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MAPA INTEGRADO – SEGUR – 92_2025

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MAPA INTEGRADO - SEGUR - 92_2025

 

Olá, caro(a) estudante do Curso Técnico em Segurança do Trabalho!
Bem-vindo(a) ao M.A.P.A. Integrado das disciplinas Comunicação Organizacional e Proteção Ambiental.

Leia o trecho a seguir: 

Para um Técnico(a) em Segurança do Trabalho, as disciplinas de Comunicação Organizacional e Proteção Ambiental são cruciais para o desenvolvimento de habilidades essenciais e para a eficiência no desempenho de suas funções. 
A Comunicação Organizacional é fundamental, uma vez que facilita a transmissão eficaz de informações sobre políticas de segurança, procedimentos e normas internas, garantindo que todos os funcionários estejam cientes e compreendam as medidas de segurança. 
Além disso, vale ressaltar que a Proteção Ambiental é igualmente importante para o técnico em segurança do trabalho, pois muitas vezes os riscos ambientais estão diretamente ligados à segurança dos trabalhadores. O técnico em segurança do trabalho tem o papel de identificar e mitigar os impactos ambientais que possam afetar a saúde e a segurança dos funcionários, além de contribuir para a preservação dos recursos naturais e do ecossistema local.

Tendo em vista o que foi apresentado e os conteúdos aprendidos durante o módulo, chegou a hora de realizar sua atividade M.A.P.A.! Vamos lá? 

Leia a situação hipotética abaixo: 

Uma construtora recém-criada em Beberibe-CE, a Luminar Construções, recebeu seu primeiro projeto habitacional, um edifício residencial de 14 andares, o qual será construído onde hoje existe uma floresta.
Nesta construtora existem diversos grupos de colaboradores, entre os profissionais estão os pedreiros, auxiliar de pedreiro, carpinteiros, engenheiros, técnicos, operadores de máquinas pesadas e escavadores. Contudo, a construtora ainda não elaborou um relatório contendo, de forma especificada, as consequências da exploração ao meio ambiente e à vida das pessoas, o plano de comunicação a ser realizado, visando a integralização entre os colaboradores, além da Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) deste empreendimento. Sendo assim, você como técnico(a) em Segurança do Trabalho foi selecionado(a) para criar um relatório que aborde estes temas.

Portanto, para realizar sua atividade M.A.P.A., você deverá buscar em livros, artigos acadêmicos, vídeos e outras fontes, a fim de prestar esclarecimentos aos colaboradores da Luminar Construções sobre Comunicação organizacional e Proteção ambiental. Você deverá se guiar pelos seguintes tópicos:  

  1. Plano de comunicação: Um plano de comunicação eficaz envolve uma sequência organizada de etapas que abrangem várias áreas da empresa. Desta forma, elabore um texto (mínimo de 10 e máximo de 15 linhas) explicando quais são as etapas para o desenvolvimento de um plano de comunicação.
    2. Benefícios da comunicação: Elabore um texto (máximo de 10 linhas) sobre os benefícios da comunicação interna e a cultura da empresa.
    3. Consequências ao meio ambiente e as pessoas: Como Técnico(a) em Segurança você deve compreender que os desafios ambientais que enfrentamos atualmente resultam de décadas de exploração desenfreada e sem planejamento adequado. Sendo assim, produza um texto para a Luminar Construções (mínimo de 10 e máximo de 15 linhas) apresentando as consequências da exploração ao meio ambiente e à vida das pessoas.
    4. Avaliação do impacto ambiental da construção: Redija um texto (máximo de 10 linhas) sobre a importância de se realizar uma Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) frente ao projeto habitacional da Luminar Construções.

Lembre-se de atentar aos seguintes pontos:
– Você deve utilizar o FORMULÁRIO PADRÃO para responder a atividade MAPA: disponível no material da disciplina. 
– Salvar o arquivo de Word em formato PDF (Clicar em Arquivo > Salvar como > em tipo, alterar para PDF). 
– Anexar o arquivo final em PDF e certificar-se do anexo correto do arquivo antes de finalizar e, então, clicar em “Finalizar Questionário”. 

Bons estudos! 

