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MAPA – CBIO – BIOESTATÍSTICA – 51_2025

MAPA - CBIO - BIOESTATÍSTICA - 51_2025

A estatística é uma ciência que usa a análise dos dados para testar as hipóteses estatísticas. Ela é usada para descrição de dados coletados durante uma pesquisa usando números ou medidas estatísticas para poder representar todos os dados coletados. Para conduzir experimentos de biologia usamos a bioestatística, que é a aplicação dos métodos estatísticos à solução de problemas biológicos. Bio envolve Biologia, estudo dos seres vivos. E estatística que fornece métodos que auxiliam o processo de tomada de decisão na presença de incerteza. O uso da estatística na Biologia é essencial como por exemplo: o crescimento de uma população, variáveis da amostra, a medição da temperatura de um animal em vários momentos do dia, o monitoramento de outras variáveis envolvidas nessas medidas de temperatura, esses resultados podem ser expressos em termos totalmente numéricos.

Fonte: https://www.uel.br/eventos/semanadaeducacao/pages/arquivos/Anais/2019/EIXO%203/2.%20APLICACOES%20GERAIS%20DE%20BIOESTATISTICA%20ATIVIDADES%20DE%20PRATICAS%20LABORATORIAIS%20E%20DE%20CAMPO%20REALIZADAS%20NO%20CURSO%20DE%20LICENCIATURA%20EM%20CIENCIAS%20BIOLOGICAS.pdf. Acesso em: 4 fev. 2025.

Com base na relação entre estatística e suas aplicações, veja a seguinte situação:

Criada em 1979, a Associação Brasileira das Indústrias Exportadoras de Carnes (ABIEC) reúne 43 empresas do setor no país, responsáveis por 98% da carne negociada para mercados internacionais. Atualmente, o Brasil exporta cerca de 25% da carne bovina produzida aqui no país, negociada para centenas de países em todo o mundo, seguindo os mais rigorosos padrões de qualidade para atender às demandas do mercado.

Fonte: adaptado de: https://www.abiec.com.br. Acesso em: fevereiro. 2025.


Com relação à exportação de carnes, os gráficos a seguir apresentam a evolução do abate de bovinos e da participação de machos e fêmeas, por trimestre (indicado por algarismo romano), segundo informações obtidas pelo IBGE.


 

    Gráfico 1.

..
 

Fonte: IBGE – INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA . PEC-2024, Indicadores IBGE Estatística da Produção Pecuária, Rio de Janeiro: IBGE, 2024. acesso:https://ftp.ibge.gov.br/Producao_Pecuaria/Fasciculo_Indicadores_IBGE/abate-leite-couro-ovos_202401caderno.pdf

     



Grafico 2.
..

Fonte: IBGE – INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA . PEC-2024, Indicadores IBGE Estatística da Produção Pecuária, Rio de Janeiro: IBGE, 2024. acesso:https://ftp.ibge.gov.br/Producao_Pecuaria/Fasciculo_Indicadores_IBGE/abate-leite-couro-ovos_202401caderno.pdf

     
A partir dos dados observados nos gráficos, para essa atividade, você deve fazer:

a) Qual a diferença entre as informações mencionadas no Gráfico1 e no Gráfico 2?

b) Qual a maior quantidade de cabeças de gado abatida? E quando foi?

c) Qual a maior quantidade de fêmeas abatidas? E quando foi? Apresente os cálculos.

d) O abate de gado foi sempre crescente? Justifique sua resposta. 

e) Qual a diferença entre o número de machos e o número de fêmeas abatidas no primeiro trimestre de 2021? Apresente os cálculos.

f) Qual a média de abate de bovinos no primeiro trimestre, considerando os valores de abate no primeiro trimestre de cada ano nos períodos mencionados no gráfico? Interprete o resultado. 

g) Qual a mediana de abate de bovinos no primeiro trimestre, considerando os valores de abate no primeiro trimestre de cada ano nos períodos mencionados no gráfico? Interprete o resultado. 

h) Existe algum valor modal para o abate de bovinos considerando-se os valores de abate no primeiro trimestre de cada anos nos períodos mencionados no gráfico? Se existir, qual é o valor? Interprete o resultado. 

i) Entre os anos de 2019 até 2023 (inclusive), selecionando um trimestre aleatoriamente, qual a probabilidade do trimestre selecionado ser um número ímpar e ter a maior quantidade de bovinos abatidos no seu respectivo ano? 

