ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – DIDÁTICA – 51/2024

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ATIVIDADE 1 - DIDÁTICA - 51/2024

Quando planejamos uma aula, estamos pensando em todo o processo que envolve essa aula: disciplina, conteúdo, turma, recursos, estratégias, instrumentos, métodos e técnicas, para que possamos alcançar o objetivo da aula, por meio do processo de ensino e de aprendizagem, como apresentado na imagem a seguir.

Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por meio do plano de aula e deve considerar, ainda: Por que ensinar? Para que ensinar? Como ensinar?

Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de um texto dissertativo-argumentativo com introdução, desenvolvimento e conclusão, sobre o tema: a importância do planejamento para a organização do trabalho do professor em sala de aula.

​ORIENTAÇÕES OBRIGATÓRIAS:
– É necessário título. 
​- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café, e estude pelo livro da disciplina.
– Escreva sua resposta contendo no mínimo 15 e no máximo 20 linhas.
– ​A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, bem como cópias indevidas de quaisquer textos e/ou websites. Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as normas da ABNT (orientações na Sala do Café/Mural de Avisos).
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua escrita antes de enviá-la.
– Seu texto deve ser escrito no próprio campo em branco abaixo da Atividade 1 (caixa de resposta).
– Desconsidere espaçamentos entre linhas, tipo e tamanho de fonte e demais formatações (a caixa de resposta não permite formatações).
– A quantidade de linhas deve ser a considerada pela caixa de respostas da Atividade 1. 

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 51/2024

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ATIVIDADE 1 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - 51/2024

Leia os textos a seguir:

Texto I

Fonte: disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/educacao/2022/06/22/internas_educacao,1375150/emprego-erros-de-portugues-desclassificam-mais-da-metade-dos-candidatos-em.shtml. Acesso em: 26 jan. 2023.

Texto II

A Gramática Normativa tem a função de estabelecer regras para o uso da língua, sendo, então, a mais usada socialmente, como o intuito de padronizar a utilização da língua. Sabe-se que sua construção teve por base textos literários de autores renomados, não considerando, portanto o uso linguístico da época.
Fonte: ROCHA LIMA, C. H. da. 1915-1991. Gramática Normativa da língua portuguesa. 45. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2006.

Os textos enfatizam a língua na perspectiva estrutural. Sabemos que hoje os estudos linguísticos consideram a língua na perspectiva heterogênea e interacional, em que há situações que exigem o uso ora mais formal da língua ora mais informal. Assim, pensando no exercício da sua futura profissão, em que há o contato constante com os mais diversos textos, responda em até 15 linhas: qual a importância de se conhecer e de se ter um bom conhecimento das regras da língua portuguesa? Justifique sua resposta.

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – ADMINISTRAÇÃO VOLTADA A GESTÃO PÚBLICA – 51/2024

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ATIVIDADE 1 - ADMINISTRAÇÃO VOLTADA A GESTÃO PÚBLICA - 51/2024

 

Olá, estudante de Gestão Pública! A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1 da disciplina de Administração Voltada à Gestão Pública. O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise e entendimento sobre as formas de operacionalização da Administração Pública.

“Para além do conceito de Administração Pública, é preciso conceituar sua divisão entre direta e indireta, bipartição esta que ocorre em razão do grande número de atividades e das naturezas distintas imputadas ao âmbito público […]” (Camilo; Struett, 2021, p. 12).

Fonte: CAMILO, E.; STRUETT, M. A. M. Administração voltada à gestão pública. Maringá: UniCesumar, 2021.


A Administração Pública é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do Estado que procuram satisfazer as necessidades da sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde etc., e tem como objetivo garantir o bem-estar da sociedade e a garantia do interesse público sobre o particular. Em outras palavras, a Administração Pública é a gestão dos interesses públicos por meio da prestação de serviços públicos, sendo dividida em administração direta e indireta.

Com relação às formas de operacionalização da Administração Pública, poderá ser direta quando há centralização da execução pela própria Administração Pública e, de forma indireta, quando a administração descentraliza suas atividades através de contratos licitatórios, como também das empresas públicas ou de economia mista.

