesso em: 8 jul. 2024.

Não há dúvidas, portanto, que as políticas públicas vinculadas ao Sistema Único de Saúde (SUS) são fundamentais para garantir o acesso universal, integral e equitativo aos serviços de saúde no Brasil. Criado pela Constituição de 1988, o SUS tem como princípios a universalidade, integralidade, equidade, descentralização e participação social. Esses pilares orientam a formulação e implementação de políticas que visam promover o bem-estar e a saúde da população brasileira, englobando diversas iniciativas voltadas para a promoção da saúde, prevenção de doenças, tratamento e reabilitação. Isso inclui programas de vacinação, distribuição de medicamentos essenciais, atenção primária à saúde, campanhas educativas, cuidados materno-infantis, atenção psicossocial, entre outros serviços. Elas representam um compromisso do Estado brasileiro com a promoção da saúde como direito universal, buscando garantir que todos os cidadãos tenham acesso a serviços de saúde de qualidade, de forma justa e solidária.

AVALIAÇÃO/ATIVIDADE

Desta forma, escolha uma Política Pública de Saúde (Federal, Estadual ou Municipal) e construa um relatório (de no máximo 20 linhas) detalhando os seguintes pontos:

1. Contextualização da Política Pública: descreva brevemente qual é a política pública escolhida, seu objetivo principal, e como ela se insere no contexto do Sistema Único de Saúde.
2. Implementação e Estratégias: analise como a política é implementada e quais são as principais estratégias utilizadas para alcançar seus objetivos. Considere aspectos como, por exemplo, financiamento, parcerias com estados e municípios, entre outros.
3. Impactos e Resultados: avalie os impactos e resultados alcançados pela política pública e Discuta se ela tem contribuído para melhorar os indicadores de saúde da população, reduzir desigualdades regionais, aumentar a cobertura de serviços, entre outros aspectos relevantes.
4. Desafios e Limitações: identifique os principais desafios e limitações enfrentados pela política pública escolhida. Isso pode incluir questões relacionadas a recursos financeiros, infraestrutura, resistência de grupos contrários, entre outros obstáculos.
Ao finalizar o relatório, proponha conclusões embasadas nas análises realizadas, destacando a importância da política pública escolhida para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde e para a promoção da saúde pública no Brasil.

LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES A SEGUIR:

– Utilizar o Formulário do MAPA, disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, gravado pela Professora Caroline Previato, disponível na sala do café.
– Não realizar cópias da internet ou livros.
– Não esquecer de apresentar referências das fontes de pesquisas, caso tenha realizado.
– Salvar o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o MAPA, anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema, e você não conseguirá substituir o arquivo.
– Caso tenha dúvidas, não deixe de encaminhá-las ao professor mediador através do “Fale com o Mediador”

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MAPA – SPRIV – GESTÃO DE PATRULHAMENTO, ESCOLTAS, SEGURANÇA PESSOAL E EXECUTIVA – 53_2024

MAPA - SPRIV - GESTÃO DE PATRULHAMENTO, ESCOLTAS, SEGURANÇA PESSOAL E EXECUTIVA - 53_2024

M.A.P.A	Material de avaliação PRÁTICA da Aprendizagem
Curso	Tecnologia em Gestão de Segurança Privada
Disciplina/Ano	GESTÃO DE PATRULHAMENTO, ESCOLTAS, SEGURANÇA PESSOAL E EXECUTIVA
Formador	Felipe Pereira de Melo
Objeto de aprendizagem	Vídeo explicativo
Habilidades desenvolvidas	Compreender a importância da atividade de segurança pessoal e empresarial para a atividade de Segurança Privada; e Compreender, por meio da atividade reflexiva, os elementos indispensáveis para o planejamento tático, estratégico e operacional das ações de patrulhamentos e escoltas em Segurança Privada.

Núcleo Específico

Olá, estudante de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada.
A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.

O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo na atividade de segurança pessoal e executiva.

TÍTULO: NOÇÕES DE GESTÃO DE SEGURANÇA PESSOAL E EXECUTIVA

Em um cenário onde a proteção de indivíduos de alto perfil se torna cada vez mais complexa, a capacidade de antecipar e gerenciar riscos é essencial para garantir não apenas a segurança dos protegidos, mas também a eficácia das operações de segurança. A análise de risco emerge como uma ferramenta indispensável, permitindo que gestores de segurança privada identifiquem potenciais ameaças e desenvolvam estratégias proativas para mitigar esses riscos.

A elaboração de um Plano Geral de Segurança Pessoal e Executiva (PGSPE) para indivíduos de alto perfil, como líderes políticos, executivos e celebridades, requer uma compreensão profunda dos vários riscos e ameaças que podem surgir. Esse planejamento deve considerar aspectos como a localização, o perfil dos protegidos e a natureza das atividades que serão realizadas. Especialistas em segurança destacam que a análise de riscos constitui a espinha dorsal de qualquer estratégia de segurança eficaz, permitindo a identificação de vulnerabilidades e a preparação para possíveis contingências. A seleção de uma equipe de segurança qualificada, o estabelecimento de protocolos claros e o treinamento rigoroso são fundamentais para a execução bem-sucedida do plano. Além disso, a comunicação constante com as autoridades locais e o monitoramento contínuo são essenciais para adaptar-se a quaisquer mudanças e responder prontamente a emergências.

