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ATIVIDADE 1 – PSICO – COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS – 52_2024

ATIVIDADE 1 - PSICO - COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS - 52_2024

APRENDER A APRENDER NA ERA DIGITAL

A expressão aprender a aprender é a efetivação da construção de conhecimentos que envolve: percepções, abstrair o essencial, a criação de conceitos, a elaboração de novas formas de aprendizagem, a construção de modelos e a inserção de métodos que contribuam para o desenvolvimento de competências socioemocionais.Aprender a aprender envolve focar a atenção para captar informações, formular, estabelecer e planificar estratégias para lidar com a tarefa, monitorizar a performance cognitiva, examinar as informações disponíveis e aplicar procedimentos para resolver problemas e sua adequabilidade (FONSECA, 2008, p. 163).

Adaptado de MOURA, Kethlen Leite de. Competências socioemocionais. Maringá: Unicesumar, 2023.

Nesta atividade de estudo 1 propõe-se que você produza um texto dissertativo argumentativo que aborde a questão do “aprender a aprender” na era digital. Você deve argumentar sobre como desenvolver habilidades de aprendizagem autônoma e pensamento crítico que podem ajudar os alunos a lidar de forma eficaz com o vasto conjunto de informações disponíveis.
No texto você deve abordar como o termo “aprender a aprender” se tornou essencial na era digital, onde a quantidade de informações disponíveis é vasta e em constante expansão. Vale destacar dados que mostram como o uso excessivo de tecnologia pode impactar negativamente a capacidade de concentração e de aprendizagem dos alunos, mas também como a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para aprimorar habilidades de pesquisa, comunicação e colaboração.

Seu texto deverá conter no mínimo 15 e no máximo 25 linhas. Revise-o, buscando corrigir eventuais erros gramaticais e garantir a coesão e coerência do conteúdo antes de enviá-lo.

Bom estudo!

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ATIVIDADE 1 – PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E MULTIMÍDIA – 52_2024

ATIVIDADE 1 - PRODUÇÃO AUDIOVISUAL E MULTIMÍDIA - 52_2024

“A expansão das tecnologias digitais e os processos criativos possibilitados pelas novas mídias inovam as mídias tradicionais (como cinema, rádio e televisão) e influenciam na construção de diferentes narrativas, que são compostas e adaptadas para os suportes digitais. O setor audiovisual faz parte de uma cadeia produtiva, que se organiza e se articula nas etapas que envolvem a produção, distribuição, exibição e circulação de conteúdos, desde os meios de comunicação tradicionais (cinema, rádio e TV) às multiplataformas digitais.”

Fonte: OLIVEIRA, F. S. de; GALVÃO, Y. C. Produção Audiovisual e Multimídia. Indaial: Arqué, 2023.

De acordo com esse trecho do livro e com os conceitos aprendidos sobre “Produção de Conteúdo Audiovisual”, descreva (com o mínimo 3 e máximo de 5 linhas) as etapas de pré-produção, produção e pós-produção.

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ATIVIDADE 1 – PED – LIBRAS – 52_2024

ATIVIDADE 1 - PED - LIBRAS - 52_2024

O foco central da disciplina de Libras é a abordagem da inclusão dos surdos. Durante nossos estudos, destacamos a importância de considerar essa inclusão em múltiplos contextos sociais, incluindo educação, emprego, entretenimento, esportes e mais. Para enriquecer sua compreensão sobre esse tema, recomendamos que você assista ao vídeo e leia o artigo que selecionamos. Eles fornecerão informações valiosas para embasar sua reflexão sobre a inclusão dos surdos.

Assista ao vídeo intitulado “Minha escola – relatos de pessoas surdas sobre a Educação Básica”: https://www.youtube.com/watch?v=w78rbYexzh8

Leia o artigo “A Inclusão de Estudantes Surdos na Escola de Ensino Regular: desafios e estratégias para comunicação em sala de aula”. https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/inclusao-de-estudantes-surdos#google_vignette

Depois de conhecer os materiais de estudos, você deverá elaborar um texto dissertativo de, no mínimo, 20 e, no máximo, 30 linhas, apresentado seus entendimentos sobre os desafios e avanços na educação inclusiva das pessoas surdas no Brasil.