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MAPA – ECONOMIA E SOCIEDADE – 52_2025

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MAPA - ECONOMIA E SOCIEDADE - 52_2025

 

Olá, estudante!
A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de avaliação Prática da Aprendizagem.
 
O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo em uma análise acerca da importância de compreender o Produto Interno Bruto (PIB) para a economia de um país.

Esta atividade será composta por etapas. Assim você deverá:
 
1) Ler a reportagem apresentada.
2) Pesquisar em fontes críveis e oficiais, com a finalidade de exercitar a prática de investigação e pesquisa.
3) Responder às questões a seguir:

Vamos à AÇÃO!? A seguir, detalharemos o caminho para resolução da sua atividade MAPA.
 
Etapa 1: Leitura da reportagem apresentada.
 
O Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil cresceu 2,9% em 2023, informou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira (1º). Em termos nominais, totalizou R$ 10,9 trilhões no ano.
O crescimento foi muito próximo ao de 2022, quando a atividade econômica brasileira teve alta de 3%. Mais uma vez, contudo, o último trimestre do ano mostrou uma desaceleração da economia e fechou estável em relação ao trimestre anterior.
O PIB teve dinâmicas diferentes no primeiro e segundo semestres. Na primeira metade do ano, a atividade econômica foi puxada por uma safra excepcional de grãos. Com o desempenho recorde da produção de soja e milho, a agropecuária registrou alta de 15,1% no ano, um recorde da série histórica que se inicia em 1996.
A agropecuária também ajudou o resultado de outros setores, como as exportações (9,1%), a indústria de alimentos e segmentos específicos do setor de serviços, que são beneficiados pela cadeia de produção e logística do campo.
O resultado recorde da Agropecuária, superando a queda apresentada em 2022, teve influência do crescimento da produção e do ganho de produtividade do setor.
Esse comportamento foi puxado muito pelo crescimento de soja e milho, duas das mais importantes lavouras do Brasil, que tiveram produções recorde registradas pelo Levantamento Sistemático da Produção Agrícola (LSPA).
Outra influência positiva no resultado do PIB de 2023 destacado pelo IBGE foi o desempenho das Indústrias Extrativas. A atividade teve alta de 8,7% devido ao aumento da extração de petróleo e gás natural e de minério de ferro. Além disso, eletricidade e gás, água, esgoto, atividades de gestão de resíduos, tiveram alta de 6,5%.
Contudo, as Indústrias de Transformação (-1,3%) e a Construção (-0,5%) fecharam o ano com queda.
Em Serviços, todas as atividades tiveram crescimento, com destaque para atividades financeiras, de seguros e serviços relacionados Intermediação (6,6%). As empresas seguradoras tiveram um ganho comparando os prêmios recebidos em relação aos sinistros pagos.
 

Fontes: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/39303-pib-cresce-2-9-em-2023-e-fecha-o-ano-em-r-10-9-trilhoes; https://g1.globo.com/economia/noticia/2024/03/01/pib-do-brasil-cresce-29percent-em-2023-diz-ibge.ghtml. Acesso em: 11 mar. 2024.
 
O gráfico apresentado ilustra a evolução do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro no período de 2011 a 2023. É perceptível que, em determinados anos (2013, 2017, 2018 e 2021), houve crescimento econômico, enquanto em outros anos ocorreram quedas. O PIB destaca-se como um indicador de extrema importância para a economia, sendo objeto de intensos estudos devido à sua relevância.


Figura 1 – Evolução do PIB ano a ano, em %
Fonte: adaptado de: https://g1.globo.com/economia/noticia/2024/03/01/pib-do-brasil-cresce-29percent-em-2023-diz-ibge.ghtml. Acesso em: 26 abr. 2024.

Etapa 2: Pesquisa afinada em fontes críveis e oficiais, com a finalidade de exercitar a prática de investigação e pesquisa:
 
Alguns sites confiáveis que você poderá pesquisar:
 
https://www.ibge.gov.br/.
https://www.ipea.gov.br.
https://portalibre.fgv.br/monitor-do-pib.

