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MAPA – ADM – LEGISLAÇÃO EMPRESARIAL – 54_2024

MAPA - ADM - LEGISLAÇÃO EMPRESARIAL - 54_2024

 

 

 

AS EMPRESAS E SUA RESPONSABILIZAÇÃO NA ESFERA CONSUMERISTA

 
PROBLEMATIZAÇÃO:
A responsabilidade civil é um conceito do direito que se refere à obrigação de uma pessoa, física ou jurídica, de reparar os danos causados a outra, seja por ação ou omissão. Ela visa proteger o patrimônio e os direitos de indivíduos, responsabilizando aquele que causou prejuízos ou ofensas, normalmente, a reparação ocorre por meio de indenizações financeiras, mas pode incluir outras formas de compensação.
Dentro do nosso ordenamento jurídico, existem dois tipos principais de responsabilidade civil: (a) Responsabilidade civil subjetiva, a qual, baseia-se na existência de dolo (intenção) ou culpa (negligência, imprudência ou imperícia), e, (b) Responsabilidade civil objetiva, na qual independe da culpa do agente, bastando que se prove o dano e o nexo causal entre a ação ou omissão do agente e o prejuízo sofrido.
 
SIGNIFICAÇÃO:
Quando falamos de responsabilização das empresas, impossível não tratar daquelas responsabilizações advindas das relações de consumo.
Como sabemos, o Código de Defesa do Consumidor (CDC) é um importante normativo brasileiro, instituído pela Lei nº 8.078, de 11 de setembro de 1990, na qual estabelece os direitos e deveres dos consumidores e fornecedores, além de regulamentar as relações de consumo no Brasil. O CDC é considerado uma das legislações mais avançadas do mundo em termos de proteção ao consumidor.
Assim, conhecer estes institutos é de suma importância, seja na esfera pessoal, pois todos nós somos consumidores, ou na esfera profissional, visto que poderemos estar atuando em organizações empresariais que serão consideradas fornecedoras de acordo com a concepção do CDC.  
 
EXPERIMENTAÇÃO:
Em 15 de março de 1962, o então presidente dos Estados Unidos, John F. Kennedy, fez um discurso histórico ao Congresso que é considerado um marco na defesa dos direitos dos consumidores. Durante esse discurso, Kennedy estabeleceu quatro direitos fundamentais dos consumidores, que se tornaram conhecidos como a “Carta dos Direitos do Consumidor”, esses direitos são os pilares do movimento de defesa do consumidor em todo o mundo.
 
Nota-se que a preocupação em salvaguardar os direitos dos consumidores é antiga, assim, conhecer as peculiaridades deste ramo do Direito é de suma importância para a nossa relação pessoal e profissional.
 

Defesa do consumidor: responsabilidade do fornecedor por vício e por defeito do produto ou serviço. Acesso em: 04 set 2024. Disponível em: https: https://www.migalhas.com.br/depeso/120332/defesa-do-consumidor–responsabilidade-do-fornecedor-por-vicio-e-por-defeito-do-produto-ou-servico
 
RESPONSABILIDADE CIVIL NO CDC. Acesso em: 04 set 2024. Disponível em: https: https://www.univates.br/media/graduacao/direito/RESPONSABILIDADE_CIVIL_NO_CDC.pdf



CONCEITUALIZAÇÃO:
O nosso livro didático, as aulas, bem como os materiais extras, poderão te auxiliar na realização dessa atividade.
 
AÇÃO/AVALIAÇÃO: MAPA
Conforme apresentado em nosso livro didático, a responsabilidade da empresa se estende aos produtos, serviços ou instalações que ela oferece. Dessa forma, surge a sua responsabilidade perante os consumidores, os quais são amparados por um tratamento jurídico e principiológico diferenciado.

De forma direta ou indireta, como falado anteriormente, todos nós somos consumidores, assim, para a resolução da presente atividade nos colocaremos nas vestes de um consumidor que adquiriu um produto impróprio para consumo. Para tanto, analise o caso hipotético:  

João Paulo, aluno da Unicesumar, adquiriu um computador para usar no seu dia a dia de estudos, junto a Empresa PC Bom, todavia, após uma semana de uso, sem qualquer motivo aparente o aparelho parou de funcionar. Com o problema surgido no aparelho, João Paulo vai até a empresa solicitando que lhe seja prestada a assistência técnica no dispositivo, porém, a Empresa se nega a realizar qualquer tipo de atendimento, dizendo que o computador vendido não possui qualquer tipo de garantia.
 