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ATIVIDADE 1 – PED – ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO BÁSICA – 52_2024

ATIVIDADE 1 - PED - ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO BÁSICA - 52_2024

A Estatística enquanto conteúdo nos moldes da Educação Básica é relativamente recente, se analisarmos seu contexto histórico, todavia pesquisas arqueológicas indicam que a coleta de informações já ocorria no antigo Egito, por volta de 2000 anos antes da era cristã. Apesar da Estatística ser utilizada por diversos povos desde a antiguidade, foi apenas no século XVI que se deu início as primeiras análises de maneira sistemática, utilizando as bases matemáticas como cálculos que fossem organizados e pautados em métodos acerca dos fatos sociais, tais como batizados, casamentos e funerais, originando as primeiras tábuas e tabelas, bem como os primeiros números relativos e as primeiras análises.

Nesta perspectiva, é que convido você meu caro aluno(a) a fazer a leitura do material de apoio, disponível abaixo para que você possa compreender melhor alguns acontecimentos que marcaram a história da estatística na humanidade.

Material de apoio:
https://estatmg.com.br/2022/11/08/a-historia-da-estatistica-desde-a-sua-origem-ate-os-dias-atuais/

Agora que você já acessou o material de apoio, sua tarefa consiste em elaborar um texto que seja capaz de responder o seguinte questionamento: como a história da estatística pode ser ensinada a crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? Qual a importância de se trabalhar estatística com os alunos desse nível de ensino?

Para melhorar sua compreensão e nortear seu texto, ao escrever destaque os seguintes, pontos:

Defina o conceito estatística.

Discorra acerca estatística na antiguidade em comparação aos dias atuais incluindo materiais e métodos.

Finalize o texto respondendo como este conhecimento histórico pode ser abordado com crianças do ensino fundamental.

Observação: o texto deverá ser escrito em fonte Arial, tamanho 12.
O texto apoio será disponibilizado na sala do café.

Bom trabalho!

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ATIVIDADE 1 – BIO – PARASITOLOGIA CLÍNICA – 52_2024

ATIVIDADE 1 - BIO - PARASITOLOGIA CLÍNICA - 52_2024

Instruções iniciais para responder à Atividade de Estudo 1:

1- Utilize o modelo de resposta padrão para realizar esta AE1. Ele se encontra em “Material da Disciplina”. Siga todas as instruções constantes neste modelo.

“[…] As parasitoses representam importante problema de saúde pública mundial, afetando principalmente nos países em desenvolvimento, onde as condições de saneamento básico são precárias ou inexistente. No Brasil essas infecções se comportam de forma endêmica em diversas regiões, contribuindo para ampliação de sérios problemas sociais e econômicos em populações vulneráveis […]”.

Fonte: VASCONCELOS, W. C.; SILVA, V. A. da. Health education actions as a prevention and control strategy for intestinal parasites: a systematic literature review study. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e120101119301, 2021. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19301. Acesso em: 27 mar. 2024.

Durante um inquérito epidemiológico para pesquisa de parasitoses em uma comunidade, foram realizados exames parasitológicos de fezes, pelo método de sedimentação espontânea (Método de Hoffman, Pons e Janer ou Lutz) nesta comunidade e, em seguida, foram preparadas lâminas a fresco para análises. E os resultados desse inquérito estão demostrados nas imagens abaixo. Em relação aos parasitas intestinais, IDENTIFIQUE a forma parasitária e o agentes etiológicos enumerados em cada imagem, DESCREVA as características morfológicas observadas e o TRATAMENTO de escolha para cada parasitose.

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ATIVIDADE 1 – MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS – 52_2024

ATIVIDADE 1 - MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS - 52_2024

ATIVIDADES DE ESTUDO 1 – MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS

Instruções:
– Esta é uma atividade de entrega INDIVIDUAL.
– Trabalhos com cópias indevidas integrais ou parciais de outros alunos ou da Internet terão desconto na nota final.
– A sua resolução deve ser feita utilizando um documento de texto, pois ao final da sua atividade, você irá entregar apenas UM ARQUIVO com suas respostas. O arquivo a ser entregue deve ser dos formatos DOC / DOCX ou PDF.
- Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades.
- Se você fez a atividade (ou parte dela) a mão, você deve digitalizar ou tirar fotos da sua atividade e colocar estas imagens dentro do seu arquivo de resposta que será entregue.
- O arquivo de resposta preenchido pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo.
– Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio.
– Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que você está enviando o arquivo correto! É a atividade da disciplina certa? Uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.

QUESTÃO 1
Suponha que você seja o engenheiro responsável pela manutenção em uma indústria e precise fazer a avaliação de uma peça que estava submetida à uma carga de tração, e como responsável pela análise você deverá analisar o comportamento do material que falhou e identificar um possível substituto. Como você não tem a especificação daquele material, você decide então realizar um ensaio de tração com um corpo de prova de mesmo material. Após o teste realizado, o perfil do comportamento do gráfico tensão-deformação é conforme mostrado na figura a seguir:

Figura 1 – Diagrama de tensão-deformação da peça

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ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS – 52_2024

ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS - 52_2024

DESCUBRA QUAIS SÃO OS TIPOS DE DEPARTAMENTALIZAÇÃO

Em todas as empresas, é muito importante que os departamentos sejam devidamente estruturados para os processos fluírem e a empresa cresça cada vez mais. É muito importante buscar meios para que essa estruturação seja realmente eficaz e benéfica para a organização empresarial.