Etapa 3: Responder às questões a seguir:
 
Imagine que você exerça a função de gerente de expansão em uma renomada fábrica de sorvetes. Nesse papel, é fundamental manter-se constantemente informado sobre a situação econômica tanto da sua cidade quanto do país e do cenário global. A empresa está contemplando a ideia de ampliar suas operações, inaugurando novas unidades de revenda de sorvetes. Contudo, os diretores encontram-se indecisos quanto ao momento adequado para efetuar investimentos, uma vez que carecem de atualizações sobre os indicadores econômicos locais.
Diante desse cenário, assim, os diretores solicitaram que você, como gerente de expansão dessa empresa, realizasse um relatório com algumas informações.
 
Dessa forma, o seu relatório deverá conter as respostas para as seguintes perguntas:
 
1) O que é o Produto Interno Bruto (PIB) e qual a sua importância?
2) Por que o PIB do Brasil no ano de 2020 foi negativo?
3) Apresente o PIB de 2020 e 2021 da sua cidade e discuta os fatores que influenciaram seu resultado, seja positivo ou negativo (o último dado disponível é de 2021).
4) Com base nos dados sobre o PIB, qual o seu conselho para os diretores da fábrica de sorvetes? A empresa deve expandir os negócios? Justifique a sua resposta.
 
IMPORTANTE:
1. Acesse o link com vídeo explicativo para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Materiais >> Material da Disciplina.
2. Disserte a respeito dos temas, cada resposta deverá ter no mínimo 5 e no máximo 10 linhas.
3. A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Formulário Padrão de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitidas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar.
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zerada. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
9. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software, etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
 
Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor(a) Mediador(a).

 

 

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MAPA – GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES – 52_2025

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MAPA - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52_2025

 

 Olá, estudante!
A partir do aprendizado proporcionado pela disciplina de Gestão de Pessoas e Desenvolvimento de Equipes, chegou o momento de você colocar em prática os conhecimentos adquiridos sobre a importância da Avaliação de Desempenho – Ênfase na Avaliação 360 Graus.

Avaliação de Desempenho – Ênfase na Avaliação 360 Graus
A avaliação de desempenho é um processo estratégico que visa mensurar, de forma sistemática, o desempenho de um colaborador com base em critérios previamente definidos. Esse processo é essencial para identificar pontos fortes e áreas de melhoria, orientar planos de desenvolvimento individual e coletivo, alinhar expectativas e aumentar a produtividade organizacional.

Dentre os diversos métodos existentes, a avaliação 360 graus tem se destacado por sua abordagem mais completa e democrática. Nesse modelo, o colaborador é avaliado não apenas por seu superior direto, mas também por colegas, subordinados (se houver), clientes internos e até por uma autoavaliação. Isso proporciona uma visão mais ampla e precisa do comportamento e desempenho profissional, favorecendo o autoconhecimento e o desenvolvimento de competências interpessoais.

Elaborado pela professora.

Proposta de Atividade
O objetivo desta atividade é compreender o conceito e os benefícios da Avaliação 360 graus, além de elaborar um instrumento avaliativo com critérios comportamentais e técnicos, inspirados em situações reais do ambiente organizacional.

Vamos à prática!
A atividade MAPA consiste na entrega do Formulário Padrão disponível no Material da Disciplina com as respostas dessas três etapas:

Etapa 1: Entendimento da Avaliação 360 graus
Escreva com suas palavras (de 5 a 10 linhas) explicando como você entendeu o conceito de Avaliação 360 graus e de que forma ela pode ser útil no seu desenvolvimento profissional ou acadêmico.

Etapa 2: Elaboração do Instrumento de Avaliação 360 graus (questionário)
Desenvolva um questionário de avaliação com no mínimo 6 critérios, sendo eles comportamentais e/ou técnicos (como trabalho em equipe, liderança, comunicação, pontualidade etc.).

Cada critério deve conter:

Uma afirmação a ser avaliada em escala de 1 a 5 (por exemplo: 1 = nunca / 5 = sempre).

Um campo de comentário livre.

Você pode montar o seu instrumento diretamente no espaço destinado (etapa 2) do Formulário Padrão do Mapa (disponível no Material da Disciplina). Não é necessário usar ferramentas externas. Exemplo de questionário disponível em: https://forms.gle/U6kvWdCaPf4jznaa7 (copie e cole o link no seu navegador).