Refletindo sobre sua experiência profissional ou pessoal, você já se deparou com a necessidade de identificar riscos e elaborar planos de segurança para indivíduos de alto perfil? Considerando a complexidade de uma operação de segurança pessoal e executiva, quais estratégias específicas você acredita que seriam cruciais para mitigar riscos e garantir a segurança dos protegidos? Como você aplicaria sua compreensão dos princípios de segurança para enfrentar desafios únicos, como a gestão de grandes multidões e a coordenação com as autoridades de segurança pública?

Diante dos desafios apresentados na organização da segurança pessoal e executiva para indivíduos de alto perfil, é importante refletir sobre o impacto de um PGSPE bem estruturado. Como esse plano não apenas protege os indivíduos, mas também contribui para a reputação e a confiança na empresa de segurança? De que forma a experiência de análise de riscos e planejamento de segurança pode servir como aprendizado para futuras iniciativas, tanto na esfera profissional quanto pessoal? A discussão sobre as complexidades da gestão de segurança pessoal e executiva destaca a importância da preparação, adaptabilidade e comunicação eficaz entre todas as partes interessadas.

Vejamos a notícia a seguir:

QUAL É A CONDIÇÃO DO PRIMEIRO-MINISTRO DA ESLOVÁQUIA APÓS ATAQUE A TIROS

Malu Cursino e Sarah Rainsford, na Bratislava.
Role, BBC News; 15 maio 2024.

O primeiro-ministro da Eslováquia, Robert Fico, está em estado grave — porém, estável —, após ter sido alvo de um ataque a tiros na quarta-feira (15/05) na pequena cidade de Handlova.
De acordo com os médicos, ele foi submetido a uma cirurgia de cinco horas, e está agora na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) do hospital.
Fico, de 59 anos, foi atingido por vários disparos enquanto cumprimentava uma multidão em frente a um centro cultural comunitário em Handlova, onde havia sido realizada uma reunião do governo.
Um suspeito foi detido no local do ataque pela polícia.
O ministro do Interior, Matus Sutaj Estok, descreveu o ataque como uma tentativa de assassinato com motivação política.
Fico, que já havia sido premiê da Eslováquia por duas vezes – de 2006 a 2010 e de 2012 a 2018, voltou ao poder após as eleições de setembro do ano passado, à frente de uma coligação populista-nacionalista.
O primeiro-ministro é uma figura que divide opiniões dentro do país — e controversa na União Europeia. Em janeiro, ele suspendeu a ajuda militar à Ucrânia e, no mês passado, avançou com um projeto para acabar com a emissora pública RTVS.
No entanto, o incidente foi amplamente condenado e descrito como um ataque à democracia.

Disparos à queima-roupa
O atirador estava no meio de uma pequena multidão de apoiadores de Fico que estava reunida em frente a um centro cultural em Handlova, onde o primeiro-ministro havia participado de uma reunião.
O ataque pegou a equipe de segurança de Fico completamente desprevenida. Um vídeo mostra o primeiro-ministro, após ser baleado, sendo carregado por vários seguranças, que o colocam dentro de um carro e o levam para longe dali.
O atirador disparou cinco tiros à queima-roupa, e Fico foi atingido na barriga e no braço.
Ele foi levado às pressas para o hospital em uma ambulância aérea, e foi submetido a uma cirurgia de cinco horas, realizada por uma equipe cirúrgica e de trauma, segundo Lapunikova.
No fim do dia, o vice-primeiro-ministro Tabara disse ao programa Newshour, da BBC, que Fico não estava “em [uma] situação de risco de morte neste momento”.
Ele acrescentou que o primeiro-ministro foi baleado “de muito perto” — e que “uma bala atravessou o estômago, e a segunda atingiu a articulação”.
A polícia ainda não identificou o suspeito. Reportagens não confirmadas da imprensa local dizem que ele era um escritor e ativista político de 71 anos.
Um vídeo que está sendo amplamente circulado na mídia eslovaca se propõe a apresentar o suspeito.
Nas imagens, o homem diz discordar da política do governo e de sua postura em relação à mídia estatal. A BBC não sabe se a pessoa que aparece no vídeo é o autor dos disparos que foi detido no local do ataque, nem as circunstâncias em que foi gravado (BBC News Brasil, 2024).
(…)

Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c6pypzxww07o. Acesso em 19 de maio de 2024.

O nosso livro didático, as aulas, os materiais extras, bem como o texto exposto, todos poderão auxiliar você na realização desta atividade.

Imagine-se na posição de Gestor de Segurança Privada, com a tarefa de coordenar a segurança pessoal e executiva de um líder político em uma importante cidade brasileira. Você e sua equipe são responsáveis pela segurança do evento de lançamento de um novo projeto governamental a ser realizado em um Centro de Convenções durante um Congresso de Políticas Públicas. Neste cenário, articule, com base em sua expertise:

a) Quais seriam os elementos cruciais para a formulação de um Plano Geral de Segurança Pessoal e Executiva (PGSPE)? Descreva, de maneira abrangente e detalhada, os aspectos fundamentais, os componentes-chave e os passos necessários para o desenvolvimento e a implementação eficaz deste plano.
b) Considere ainda que neste evento, é esperada uma grande multidão de fãs e imprensa. Utilize os princípios e estratégias aprendidos sobre segurança pessoal e executiva para descrever, de forma detalhada, quais medidas você e sua equipe adotariam desde a aproximação ao local do evento até o desembarque e deslocamento do VIP em meio ao público. Considere elementos como a disposição dos agentes, técnicas de observação, prevenção de ameaças e coordenação com outros agentes de segurança pública.

IMPORTANTE!
Realize uma leitura cuidadosa do livro da disciplina.
Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível no ambiente da disciplina.
Ao realizar pesquisas, não faça cópia fiel e insira as devidas referências.
Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina.
Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.