De acordo com o caso hipotético relatado e os conceitos adquiridos, responda:
 
Questão 1: Com base no Código de Defesa do Consumidor (CDC), João Paulo pode ser considerado um consumidor vulnerável? Justifique sua resposta considerando os direitos assegurados aos consumidores.
Questão 2: A empresa PC Bom alega que o computador vendido a João Paulo não possui garantia. Essa postura é compatível com o disposto no CDC sobre a responsabilidade do fornecedor por vício ou defeito no produto? Explique como o CDC regulamenta a obrigatoriedade de garantia e o que isso implica neste caso.
Questão 3: Qual tipo de responsabilidade civil, objetiva ou subjetiva, se aplica ao caso de João Paulo? Explique sua resposta.
Questão 4: Considerando os princípios fundamentais das relações de consumo, como o princípio da boa-fé objetiva, avalie se a recusa da PC Bom em prestar assistência técnica pode ser considerada uma prática abusiva. Em sua resposta, mencione qual seria o tratamento adequado da empresa segundo a legislação.

​IMPORTANTE:
1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
2. Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em Word disponível para download no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
3. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
4. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar.
5. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zerada. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
6. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
7. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
 
Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor Mediador.

 

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MAPA – ADM – ABORDAGENS INOVADORAS EM ADMINISTRAÇÃO – 54_2024

MAPA - ADM - ABORDAGENS INOVADORAS EM ADMINISTRAÇÃO - 54_2024

 

 

 

Contextualizando o assunto
Para ter um produto bem aceito no mercado é necessário mais que boa vontade, comprometimento ou boa equipe de trabalho. O desenvolvimento de estratégias bem articuladas é preciso para conseguir se manter no mercado. O estabelecimento de parceria para fidelizar clientes visto que existem diversas opções no mercado para compra tanto online, quanto de forma física.

Quando fazemos parte de um negócio que disponibiliza produtos para clientes temos que pensar que o óbvio nem sempre é, ou seja, cada produto tem determinados usos conhecidos pelos criadores do negócio, entretanto, cada produto possui utilidades para cada pessoa que nem sempre são as mais conhecidas, porém, os tributos e os determinados usos devem ser investigados visando encontrar as utilidades de um produto.

Os gestores precisam desenvolver o espírito de cocriação que é uma tendência de criação de produtos a partir do interesse deles e não mais criar algo e tentar vender para os consumidores.

Neste contexto, a ferramenta Job To Be Done tem sido bastante explorada no mundo das startups e pode auxiliar no desenvolvimento de soluções por ter uma metodologia que visa encontrar o que é essencial para os consumidores e disponibilizar soluções mais adequadas e validadas para o cliente. 
 
Estudo de caso
Para a realização da atividade, consideramos um produto bastante conhecido do público que é um bloco de anotação sem capa dura com 50 folhas coloridas (amarelo, azul, verde e branco) com tamanho de metade de papel A4.

Para determinado grupo de pessoas, como os professores, pode ser bastante óbvio a utilização, mas cada professor pode utilizar de formas únicas, como, por exemplo, para separar o bloco de provas com as atividades de estudo, os diários de classe, dentre outros. Dessa forma, uma empresa pode estabelecer estratégias específicas se conhecer como alinhar aos clientes.  

Para realizar a atividade, você deve escolher três pessoas (não podem ser professores) que costumam utilizar o produto mencionado anteriormente. Vamos descrever o passo a passo da metodologia que precisa ser desenvolvida para a atividade:

a) Converse com cada pessoa para perguntar as utilizações do bloco de anotação. Anote e descreva os usos citados por cada um.

b) Classifique as utilizações citadas em grupos que reúnam as citações de todos os três pesquisados. 

c) A partir da classificação escolha um Job que deve ser priorizado e justifique a resposta.

d) Considerando a solução escolhida, identifique outro produto que tenha o mesmo uso e justifique a resposta.

e) Elabore uma experiência de consumo que auxilie o cliente a perceber a importância do produto.

f) Elabore uma estratégia de como agradar os clientes e gerar novas vendas.​


Orientações gerais:
– Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone Material da Disciplina.
– Após anexar o arquivo, certifique-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após Finalizar o Questionário, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
– Tendo dúvidas, entre em contato por meio do Fale com o mediador.