Etapa 3: Reflexão final
Redija um texto reflexivo com até 10 linhas, abordando como a Avaliação 360 graus pode ser aplicada na prática e de que forma esse tipo de avaliação pode contribuir para a gestão de pessoas e equipes.

Orientações importantes:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora, disponível no ícone Material da Disciplina.
– Faça a leitura do livro da disciplina e utilize outras fontes de pesquisa sobre o assunto.
– Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina.
– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu Professor Mediador pelo Studeo, no Fale com o Mediador.
– A atividade será aceita somente pelo Studeo; atividades fora do prazo não serão aceitas.
– Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados ou cópia textual entre colegas), a atividade poderá ser zerada.

Bons estudos!

 

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MAPA – ECONOMIA E SOCIEDADE – 52_2025

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MAPA - ECONOMIA E SOCIEDADE - 52_2025

 

Olá, estudante!
A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de avaliação Prática da Aprendizagem.
 
O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imersivo em uma análise acerca da importância de compreender o Produto Interno Bruto (PIB) para a economia de um país.

Esta atividade será composta por etapas. Assim você deverá:
 
1) Ler a reportagem apresentada.
2) Pesquisar em fontes críveis e oficiais, com a finalidade de exercitar a prática de investigação e pesquisa.
3) Responder às questões a seguir:

Vamos à AÇÃO!? A seguir, detalharemos o caminho para resolução da sua atividade MAPA.
 
Etapa 1: Leitura da reportagem apresentada.
 
O Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil cresceu 2,9% em 2023, informou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira (1º). Em termos nominais, totalizou R$ 10,9 trilhões no ano.
O crescimento foi muito próximo ao de 2022, quando a atividade econômica brasileira teve alta de 3%. Mais uma vez, contudo, o último trimestre do ano mostrou uma desaceleração da economia e fechou estável em relação ao trimestre anterior.
O PIB teve dinâmicas diferentes no primeiro e segundo semestres. Na primeira metade do ano, a atividade econômica foi puxada por uma safra excepcional de grãos. Com o desempenho recorde da produção de soja e milho, a agropecuária registrou alta de 15,1% no ano, um recorde da série histórica que se inicia em 1996.
A agropecuária também ajudou o resultado de outros setores, como as exportações (9,1%), a indústria de alimentos e segmentos específicos do setor de serviços, que são beneficiados pela cadeia de produção e logística do campo.
O resultado recorde da Agropecuária, superando a queda apresentada em 2022, teve influência do crescimento da produção e do ganho de produtividade do setor.
Esse comportamento foi puxado muito pelo crescimento de soja e milho, duas das mais importantes lavouras do Brasil, que tiveram produções recorde registradas pelo Levantamento Sistemático da Produção Agrícola (LSPA).
Outra influência positiva no resultado do PIB de 2023 destacado pelo IBGE foi o desempenho das Indústrias Extrativas. A atividade teve alta de 8,7% devido ao aumento da extração de petróleo e gás natural e de minério de ferro. Além disso, eletricidade e gás, água, esgoto, atividades de gestão de resíduos, tiveram alta de 6,5%.
Contudo, as Indústrias de Transformação (-1,3%) e a Construção (-0,5%) fecharam o ano com queda.
Em Serviços, todas as atividades tiveram crescimento, com destaque para atividades financeiras, de seguros e serviços relacionados Intermediação (6,6%). As empresas seguradoras tiveram um ganho comparando os prêmios recebidos em relação aos sinistros pagos.
 

Fontes: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/39303-pib-cresce-2-9-em-2023-e-fecha-o-ano-em-r-10-9-trilhoes; https://g1.globo.com/economia/noticia/2024/03/01/pib-do-brasil-cresce-29percent-em-2023-diz-ibge.ghtml. Acesso em: 11 mar. 2024.
 
O gráfico apresentado ilustra a evolução do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro no período de 2011 a 2023. É perceptível que, em determinados anos (2013, 2017, 2018 e 2021), houve crescimento econômico, enquanto em outros anos ocorreram quedas. O PIB destaca-se como um indicador de extrema importância para a economia, sendo objeto de intensos estudos devido à sua relevância.