ATIVIDADE:
A partir desse contexto, para a sua Atividade de Estudo 1: 
Elabore um texto dissertativo e comente por meio de uma análise crítica sobre as principais distinções entre as formas de operacionalização da Administração Pública (seu texto deverá conter entre 5 linhas e 15 linhas).

**Dica: é importante que você disserte sobre essas formas, apresentando suas características, para que assim a sua atividade fique completa!

​ATENÇÃO: para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

 

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ATIVIDADE 1 – ADM – GESTÃO DA INOVAÇÃO E TECNOLOGIA – 51/2024

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ATIVIDADE 1 - ADM - GESTÃO DA INOVAÇÃO E TECNOLOGIA - 51/2024

Inovar se tornou uma exigência do mercado, que está cada vez mais competitivo e em constante mudança

Inovar não é mais uma questão de escolha, mas um pré-requisito para a sobrevivência de pequenas empresas. Em um cenário de crise e de constantes mudanças, no qual os mercados são altamente globalizados e competitivos, é preciso que as empresas saibam como se adaptar para seguir adiante.

Antes das transformações provocadas pela pandemia de Covid-19, isso já era uma realidade, mas agora essa premissa é muito mais evidente. Segundo Albert Einstein, “insanidade é continuar fazendo sempre a mesma coisa e esperar resultados diferentes”.

Fonte: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/entenda-a-importancia-da-inovacao-para-a-sua-empresa,4bbf0a088aa32810VgnVCM100000d701210aRCRD. Acesso em: 4 dez. 2023.

Frente ao apresentado, é possível notarmos a importância da inovação para as empresas, sendo um fator de estímulo para o crescimento, a competitividade e a adaptabilidade das empresas. Diante disso, é válido ressaltar que existem diferentes tipos de inovação, cada um com suas características e objetivos. Em nosso livro, conhecemos quatro categorias de inovação: (1) inovação de produto; (2) inovação de processo; (3) inovação de posição; e (4) inovação de paradigma.

A partir do exposto, explique cada uma das quatro categorias de inovação mencionadas anteriormente, apresentado a definição delas e possíveis ganhos que a empresa pode obter com a implementação de cada uma, e também cite 2 exemplos para cada uma delas.

Orientações gerais:
– A atividade será aceita somente pelo Studeo e dentro do prazo do Calendário. Atividades fora do prazo NÃO serão aceitas!
– Antes de finalizar sua atividade, confira se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é possível anexar formulário).
– Diante de dúvidas, entre em contato pela ferramenta “Fale com Mediador”.

Bons estudos!

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ATIVIDADE 1 – ADM – CIÊNCIAS SOCIAIS – 51/2024

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ATIVIDADE 1 - ADM - CIÊNCIAS SOCIAIS - 51/2024

Para melhor compreendermos as relações em sociedade e suas formas de organização, o sociólogo Émile Durkheim nos auxilia em relação aos estudos das normas sociais estabelecidas e seus poderes de exercício. Segundo o autor cabe a sociologia estudar as regras e normas coletivas que regem a vida dos indivíduos em sociedade, pois, a centralidade desse fato social é que as normas e regras não são criadas individualmente, pois, elas são externas ao indivíduo (Bernardo; Silva; Franco, 2021).

Fonte: BERNARDO, P.; SILVA, P. R. da; FRANCO, R. F. L. Ciências Sociais. Maringá: Pr: Unicesumar, 2021.

A partir do exposto e considerando os estudos sobre Sociedade, em relação ao funcionamento das normas e regras sociais, explique o que significa dizermos que estas são dotadas de “exterioridade”; e por que possuem poder imperativo e coercitivo. Em sua explicação sobre poder imperativo e coercitivo, cite ao menos um exemplo.

Orientações importantes:

1. Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
2. Assista o vídeo explicativo gravado pela professora, disponível no Material da Disciplina.
3. Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
4. Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
5. Qualquer dúvida, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo.

Bons estudos!

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