O ambiente organizacional de empresas de médio e grande porte é composto por um número considerável de indivíduos. Para que o gerenciamento seja realizado com qualidade e eficiência, é essencial ter um sistema organizado.

A departamentalização é uma forma de divisão do trabalho por especialização da estrutura organizacional da empresa. Ou seja, é o agrupamento de acordo com um critério específico de homogeneidade das atividades e correspondente a recursos em unidades organizacionais.

Em geral, as atividades de uma empresa são divididas em departamentos, que são uma forma de organização mais eficiente e com melhores resultados para os objetivos da companhia. Com essa divisão, é mais fácil entender quem são os responsáveis por cada atividade e agrupar atividades semelhantes. Tal forma de divisão facilita o alcance de bons resultados.

À medida que as empresas se tornam maiores e começam a envolver atividades mais diversificadas, surge a necessidade de dividir as principais tarefas organizacionais e transformá-las em responsabilidades departamentais ou divisionais.

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020.

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.
– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.
– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.
– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.
– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo Fale com Mediador.

Bom trabalho!

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ATIVIDADE 1 – GIMOB – OPERAÇÕES E ASSESSORIA IMOBILIÁRIA – 52_2024

ATIVIDADE 1 - GIMOB - OPERAÇÕES E ASSESSORIA IMOBILIÁRIA - 52_2024

Caro(a) aluno(a), o sucesso profissional está diretamente relacionado com à dedicação que cada um imprime em sua atualização e qualificação. As informações são os grandes tesouros da atualidade. Por esse motivo é tão importante a leitura. Através dela ficamos sabendo de notícias que ocorrem no mercado imobiliário e podemos correlacioná-las com os temas que estamos estudando no momento.

PROBLEMATIZAÇÃO: A tecnológica tem avançado com muita velocidade e com ela, muitas ferramentas vão surgindo para facilitar a nossa vida e agilizar o nosso trabalho.
SIGNIFICAÇÃO: Muitas vezes tudo acontece com tanta velocidade que não conseguimos acompanhar e ficamos um pouco perdidos por não saber usufruir de tudo o que a tecnologia nos proporciona.
EXPERIMENTAÇÃO: Certamente alguém do seu círculo de amizade ou profissional sente muita dificuldade em utilizar a tecnologia a seu favor. Dizem não ter habilidade e que não conseguem acompanhar a velocidade em que tudo acontece.
REFLEXÃO: Certamente fica muito mais difícil assimilar novas informações quando elas são oferecidas de uma vez. Se nós estivermos sempre atualizados, as novidades que surgem são facilmente compreendidas.
CONCEITUALIZAÇÃO: O nosso livro didático, as aulas, bem como pesquisas adicionais serão bem importantes na realização dessa atividade.
AÇÃO/AVALIAÇÃO: Cientes da importância das ferramentas tecnológicas, leia atentamente o texto abaixo para realizar com sucesso a atividade proposta:

Saiba quais ferramentas tecnológicas auxiliam no setor imobiliário Recursos como realidade aumentada e IA estão na lista de ferramentas do especialista Victor Queiros, entrevistado desta semana da coluna