Figura 1 – Evolução do PIB ano a ano, em %
Fonte: adaptado de: https://g1.globo.com/economia/noticia/2024/03/01/pib-do-brasil-cresce-29percent-em-2023-diz-ibge.ghtml. Acesso em: 26 abr. 2024.

Etapa 2: Pesquisa afinada em fontes críveis e oficiais, com a finalidade de exercitar a prática de investigação e pesquisa:
 
Alguns sites confiáveis que você poderá pesquisar:
 
https://www.ibge.gov.br/.
https://www.ipea.gov.br.
https://portalibre.fgv.br/monitor-do-pib.

Etapa 3: Responder às questões a seguir:
 
Imagine que você exerça a função de gerente de expansão em uma renomada fábrica de sorvetes. Nesse papel, é fundamental manter-se constantemente informado sobre a situação econômica tanto da sua cidade quanto do país e do cenário global. A empresa está contemplando a ideia de ampliar suas operações, inaugurando novas unidades de revenda de sorvetes. Contudo, os diretores encontram-se indecisos quanto ao momento adequado para efetuar investimentos, uma vez que carecem de atualizações sobre os indicadores econômicos locais.
Diante desse cenário, assim, os diretores solicitaram que você, como gerente de expansão dessa empresa, realizasse um relatório com algumas informações.
 
Dessa forma, o seu relatório deverá conter as respostas para as seguintes perguntas:
 
1) O que é o Produto Interno Bruto (PIB) e qual a sua importância?
2) Por que o PIB do Brasil no ano de 2020 foi negativo?
3) Apresente o PIB de 2020 e 2021 da sua cidade e discuta os fatores que influenciaram seu resultado, seja positivo ou negativo (o último dado disponível é de 2021).
4) Com base nos dados sobre o PIB, qual o seu conselho para os diretores da fábrica de sorvetes? A empresa deve expandir os negócios? Justifique a sua resposta.
 
IMPORTANTE:
1. Acesse o link com vídeo explicativo para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Materiais >> Material da Disciplina.
2. Disserte a respeito dos temas, cada resposta deverá ter no mínimo 5 e no máximo 10 linhas.
3. A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Formulário Padrão de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitidas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar.
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zerada. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
9. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software, etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
 
Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor(a) Mediador(a).

 

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MAPA – ADM – SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS – 52_2025

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MAPA - ADM - SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS - 52_2025

 

Olá, estudante!

Chegou o momento de desenvolvermos nossa atividade MAPA!

Para iniciarmos, leia atentamente o trecho a seguir:
De acordo com um levantamento realizado pela Serasa Experian, 47% das pequenas e médias empresas (PMEs) no Brasil já fazem uso de inteligência artificial (IA) para aprimorar processos internos, atendimento ao cliente e outras áreas de atuação. O estudo teve como objetivo compreender mais profundamente o cenário de inovação entre esses negócios.
 

Fonte: adaptado de: https://tiinside.com.br/26/11/2024/quase-metade-das-pmes-usa-ou-pretende-usar-ia-em-seu-dia-a-dia-aponta-pesquisa/. Acesso em: 17 abr. 2025.


Diante da transformação digital que atinge empresas de todos os portes, torna-se cada vez mais essencial compreender como os sistemas de informações colaborativos e tecnologias como a inteligência artificial podem contribuir para a eficiência operacional e a tomada de decisão. Vimos no nosso livro que os recursos empresariais e colaborativos são estratégicos para integrar dados, reduzir retrabalho e gerar inteligência de negócio, especialmente para as pequenas e médias empresas que buscam se manter competitivas em mercados dinâmicos.

Estudante, vamos agora à situação problema de nossa atividade.

Situação-Problema: Vida Leve – Produtos Naturais

A Vida Leve é uma pequena empresa varejista especializada em produtos naturais. Embora tenha um bom produto e um público fiel, vem perdendo espaço no mercado para concorrentes mais digitais. A gestão identificou que:

* Os setores da empresa não se comunicam bem.
* O controle de estoque é feito manualmente.
* Há dificuldade em analisar dados e prever demandas.
* O atendimento ao cliente apresenta falhas.