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – FUNDAMENTOS DE MARKETING – 51_2025

ATIVIDADE 1 - FUNDAMENTOS DE MARKETING - 51_2025

 

 

Ao realizar suas ações de mercado, as organizações devem compreender quais fatores são capazes de interferir e influenciar as escolhas de seus consumidores, sejam esses fatores internos e/ou externos. E, para isso, o marketing utiliza-se de algumas variáveis que influenciam o comportamento do consumidor. Segundo Vieira e Blanco (2023, p.147), “[…] o comportamento do consumidor é uma vertente particular do comportamento humano, sendo esta a maneira de ele agir nas diversas situações da vida, associadas ao pensar e sentir”.

Fonte: VIEIRA, M. C.; BLANCO, T. H. M. Fundamentos do marketing. Maringá: UniCesumar, 2023.

Assim, as empresas utilizam-se do comportamento de compra do consumidor, influenciado por fatores culturais, sociais e pessoais, sendo que a cultura é aquela que mais interfere nas escolhas dos públicos de uma organização.

Com base nessas informações, vamos a nossa atividade.

1 – As variáveis que influenciam o comportamento do consumidor são divididas em: (1) Culturais, (2) Sociais e (3) Pessoais. Elabore um texto, entre 7 e 10 linhas, explicando, de maneira breve, cada uma das variáveis apresentadas anteriormente.

2 – Agora, entenderemos um pouco mais como essas variáveis são capazes de interferir e influenciar nas escolhas dos consumidores em suas compras, na prática. Para cada uma das variáveis estudadas na questão anterior, apresente 1 (um) produto ou serviço e defina como tais variáveis são capazes de interferir na escolha do consumidor. Elabore um texto, no qual você deve indicar a variável, apresentar o produto escolhido e definir, justificando, como a variável se encaixa e interfere na escolha do consumidor.
Obs.: para cada variável deve ser realizada a escolha de um produto e/ou serviço, e realizada a explicação e justificativa.

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE:

– Leia atentamente o enunciado desta atividade e o que está sendo pedido.
– Ao utilizar partes do livro didático, ou de outras fontes de pesquisa, para elaborar o seu texto, não se esqueça de informar a fonte consultada, nas referências, ao final do seu texto.
– Evite utilizar textos do livro ou da internet, na íntegra, para responder à atividade. Procure contribuir também e, principalmente, com suas palavras.
– Evite cópias indevidas, dos textos ou de colegas.
– Em caso de dúvidas, fale com o seu Professor Mediador.

Bom trabalho!

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO – 51_2025

ATIVIDADE 1 - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NEGOCIAÇÃO - 51_2025

 

Nas situações de interação, você deve prestar muita atenção a sua comunicação não verbal, também chamada de “linguagem silenciosa”. Muitas mensagens se tornam confusas por causa da postura, dos gestos e da expressão de quem fala. O corpo fala. Com frequência, você pode perceber a má vontade de um profissional ao atendê-lo por meio da expressão facial ou da postura mantida por ele. […] Você já sabe que manter a postura correta é muito importante para sua coluna, ou seja, para sua saúde. Porém, além disso, a forma como você mantém a postura é um espelho de seu estado de espírito. A partir de determinados gestos e modos, você transmite vários sinais. […] Quando você está de bem com a vida, você transmite essa energia para outras pessoas por meio de atitudes que refletem esse estado de espírito, mas o contrário também pode ocorrer. A linguagem silenciosa, muitas vezes, esclarece o significado de uma mensagem verbal pouco clara. 

BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Comunicação e expressão [recurso eletrônico]. Porto Alegre: SAGAH, 2016, p. 127 e 128. Disponível em: <https://app.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788569726272/>. Acesso em: 05 jan. 2025.