Por Janiel Kempers 03/04/2024

No dinâmico mercado imobiliário contemporâneo, a tecnologia emerge como uma força transformadora, redefinindo os padrões tradicionais e impulsionando a inovação. Desde a maneira como os imóveis são listados e comercializados até a simplificação dos processos administrativos, a tecnologia permeia todas as facetas desse setor crucial da economia. Victor Queiros, empresário e especialista no mercado imobiliário, compreende a importância vital da tecnologia em sua profissão. Ao longo de sua carreira, ele tem se destacado pela habilidade em integrar ferramentas tecnológicas para otimizar seus serviços. Desde o uso de Sistemas de Gerenciamento de Relacionamento com o Cliente (CRM) específicos para o ramo imobiliário até a aplicação de plataformas de busca de imóveis e análises de big data, Victor sabe como aproveitar os recursos disponíveis para aprimorar sua prática profissional.
Como um verdadeiro conhecedor do setor, Victor reconhece que a tecnologia não apenas simplifica processos, mas também proporciona vantagens estratégicas. Ele utiliza plataformas de anúncios online e redes sociais para expandir o alcance de suas propriedades listadas, enquanto aproveita as ferramentas de assinatura digital e blockchain para tornar os processos contratuais mais eficientes e seguros. Essa abordagem inovadora permite a Victor manter uma vantagem competitiva no mercado. Além disso, Victor está na vanguarda da integração de inteligência artificial (IA) em seu trabalho.
Ele reconhece o potencial da IA para automatizar tarefas, oferecer atendimento ao cliente personalizado através de chatbots e fornecer análises preditivas sobre tendências de mercado. Para garantir sua produtividade diária, Victor confia em uma variedade de softwares e aplicativos essenciais. Desde plataformas especializadas como a Checkmate, que oferece análises detalhadas e comparações de mercado, até ferramentas de comunicação como Microsoft Teams e Google Meet, Victor está sempre um passo à frente quando se trata de tecnologia. Ele reconhece a importância de se manter atualizado com as últimas tendências e ferramentas disponíveis para oferecer o melhor serviço possível aos seus clientes. Victor Queiros antevê um aumento na adoção de inteligência artificial e machine learning, bem como o potencial transformador da tecnologia blockchain e da Internet das Coisas (IoT). “Sempre busco estar antenado em tudo que pode fazer o negócio progredir, a tecnologia é aliada de qualquer negócio de sucesso, no ramo imobiliário não é diferente,” detalhou.

Disponível em:<https://bit.ly/4cO9hVq> Acesso em 05/04/ 2024.

Existem algumas operações imobiliárias que demandam mais conhecimento de tecnologia do que outras. De acordo com o texto, cite em sua opinião quais ferramentas tecnológicas poderiam ser utilizadas na operação imobiliária de locação que trariam mais agilidade no desenvolvimento.

Atenção:
– Faça uma boa leitura da Unidade II do nosso livro – Aspectos Básicos da Locação;
– Argumente formalmente com sua próprias palavras
– Sua resposta deve ter entre 7 a 10 linhas de argumentação
– Há um vídeo explicativo sobre a atividade na pasta Material da Disciplina ou Sala do Café

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ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO – 52_2024

ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO - 52_2024

A TI proporciona maior integridade e velocidade na troca de informações, o que otimiza diversas atividades na logística como, por exemplo, identificar onde e quando os produtos deverão ser distribuídos, o que e quando estocar, quais locais necessitam de que mix de produtos etc.

Fonte: ARBACHE, Fernando Saba, et al. Gestão de logística, distribuição e trade marketing. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011.

A tecnologia da informação ( TI ) ou os sistemas de informação são fundamentais na gestão do estoque, para garantir uma maior eficiência muitas empresas utilizam o WMS – Warehouse Management System. Partindo deste contexto, distingue a diferença de um WMS básico, avançado e complexo. E, logo na sequência, com suas palavras, determine como o WMS pode deixar a gestão de estoques mais eficiente.

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ATIVIDADE 1 – GPUB – SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NO SETOR PÚBLICO – 52_2024

ATIVIDADE 1 - GPUB - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NO SETOR PÚBLICO - 52_2024

Olá, estudante de Gestão Pública. A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1 da disciplina de Sistemas de Informação no Setor Público.

O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo nas áreas relacionadas aos sistemas de informação no setor público, mais especificamente sobre a Teoria dos Sistemas e sua importância para a área pública.

Fonte: CHIRNEV, L. Sistemas de Informação no Setor Público. Maringá: Unicesumar, 2021, p. 16.

O que é um Sistema? Como funciona um Sistema de Informação? Qual a importância de um Sistema de Informação para o setor público? Os sistemas de informação nas atividades públicas em uma organização governamental exigem muito conhecimento e muitas análises, assim como diversos cuidados para com seu uso e implementação, pois precisam seguir a legislação e as regras da administração pública.

Então, vamos conhecer um pouco mais sobre a Teoria dos Sistemas e os Sistemas de Informação?

Pois bem, o processo de gestão pública pôde evoluir porque foi aliado à visão do todo de determinado problema por meio de informações geradas e disponíveis em sistemas estruturados com novas tecnologias, em que os gestores podem acessar subsídios efetivos para a tomada de decisões mais assertivas.

Você já ouviu falar sobre algum tipo de sistema de informação para o Setor Público? Já viu ou participou de algum procedimento onde foi usado um sistema de informação? Conhece alguém que utilize esses sistemas? Todos nós já fizemos uso de algum tipo de sistema de informação em nossa vida, ou fomos atendidos em alguma entidade pública por algum sistema de informação, de alguma forma, não é mesmo?