Boa atividade!

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MAPA – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

MAPA - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024

 

 

Olá, estudante!
Para realização da atividade MAPA da disciplina Produção de Conhecimento Científico, Tecnológico e Disruptivo, proponho considerar a aprendizagem e discussões realizadas ao longo dos conteúdos. Nesta atividade você terá o desafio de elaborar um Projeto de Pesquisa relacionado com a sua área de atuação. Para isso, você deverá: ler atentamente o contexto inicial, pensar em um tema e em um problema de pesquisa na sua área e, por fim, realizar e enviar a atividade solicitada
 
Leitura do contexto:
Conversamos em nossos encontros sobre a importância da pesquisa científica para o desenvolvimento pessoal e profissional dos acadêmicos, pois ela favorece uma postura curiosa, criativa, crítica e investigativa. É preciso lembrar que o processo de elaboração da problematização da pesquisa não nasce de repente, é preciso imersão do pesquisador no tema escolhido. Esse processo é científico, exige organização e disciplina para materializar as ideias e assim definir o problema de pesquisa, até a definição das estratégias a serem adotadas.
A pesquisa científica é um processo que começa com a escolha de um tema, seguida pela formulação de um problema, com base no raciocínio científico e na compreensão do estado da arte sobre esse problema. Este conhecimento inicial surge a partir do estudo e verificação de pesquisas já existentes relacionadas ao mesmo tema.
O tema é uma escolha muito pessoal, pois é sobre este que o pesquisador vai se debruçar, fazendo leituras, se aprofundando, escrevendo, discutindo e apresentando seus trabalhos. A problematização é expressa em forma de uma pergunta, que se torna o problema central de pesquisa e que busca responder algo que se relaciona intimamente com o tema escolhido.
 
 
Atividade:
Após ler os conteúdos disponíveis na última unidade do livro e refletir sobre a pesquisa em sua área, vamos colocar as mãos na massa: agora que você já se inteirou sobre o assunto, pense em um tema e um problema de pesquisa dentro de sua área.


a) Escreva, em dois parágrafos (mínimo de 10 linhas), o contexto deste tema escolhido, explicando como este tema se encontra contemporaneamente.
b) Após isso, dentro deste contexto que você escreveu, apresente uma pergunta de pesquisa, ou seja, um problema de pesquisa.
c) Explique a importância de seu problema de pesquisa para o contexto que você apresentou.


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MAPA – ADM – ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA – 53_2024

MAPA - ADM - ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA - 53_2024

 

 

Caro estudante!

Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, torna-se efetivo relacionar o que se aprende com situações reais.

Nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina Administração Orçamentária pode contribuir de forma efetiva para a sua experiência e formação profissional. Para isso, atente-se para as orientações desta atividade MAPA e realize um ótimo trabalho!

Nesta atividade de Administração Orçamentária, será apresentado o seguinte desafio:

É dia 07 de fevereiro de 2024. Semana que vem ocorrerá a reunião do conselho de administração da Blue Scribe Industrial.
E você, enquanto analista financeiro, foi o responsável pela compilação dos vários departamentos sobre as informações contábeis do orçamento de 2023. Logo, foi convidado a ficar parte do tempo na reunião, quando a discussão entre o orçamento realizado e orçado de 2023 for realizada.

Para isto, foi criado um Dash Board no Microsoft Power BI e repassado para os dirigentes da empresa, o qual você pode acessar pelo seguinte link: https://encurtador.com.br/pZoDC.
Ou ainda baixar o arquivo no formado PDF no seguinte link: https://encurtador.com.br/Ndjbd.
E, claro, como um analista financeiro atento, já estudou as informações e já se adiantou imaginando quais as perguntas que os dirigentes da empresa poderiam fazer.

Neste sentido, seu desafio é, apresentar as respostas com base nas possíveis perguntas que os dirigentes e poderiam fazer na reunião do conselho. Vamos então a algumas possíveis perguntas. Lembrando, nem todos do conselho da administração em familiaridade com o orçamento, logo, pode ser que algumas perguntas básicas possam surgir.