A gestão está considerando implantar um Sistema de Informações Gerenciais (SIG) com tecnologias colaborativas e uso de inteligência artificial. Para isso, considere as informações a seguir.


Dados Operacionais da Vida Leve (jan./mar. 2025)
1. Vendas Mensais (por canal)

MÊS

LOJA FÍSICA

E-COMMERCE

 MARKETPLACE

TOTAL

 Janeiro

 R$ 32.500,00

 R$ 18.000,00

 R$ 7.300,00

 R$ 58.000,00

 Março

 R$ 25.300,00

 R$ 21.800,00

 R$ 9.600,00

 R$ 56.700,00


  1. Feedbacks de Clientes

CATEGORIA

QUANTIDADE
DE RECLAMAÇÕES

EXEMPLO

 Atraso na entrega

35

 Comprei dia 10 e ainda não
 recebi o pedido!

 Falta de produtos

28

 Sempre falta chá detox de 
 hibisco.

 Atendimento confuso

21

 Ninguém sabe me informar  
 nada sobre.



  1. Estoque (produtos-chave)

PRODUTO

ESTOQUE ATUAL

VENDAS TRIMESTRAIS

RISCO

 Farinha de amêndoas (1 kg)

18 uni.

 250 (unidades de 1 kg)

 Crítico

 Barras proteicas (cx
 c/12)

9 cx.

96 cx.

 Crítico

 Mel Silvestre (500 ml)

210 uni.

 115 uni.

 Baixo

Agora é com você!

A empresa contratou você como consultor estratégico. Sua missão é analisar os dados operacionais da empresa e apresentar uma proposta baseada nas tecnologias estudadas ao longo da disciplina. Para tanto, faça o que se pede.

1. Explique, com base nos dados fornecidos, quais são os principais problemas operacionais da empresa e como um Sistema de Informações Gerenciais com tecnologias colaborativas pode resolvê-los.
2. Cite no mínimo dois benefícios práticos da IA para empresas como a Vida Leve e relacione cada benefício a um setor (exemplos: atendimento, vendas, estoque).
3. Escolha e descreva uma ferramenta de apoio à gestão estudada na disciplina (exemplos: BI, dashboards, computação em nuvem, integração de dados) e justifique por que ela seria adequada para a Vida Leve.
4. Elabore um plano de ação com três etapas iniciais que a empresa deve seguir para implementar o SIG de forma lógica, estratégica e sustentável.
 
Orientações importantes:
1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
2. Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
3. Utilize o Formulário-padrão MAPA (arquivo em Word) disponível no Material da Disciplina para responder à atividade.
4. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não é possível editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
5. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
6. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pelo Studeo no Fale com o Mediador.


Bom trabalho!

 

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MAPA – ADM – MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS – 52_2025

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MAPA - ADM - MERCADO FINANCEIRO E DE CAPITAIS - 52_2025

 

Olá, estudante!

Chegou o momento de colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo das nossas aulas da disciplina Mercado Financeiro e de Capitais. O foco dessa atividade é analisar o ouro como instrumento de investimento, comparando-o com outras alternativas do mercado financeiro em diferentes cenários econômicos.

Para isso, você trabalhará com o caso da investidora Maria, que possui um perfil moderado e busca proteger parte de seu patrimônio diante de um cenário econômico instável – marcado por inflação elevada, instabilidade política internacional e oscilações no câmbio. Ela ouviu falar que o ouro pode ser uma boa alternativa nesses momentos, mas ainda tem dúvidas se essa é uma decisão segura e vantajosa. Além do ouro, Maria também considera outras opções de investimento, como: Títulos do Tesouro IPCA+, Ações de empresas do setor de energia e Fundo multimercado.

Ela dispõe de R$ 50.000,00 para investir e pretende aplicar esse valor por no mínimo dois anos, com foco na proteção do capital e valorização real acima da inflação. Diante desse cenário, Maria recorreu a você para tomar uma decisão bem fundamentada.