Nos tempos atuais, ou melhor, agora como nunca na história, os sistemas de informação e a sua correta utilização no setor público é de fundamental importância, os cuidados com os recursos públicos devem ser redobrados, controlados e monitorados para evitar desvios, uso indevido, desperdícios, falhas e principalmente corrupção. Por isso, destacamos a importância dos sistemas de informação para as organizações públicas.

O texto a seguir nos faz refletir um pouco sobre os sistemas de informação e a aplicação da Teoria dos Sistemas:

Desde 2019, Estado economizou mais de R$ 230 milhões com sistema digital de protocolos
Publicação: 08/08/2023.

Com os projetos tramitando em ambiente virtual, mais de um bilhão de folhas de papel deixaram de ser consumidas no período, já que, em média, um único processo físico chegava a ter duzentas folhas de papel. Volume de processos digitais já alcançou para 97%.

O sistema digital de tramitação de processos do Poder Público Estadual, o e-Protocolo, já gerou uma economia de R$ 234.279.456,18 para os cofres do Governo do Paraná. A informação é da Secretaria da Administração, responsável por gerenciar o sistema, e diz respeito aos números de processos que tramitaram virtualmente entre 2019 e os primeiros seis meses de 2023.

Para calcular a economia que a adoção do sistema digital representa, o Arquivo Público do Paraná, responsável pela preservação de documentos históricos do Estado, estima um custo mensal médio de R$ 41.259,60 para o armazenamento de 100 mil protocolos físicos, envolvendo energia elétrica, pagamento de servidores e manutenção. No período analisado, 5.677.129 protocolos digitais tramitaram no e-Protocolo. “O e-Protocolo é um sistema que tornou a gestão pública do Paraná mais eficiente, deixando a tramitação de processos administrativos mais ágil e transparente”, disse o secretário da Administração, Elisandro Frigo. “Por meio dele, é possível que haja uma comunicação mais rápida entre diferentes departamentos de uma mesma secretaria ou autarquia, como na formulação de um projeto de lei, bem como entre os diversos órgãos do Poder Executivo. Além disso, ele também oferece acesso à população, permitindo a realização de solicitações de demandas junto ao Estado”.

Em 2019, a plataforma já representava mais de 81% do total de protocolos tramitando no Governo do Paraná. Em 2022, o volume já saltou para 97%. Além da economia de espaço para armazenamento e preservação dos documentos, o e-Protocolo trouxe agilidade para a análise de processos. A média atual de tramitação é de 32 dias, dependendo da complexidade do tema. Alguns processos físicos chegavam a demorar mais de seis meses para serem concluídos, quando era preciso fazer o transporte via malote entre diferentes cidades.

SUSTENTABILIDADE – Com os projetos tramitando em ambiente virtual, mais de um bilhão de folhas de papel deixaram de ser consumidas no período, já que, em média, um único processo físico chegava a ter duzentas folhas de papel. “Isso é economia de recursos financeiros e um compromisso com o meio ambiente. Os recursos que deixamos de gastar podem ser aplicados em melhorias dos serviços que o Governo do Paraná entrega aos paranaenses”, salienta o secretário.

2023 – Apenas em 2023, entre janeiro e junho, já são 807.605 processos digitais iniciados, gerando uma economia de mais de R$ 330 mil. Mais de 80% deles já foram concluídos.

Fonte: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Desde-2019-Estado-economizou-mais-de-R-230-milhoes-com-sistema-digital-de-protocolos.
Acesso em: 20 mar. 2024.

Considerando a leitura proposta, assim como os conteúdos abordados em nossos materiais de estudos e as aulas da disciplina (gravadas e ao vivo), fica evidente a importância dos Sistemas de Informação para o setor público, e a quantidade de benefícios que este trás para o alcance de melhores resultados para a gestão pública, onde a informação tem um papel estratégico e decisivo nas tomadas de decisão dos gestores públicos, para o cumprimento do princípio da eficiência, da economicidade, transparência e demais princípios.

Lembremos que o nosso livro didático, as aulas, o estudo de caso, bem como os materiais extras e projetos de ensino, poderão auxiliá-lo na realização dessa atividade.

Fonte: Elaborado pelo professor, 2024.

ATIVIDADE PROPOSTA:

Discorra sobre a importância dos Sistemas de Informação para o Setor Público e cite ao menos três (3) benefícios que estes podem trazer para uma melhor gestão pública. (Sua resposta deverá conter de 3 a 15 linhas).

ATENÇÃO: para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta primeiramente em um arquivo Word, em seu computador (pois caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo e perder sua resposta). Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.