Etapas de entrega do mapa:

Vamos às possíveis perguntas:

1. Em quais meses as vendas realizadas superaram as vendas orçadas? Por quanto, ou seja, a diferança?
2. Quando as vendas realizadas superam as vendas orçadas, isso é bom ou ruim? Justifique sua resposta.
3. De forma geral, o que foi orçado em relação às vendas no ano foram alcançados? Justifique sua resposta.
4. De forma geral, despesas com vendas quando o realizado supera o orçado, isso é bom ou ruim? Justifique sua resposta.
5. As despesas de vendas realizadas ficaram um pouco acima do que foi orçado. A maior diferença ocorreu em que mês? Justifique sua resposta.

Dicas para realizar a atividade mapa: 
1. Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Materiais >> Material da Disciplina
2. Disserte a respeito do tema, seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente. 
3. A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
9. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software, etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.

Bons estudos!

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MAPA – ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA – 53_2024

MAPA - ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA - 53_2024

 

 

Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos sobre Análise de Investimentos e Viabilidade, aprendidos na disciplina! Para isso, você precisa cumprir três etapas, a saber:
 
Primeira etapa: LER atentamente o texto de apoio.
Segunda etapa: CONSIDERAR a situação problema e REALIZAR a atividade.
Terceira etapa: ENVIAR a atividade solicitada.
 
PRIMEIRA ETAPA: LEITURA do texto de apoio
 
O que é um estudo de viabilidade financeira?
Um estudo de viabilidade financeira é uma análise detalhada destinada a avaliar a viabilidade econômica e financeira de um projeto, negócio ou investimento. O objetivo principal desse estudo é determinar se o empreendimento é financeiramente viável e sustentável a longo prazo. Esse tipo de estudo envolve a coleta e análise de dados financeiros e econômicos relevantes para tomar decisões informadas.

 

SEBRAE. Viabilidade Financeira. 2019. Disponível em: <https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pr/artigos/viabilidade-financeira,4e8ccd18a819d610VgnVCM1000004c00210aRCRD>. Acesso em: 27 de jun. 2024.

 

SEGUNDA ETAPA: ANÁLISE e RESOLUÇÃO da situação-problema
 

Você é um Consultor Financeiro contratado para analisar a viabilidade financeira de um empreendimento que está em processo de estudo/lançamento. O empreendimento é uma startup de software que desenvolve uma plataforma de e-commerce com modelo de assinatura para pequenas e médias empresas. A empresa possui uma equipe talentosa e um protótipo extremamente promissor. A partir das informações coletadas, será necessário projetar o fluxo de caixa e calcular alguns indicadores financeiros: Valor Presente Líquido (VPL), Taxa Interna de Retorno (TIR) e Payback Exato.
 
Para esse empreendimento, o investimento total inicial é de R$ 300.000,00, que inclui a aquisição de equipamentos, despesas legais, marketing inicial e capital de giro. Dessa quantia, R$ 75.000,00 serão obtidos com recursos próprios a um custo de 10% a.a. Os outros R$ 225.000,00 serão oriundos de capital de terceiros, por meio de uma linha subsidiada do governo a um custo de 6% a.a.
 
Como o principal produto da empresa é um software por assinatura, você acredita que o retorno sobre o investimento precisa ser relativamente rápido. Para a análise do empreendimento, o fluxo de caixa foi projetado para um período de 3 anos, conforme apresentado a seguir:
  

Descrição

Ano 1

Ano 2

Ano 3

Vendas

380.000,00

490.000,00

610.000,00

Imposto

63.000,00

87.750,00

113.100,00

Desenvolvimento Software

72.000,00

102.000,00

96.000,00

Salários da Equipe

72.000,00

96.000,00

140.000,00

Marketing Digital

36.000,00

36.000,00

42.000,00

Despesas Gerais

36.000,00

48.000,00

54.000,00

Fluxo de Caixa

101.000,00

120.250,00

164.900,00

 

Elaborado pelo professor, 2024.

 
Considerando as informações supracitadas, responda o que se pede:
 
Questão 1: Calcule o Custo Médio Ponderado de Capital (CMPC) obtido com a captação dos R$ 300.000,00 necessários para o investimento inicial. Para encontrar o CMPC utilize, no mínimo, 5 (cinco) casas decimais após a vírgula.
 