Para isso, a atividade está organizada em três etapas:

Etapa 1: Pesquise e apresente as principais características do ouro como investimento: Formas de investir (ex: ouro físico, fundos de ouro, ETF) e Vantagens e desvantagens.

Etapa 2: Compare o ouro com duas alternativas entre as seguintes: Tesouro IPCA+; Ações; Fundos multimercado; Fundos cambiais. Para essa segunda etapa, considere o rendimento esperado, o risco envolvido, a liquidez e a proteção contra a inflação.

Etapa 3: Com base na análise feita nas etapas anteriores, elabore uma proposta de alocação dos R$ 50.000 para Maria, justificando:

Quanto investir em cada ativo.

Qual a estratégia por trás da escolha (proteção, diversificação etc.).

Quais os riscos que ela deve estar ciente.

Os alunos deverão enviar a resposta do MAPA em formulário próprio disponível em Materiais da disciplina. Envie o arquivo de uma a duas laudas/páginas em PDF, fonte Arial tamanho 12 ou Times tamanho 12 e espaçamento 1,5.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – ECONOMIA E SOCIEDADE – 52_2025

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ATIVIDADE 1 - ECONOMIA E SOCIEDADE - 52_2025

 

O Comitê de Política Monetária (Copom) do Banco Central decidiu, nesta quarta-feira (31), reduzir a taxa Selic em 0,5 ponto percentual, de 11,75% ao ano para 11,25% ao ano.
Este foi o quinto corte seguido na taxa básica de juros, que começou a recuar em agosto de 2023. Decisão foi unânime. Em 11,25%, a taxa permanece no menor nível desde março de 2022 — quando estava em 10,75% ao ano. No comunicado divulgado após o encontro, o Comitê voltou a sinalizar que poderá cortar novamente a Selic neste mesmo patamar (0,5 ponto percentual) nos próximos encontros.
 

Fonte: https://encurtador.com.br/rAMP8. Acesso em: 14 mar. 2024.

 
De março de 2021 a agosto de 2022, o Copom elevou a Selic por 12 vezes consecutivas, num ciclo de aperto monetário que começou em meio à alta dos preços de alimentos, de energia e de combustíveis. Por um ano, de agosto de 2022 a agosto de 2023, a taxa foi mantida em 13,75% ao ano, por sete vezes seguidas. Antes do início do ciclo de alta, a Selic tinha sido reduzida para 2% ao ano, no nível mais baixo da série histórica iniciada em 1986. Para o mercado financeiro, a Selic deve encerrar 2024 em 9% ao ano.
 

Fonte: https://encurtador.com.br/lqyI0. Acesso em: 14 mar. 2024.

 
Assim, sobre a taxa, SELIC através de um texto de no mínimo 3 e no máximo 7 linhas, responda: O que é a taxa Selic e qual a sua importância na economia brasileira?


– Acesse o link com um vídeo explicativo para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Materiais > Material da Disciplina.
– Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
– Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
– Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).​​
– Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software, etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.

Bons estudos!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES – 52_2025

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ATIVIDADE 1 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52_2025

 

Leia com atenção o caso hipotético a seguir:

A empresa MaxGestão do setor de logística identificou um aumento no número de erros operacionais, atrasos nas entregas e falhas na comunicação entre suas equipes. Diante desse cenário, o setor de Recursos Humanos foi acionado e decidiu-se por implementar um programa de Treinamento e Desenvolvimento (T&D).

A equipe iniciou entrevistas com gestores e colaboradores, analisou avaliações de desempenho e observou as atividades diárias dos funcionários. Com base nesse diagnóstico, planejou os objetivos, escolheu os métodos de treinamento, definiu os instrutores, os locais e os custos envolvidos. O treinamento foi executado dentro da empresa, em local destinado para tais eventos e houve momentos de confraternização com café e alimentos. Ao final, os resultados foram avaliados por meio de questionários, indicadores de desempenho e análise de mudanças no comportamento profissional.

Elaborado pela professora.