Após a leitura do fragmento de texto anterior, CITE todos os 08 (oito) elementos/comportamentos que a comunicação não verbal incorpora, apresentados no livro da disciplina. Em seguida, ESCOLHA 03 (três) desses elementos/comportamentos que você considera como os que mais impactam a mensagem enviada num processo que envolve uma comunicação não verbal e justifique sua resposta.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo de orientações gravado pelo professor.
– Elabore uma resposta de 6 (seis) a 20 (vinte) linhas, mas lembre-se de que, mais importante que o número de linhas é a qualidade da sua resposta, a qual deve atender exatamente e por completo ao que está sendo solicitado no comando.
– Ao redigir a sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal. – Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado. – Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade (não é necessário anexar formulário).

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – CENÁRIOS ECONÔMICOS – 51_2025

ATIVIDADE 1 - CENÁRIOS ECONÔMICOS - 51_2025

 

 

A Política Fiscal é o conjunto de ações do governo relacionadas à arrecadação de tributos e aos gastos públicos, com o objetivo de influenciar a economia. Ela é utilizada para garantir o funcionamento dos serviços públicos, promover o desenvolvimento econômico e social e controlar a estabilidade do mercado.
 
Isto posto, responda: De que maneira a Política Fiscal pode ser utilizada tanto para estabilizar a economia quanto para reduzir as desigualdades sociais?

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE DE ESTUDO 1 – CBIO – BIOESTATÍSTICA – 51_2025

ATIVIDADE DE ESTUDO 1 - CBIO - BIOESTATÍSTICA - 51_2025

 

A falta de atividade física regular é uma tendência progressiva em muitos países com repercussão direta no ganho de gordura corporal. O aumento dos índices de sobrepeso e obesidade não ocorreu somente no Brasil. Países como a França e outras comunidades europeias, que historicamente se caracterizavam por hábitos de vida saudáveis e quase ausência de obesidade, também passaram a ter crescimento assustador desse problema. O nosso corpo tem uma demanda diária de calorias que mantém nosso organismo vivo. É uma demanda de referência, pois é a partir dela que conseguiremos manter o equilíbrio do nosso peso corporal. Se consumirmos mais calorias do que gastamos, teremos aumento de peso. Por outro lado, se consumirmos menos calorias do que o requerido pelo nosso metabolismo basal, haverá perda.

Fonte: adaptado de: https://ge.globo.com/eu-atleta/saude/noticia/gastar-300-calorias-por-dia-e-o-minimo-para-sair-do-sedentarismo-diz-fisiologista.ghtml. Acesso em: 4 fev. 2025.


Observada a informação relacionada no texto sobre saúde, atividade física e gastos de calorias, observe os gráficos a seguir:

                      Gráfico 1.                                                           Gráfico 2. 

Fonte: o autor.

Nos gráficos, consta uma relação entre tempo e quantidade de calorias gastas. Com base nos gráficos, responda às questões a seguir, sempre justificando as respostas dada. 

a) As calorias gastas mencionadas nos dois gráficos têm o mesmo comportamento de oscilação? 
b) No Gráfico 1, exatamente no tempo 30 minutos qual a quantidade de calorias gasta?  
c) No Gráfico 2, exatamente no tempo de 60 minutos, foram gastas quantas calorias? 
d) No intervalo de tempo maior que 30 e menor ou igual a 60 minutos, no Gráfico 1, qual a média de calorias gastas por minuto? 
e) Qual a quantidade mediana de calorias gasta no Gráfico 2? 
f) Com base nos três valores de calorias mencionados explicitamente no Gráfico 1, qual pode ser considerado como valor modal de calorias gastas? 

Parte superior do formulário

Parte inferior do formulário

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – 51_2025

ATIVIDADE 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51_2025

 

 

Teoria Burocrática e sua Aplicação nas Empresas Modernas

A teoria burocrática, desenvolvida por Max Weber, é uma abordagem que busca compreender a estrutura organizacional baseada em regras formais, hierarquia clara e procedimentos padronizados. No contexto empresarial, essa teoria tem impactos significativos na forma como as organizações estruturam suas operações. Vamos explorar como os princípios burocráticos podem ser aplicados e percebidos no dia a dia das empresas modernas.

Elaborado pela professora, 2024.


Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas experiências profissionais ou observações do ambiente de trabalho, identifique e apresente como os princípios burocráticos são aplicados nas empresas modernas. Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicação dos princípios burocráticos nas empresas atualmente. Em sua resposta é fundamental citar os princípios da teoria burocrática.
 