Questão 2: A partir do fluxo de Caixa projetado para os três anos, calcule o Valor Presente Líquido (VPL), a Taxa Interna de Retorno (TIR) e o Payback Exato.
 
Questão 3: A partir do cálculo dos indicadores VPL e TIR, explique se o projeto possui viabilidade financeira.
 
Observação:
1. A memória de cálculo deverá ser apresentada.
2. Para o cálculo do VPL e análise da TIR considere o custo do capital calculado na questão “1”.
 
TERCEIRA ETAPA: ENVIO da atividade
 
IMPORTANTE:
1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
2. Todas as contas realizadas para chegar ao resultado final deverão ser apresentadas.
3. Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em Word disponível para download no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar.
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zerada. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
7. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
8. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
 
Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor Mediador.

 

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MAPA – ADM – CONTABILIDADE DE CUSTOS – 53_2024

MAPA - ADM - CONTABILIDADE DE CUSTOS - 53_2024

 

 

Caro aluno, uma boa administração nos negócios pode auxiliar a empresa a gerenciar e organizar de forma mais eficiente seus recursos, independente de seu ramo de atuação no mercado. Essa atividade prática permitirá que você se sinta imersivo (a) em relação ao cálculo do custo de um determinado produto.
 

Então vamos começar?

Você aceita esse desafio?
 

O CASO:

Marcelo é graduado no curso de administração e acaba de receber a proposta para assumir um dos negócios da família. Seu pai foi o fundador de uma empresa que produz chapéu de praia feminino com muito estilo e conforto. O idealizador desse empreendimento esta analisando a possibilidade de aumentar mais um produto na linha de fabricação dessa atividade. Sendo assim, será imprescindível identificar os custos do único modelo de chapéu que atualmente estão fabricando. O seu desafio será de analisar o relatório apresentado a seguir e auxiliar o novo administrador nessa importante tarefa.

 

 

GASTOS DO PERÍODO

VALOR (R$)

Propaganda e publicidade

3.250,00

Barbante e linha

2.220,00

Aluguel do escritório dos vendedores

4.150,00

Seguro das instalações da fábrica

950,00

Tecido de celulose 100% sintética

5.300,00

Energia elétrica da administração

450,00

Depreciação das máquinas da fábrica

1.300,00

Honorários dos consultores da contabilidade

500,00

Argolas e acessórios para chapéu

2.000,00

Salários e encargos dos diretores

6.800,00

Salários e encargos das costureiras

7.500,00

Comissão dos vendedores

650,00



Agora que você já tomou ciência sobre os gastos do período, sua missão será de responder aos seguintes questionamentos:

1 – Separe os gastos em custo ou despesa;

2 – Classifique apenas os custos em fixo ou variável;

3 – Dos custos identificados, classifique-os em Material Direto, Mão de Obra Direta e Custos Indiretos de Produção;
 

4 – Calcule o custo total de fabricação do período em análise com base no método de Custeio por Absorção e indique qual foi o custo de valor mais representativo no processo de fabricação do cha​péu.

Dicas importantes dos professores

1. Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora. Link disponível no Material da Disciplina.
2. Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em Word disponível para download no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor(a) mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.
 
Bons estudos!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

ATIVIDADE 1 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024

 

Para Vigotsky (1896-1934), o ser humano nasce com funções psicológicas rudimentares (básicas), que estão definidas biologicamente. Elas são típicas dos dois primeiros anos de vida, etapa em que age de modo instintivo e vão sendo superadas a partir do momento em que a criança domina a fala.

RIBEIRO, E. W. et al. Produção de Conhecimento Científico, Tecnológico e Disruptivo. Maringá: UniCesumar, 2023. (p.17)

 

Tendo em vista a passagem de texto apresentada e considerando os estudos de Vigotsky, leia o seu material e responda: como se dá o desenvolvimento das funções psicológicas superiores no ser humano e qual é a importância da interação social nesse processo?