Com base na situação apresentada e nos conhecimentos sobre o processo de Treinamento e desenvolvimento (T&D), considere as quatro etapas desse processo, relacionando-as com as ações realizadas pela empresa no caso proposto. Explique, em um texto com até 20 linhas, o que caracteriza cada etapa do processo de T&D e apresente a ação que mostra como cada uma delas foi aplicada pela equipe de RH da MaxGestão.​

Orientações importantes:  

  1. Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e à concordância verbal.
    2. Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora, disponível no ícone “Material da Disciplina”.
    3. Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
    4. Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
    5. Qualquer dúvida, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo.

    Bons estudos!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – GESTÃO DE CUSTOS E FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA – 52_2025

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ATIVIDADE 1 - GESTÃO DE CUSTOS E FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA - 52_2025

 

Olá, estudante!

Essa atividade corresponde à Atividade de Estudo 1 e nosso objetivo com a proposta que será apresentada é que você possa relembrar os temas em discussão na disciplina.
Você já está preparado para começar?

Do ponto de vista econômico, entende-se por custo toda e qualquer aplicação de recursos, de diferentes formas expressas em seu valor monetário, para a produção e distribuição de mercadorias, ou prestação de serviços, até o ponto em que se possa receber o preço convencionado. O custo final é a soma dos custos realizados no processo de produção e distribuição, compreendendo todos os valores que devem ser cobertos pelos preços de venda.

Fonte: https://www.ufrgs.br/nespro/wp-content/uploads/2021/04/Custo-de-producao-em-terneiros-de-corte-uma-revisao.pdf. Acesso em: 12 maio 2025.

Em uma empresa comercial, o custo do produto é reconhecido como sendo o valor pago pelo produto, acrescido de todos os gastos necessários para colocá-lo em condições de ser revendido. E no caso da indústria? Descreva um breve texto identificando quais são os três elementos que compõem o custo de fabricação de um produto e conceitue cada um deles.

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE:
– Leia atentamente o enunciado desta atividade e o que está sendo pedido.
– Ao utilizar partes do livro didático, ou de outras fontes de pesquisa, para elaborar o seu texto, não se esqueça de informar a fonte consultada, nas referências, ao final do seu texto.
– Evite utilizar textos do livro ou da internet, na íntegra, para responder à atividade. Procure contribuir também e, principalmente, com suas palavras.
– Evite cópias indevidas, dos textos ou de colegas.
– Em caso de dúvidas, fale com o seu Professor Mediador.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – ECONOMIA E SOCIEDADE – 52_2025

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ATIVIDADE 1 - ECONOMIA E SOCIEDADE - 52_2025

 

O Comitê de Política Monetária (Copom) do Banco Central decidiu, nesta quarta-feira (31), reduzir a taxa Selic em 0,5 ponto percentual, de 11,75% ao ano para 11,25% ao ano.
Este foi o quinto corte seguido na taxa básica de juros, que começou a recuar em agosto de 2023. Decisão foi unânime. Em 11,25%, a taxa permanece no menor nível desde março de 2022 — quando estava em 10,75% ao ano. No comunicado divulgado após o encontro, o Comitê voltou a sinalizar que poderá cortar novamente a Selic neste mesmo patamar (0,5 ponto percentual) nos próximos encontros.
 

Fonte: https://encurtador.com.br/rAMP8. Acesso em: 14 mar. 2024.

 
De março de 2021 a agosto de 2022, o Copom elevou a Selic por 12 vezes consecutivas, num ciclo de aperto monetário que começou em meio à alta dos preços de alimentos, de energia e de combustíveis. Por um ano, de agosto de 2022 a agosto de 2023, a taxa foi mantida em 13,75% ao ano, por sete vezes seguidas. Antes do início do ciclo de alta, a Selic tinha sido reduzida para 2% ao ano, no nível mais baixo da série histórica iniciada em 1986. Para o mercado financeiro, a Selic deve encerrar 2024 em 9% ao ano.
 

Fonte: https://encurtador.com.br/lqyI0. Acesso em: 14 mar. 2024.

 
Assim, sobre a taxa, SELIC através de um texto de no mínimo 3 e no máximo 7 linhas, responda: O que é a taxa Selic e qual a sua importância na economia brasileira?


– Acesse o link com um vídeo explicativo para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Materiais > Material da Disciplina.
– Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
– Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
– Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).​​
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Bons estudos!

 

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