Obs.: Caso nunca tenha trabalhado, converse com alguém sobre a questão e busque as informações a partir da experiência dessa pessoa, ou ainda, pense sobre alguma experiência sua no uso de algum tipo de prestação de serviço.

Orientações importantes: 
 
1. Ao redigir sua resposta, atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
2. Assista o vídeo explicativo gravado pela professora, disponível no Material da Disciplina.
3. Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
4. Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
5. Qualquer dúvida, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo.
 
Bons estudos!
 

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA - 51_2025

A Ousadia de Empreender: Estratégias para Validar Ideias e Mitigar Riscos

Empreender envolve mais do que criatividade e uma boa ideia: exige validação, planejamento e gestão estratégica para transformar um conceito inicial em um negócio bem-sucedido. Conforme apresentado no tema “Ousadia para Empreender: Estratégias Essenciais para Validar Sua Ideia”, a validação é o primeiro passo para identificar a viabilidade de um produto ou serviço, seguido pela necessidade de ferramentas como o Design Thinking e o Canvas Business (Business Model Canvas) para estruturar estratégias.

Fonte: ​ZUCCO, A. et al. Mentalidade criativa e empreendedora. Indaial: Arqué, 2023.

Com base no material e em fontes complementares, como as estatísticas do Sebrae que mostram o alto índice de falências por falta de preparo gerencial, argumente sobre os seguintes aspectos:

– Qual a importância de validar uma ideia antes de lançá-la no mercado?
– Como ferramentas como o Canvas Business (BMC) podem ajudar empreendedores a evitar erros comuns na fase inicial de um negócio?
– A ousadia é muitas vezes vista como característica essencial do empreendedor. Como você equilibraria a ousadia com a prudência necessária para evitar riscos desnecessários?

Orientações para Resposta:

– Utilize exemplos práticos ou fictícios para embasar seus argumentos.
– Faça conexões com o que foi apresentado no material, destacando a relevância das ferramentas de validação mencionadas.
– Considere aspectos de mercado, público-alvo e gestão de recursos para fundamentar sua análise.

Orientações importantes:

– Assista ao Vídeo de Orientações gravado pelo professor.
– Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize sua atividade antes de conferir se atendeu ao que é solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
– Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo pelo Fale com o Mediador.

Boa atividade!

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – CBIO – FÍSICA APLICADA À BIOLOGIA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - CBIO - FÍSICA APLICADA À BIOLOGIA - 51_2025

 

 

 

A Física do Movimento Aplicada à Biologia

A Física desempenha um papel fundamental na compreensão de diversos fenômenos biológicos, desde o deslocamento de organismos até a biomecânica do movimento humano. A locomoção dos animais, a força aplicada pelos músculos e o impacto do atrito na mobilidade são exemplos de como os conceitos físicos influenciam a biologia.

Nessa atividade, você utilizará a simulação “Forças e Movimento: Noções Básicas”, desenvolvida pelo PhET, para explorar a relação entre forças e deslocamento e, a partir disso, estabelecer conexões com sistemas biológicos.

Acesse o simulador no link a seguir:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/forces-and-motion-basics 

Passo a Passo da Simulação

Acesse o link da simulação e selecione a aba “Cabo de Guerra”

– Você verá dois grupos puxando um carrinho, simulando uma disputa de cabo de guerra.

– Modifique a quantidade de personagens em cada lado e observe o efeito da força resultante sobre o movimento do carrinho.

Agora, vá para a aba “Movimento”

– Ajuste a massa do objeto na prancha móvel (experimente com diferentes massas, como 40 kg e 200 kg).

– Aplique uma força de 250 N e observe o movimento do objeto.

– Registre o comportamento do corpo à medida que diferentes forças são aplicadas.

Em seguida, explore a aba “Atrito”

– Escolha um objeto para empurrar e ajuste o nível de atrito da superfície.

– Teste diferentes intensidades de atrito e analise como ele influencia o movimento do objeto.

Por fim, acesse a aba “Aceleração”

– Coloque um objeto na plataforma e aplique uma força contrária ao seu deslocamento.

– Observe como a aceleração varia conforme a força aplicada aumenta ou diminui.

Redação da resposta (20 a 30 linhas)

Com base nos experimentos realizados, redija um texto dissertativo abordando as questões a seguir. Organize seu texto de forma coesa e argumentativa, utilizando os dados obtidos na simulação como base para suas respostas. Os itens a seguir servem para nortear a sua resposta, porém é PROIBIDO responder em formato de tópicos.