Boa Atividade!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – MATEMÁTICA FINANCEIRA – 53_2024

ATIVIDADE 1 - MATEMÁTICA FINANCEIRA - 53_2024

 

 

A Solarium Energia Renovável é uma empresa que trabalha com a venda, implantação e manutenção de placas de energia solar. No entanto, a empresa passava por dificuldades financeiras e acumulou algumas dívidas com seu banco. A empresa entrou em contato com a sua gerente bancária e pediu que lhe encaminhasse a relação de todas as dívidas em aberto para que pudesse verificar a possibilidade de pagamento. Com o retorno da gerente, foram verificadas as seguintes dívidas:
 

#

Valor a Pagar

Data do Vencimento

1

R$ 10.200,00

Daqui a 2 meses

2

R$ 12.600,00

Daqui a 6 meses

3

R$ 12.850,00

Daqui a 10 meses

4

R$ 15.400,00

Daqui a 1 ano

5

R$ 18.000,00

Daqui a 1 ano e meio

 







Fonte: o autor.

A Solarium conseguiu fechar um grande negócio com uma rede de supermercados e, daqui a quatro meses, receberá a quantia de R$ 62.000,00 (sessenta e dois mil reais), referente à entrada da negociação. Diante disso, a empresa deseja quitar todas essas dívidas integralmente daqui a quatro meses.


Sabendo que a taxa de juros compostos cobrada pelo banco é de 2,00% ao mês, responda: a quantia que a Solarium receberá da negociação com a rede de supermercados será suficiente para quitar a dívida daqui a quatro meses? Justifique a sua resposta.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – ADM – ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA – 53_2024

ATIVIDADE 1 - ADM - ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA - 53_2024

 

 

Conforme o livro didático da disciplina, existem alguns tipos de orçamentos. O que não se configura na realidade que seja utilizado um software diferente para a escolha de cada um deles, ou ainda que mude as premissas orçamentárias ou elementos de acompanhamento e controle.


Fonte: Elaborado pelo professor, 2024.


Neste sentido, qual a principal diferença entre o orçamento tradicional e o orçamento base zero?

Orientações importantes:

– Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor, disponível no ambiente da Disciplina.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1.​​
– Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor Mediador via Fale com Mediador.

Bons estudos!
 

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA – 53_2024

ATIVIDADE 1 - ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA - 53_2024

 

 

O Índice de Liquidez Corrente e o Índice de Endividamento Geral são dois indicadores financeiros fundamentais que, quando analisados em conjunto, oferecem uma visão mais completa da saúde financeira e da estrutura de capital de uma empresa.
 
Neste sentido, considere o seguinte Balanço Patrimonial de uma determinada empresa referente ao ano de 2023:
 

BALANÇO PATRIMONIAL

Exercícios findos em 31 de dezembro
(Em milhões de reais, exceto se indicado de outra forma)

 

2023

 

2023

ATIVO

 

PASSIVO

 

ATIVO CIRCULANTE

168.247

PASSIVO CIRCULANTE

134.913

Caixa e equivalentes de caixa – Disponível

58.410

Fornecedores

30.597

Títulos e valores mobiliários

3.630

Financiamentos

20.316

Contas a receber, líquidas

35.538

Arredondamentos

30.315

Estoques

40.486

Imposto de renda e contribuição social correntes

4.089

Imposto de renda e contribuição social correntes

911

Impostos e contribuições

22.325

Impostos e contribuições

6.600

Dividendos propostos

0

Outros ativos

8.777

Benefícios a empregados

11.967

Ativos classificados como mantidos para venda

13.895

Outros passivos

10.464

 

 

Passivos associados a ativos mantidos para venda

4.840

 

 

 

 

ATIVO NÃO CIRCULANTE

804.704

PASSIVO NÃO CIRCULANTE

448.457

Ativo realizável a longo prazo

79.992

 

 

Investimentos

8.427

PATRIMÔNIO LÍQUIDO

389.581

Imobilizado

699.406

Capital subscrito e integralizado

205.432

Intangível

16.879

Reserva de capital, transações de capital e ações em tesouraria

3.097

 

 

Reservas de lucros

164.244

 

 

Outros resultados abrangentes

14.556

 

 

Atribuído aos acionistas não controladores

2.252

 

 

 

 

TOTAL DO ATIVO

972.951

TOTAL DO PASSIVO + PATRIMÔNIO LÍQUIDO

972.951

 

Elaborado pelo professor, 2024.

 
Diante do exposto, responda o que se pede:
 

​Considerando as informações apresentadas, realize os cálculos dos seguintes indicadores referentes ao ano de 2023: Índice de Liquidez Corrente e Índice de Endividamento Geral. Em seguida, elabore uma breve análise interpretando cada um dos indicadores calculados.

 

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