– Como a força resultante afeta o deslocamento do objeto na simulação?

– O que acontece quando a força aplicada é maior do que a força de atrito?

– Escolha um exemplo de locomoção de um animal (como a corrida de um felino, o salto de um sapo ou o movimento de um peixe na água).

– Relacione esse movimento com os conceitos observados na simulação.

– No seu exemplo, como a força aplicada pelo organismo influencia a aceleração do corpo?

– Como o atrito interfere na mobilidade dos organismos na natureza?

– Compare os efeitos do atrito na simulação com situações reais, como a locomoção de animais em ambientes diferentes (exemplo: um guepardo correndo na savana versus um urso caminhando no gelo).

– O que você aprendeu sobre as forças envolvidas no deslocamento dos corpos?

– Como o uso dessa ferramenta ajudou a visualizar melhor os conceitos de Física Aplicada à Biologia?

Dica: para enriquecer seu texto, utilize exemplos da Biomecânica e da Ecologia, destacando como os princípios físicos influenciam o comportamento e a adaptação dos seres vivos ao meio ambiente.

 

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MAPA – TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – 51_2025

MAPA - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO - 51_2025

 

 

Olá, aluno(a)!


Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos sobre a importância das Teorias da Administração para o contexto organizacional atual. Para isto, a realização da Atividade MAPA propõe:

Você, enquanto futuro profissional, terá a oportunidade de começar a desenvolver a capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável e poderá também desenvolver a capacidade para realizar consultoria em gestão e pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais.
Nada é tão eficiente, quanto a observação e a prática, para o desenvolvimento de habilidades específicas. Para desenvolver esta atividade, você deverá seguir as seguintes etapas:

 
Primeira etapa: Considere as orientações;
Segunda etapa: LEIA atentamente o texto de apoio;
Terceira etapa: REALIZE e ENVIE a atividade solicitada.
 
 
PRIMEIRA ETAPA: Leias as orientações a seguir.
 

– Ler o conteúdo da unidade 2 do livro da disciplina.
– Assistir as aulas conceituais referentes ao tema que estão disponíveis no seu ambiente virtual.
– Ler o enunciado e interpretar os conceitos relacionando-os com a prática.
– Busque compreender a ORT e seus elementos constituintes e relacioná-los a processos/ações que ocorrem no dia a dia das organizações. Assista ao vídeo, para isso, copie e cole esse link no seu navegador: https://www.youtube.com/watch?v=MUNZ5LkAemI
– Busque uma organização de qualquer ramo de atividade.
– Agendar uma conversa com alguém que trabalhe e tenha cargo de gestão e liderança na organização (a entrevista poderá ocorrer de forma presencial ou virtual).
– Lembre-se de explicar ao entrevistado sobre a ORT antes de iniciar a entrevista.

 
SEGUNDA ETAPA: Leitura do texto a seguir.
 
ORGANIZAÇÃO RACIONAL DO TRABALHO (ORT)
 

A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no início do século XX, representa um marco significativo na história da administração e gestão organizacional. Taylor buscava aumentar a eficiência e a produtividade nas organizações por meio da aplicação de métodos científicos ao trabalho.

A abordagem de Taylor enfatizava a análise cuidadosa das tarefas, a padronização dos processos e a especialização das funções. Seu modelo visava eliminar o desperdício de tempo e recursos, promovendo a maximização da produção com o mínimo esforço. A ênfase na eficiência operacional e na supervisão direta dos trabalhadores caracterizou a ORT.

Na atualidade, muitos dos princípios da ORT continuam influenciando as organizações, especialmente em setores industriais e de produção. A busca incessante por eficiência, a otimização de processos e a ênfase na especialização ainda são consideradas valiosas para garantir a competitividade e a sustentabilidade das organizações.

Entretanto, é importante destacar que, ao longo do tempo, as abordagens organizacionais evoluíram, incorporando elementos mais humanistas e considerando o bem-estar dos colaboradores. Modelos mais modernos buscam equilibrar a eficiência com a satisfação e o desenvolvimento pessoal dos membros da equipe.

Em resumo, a ORT de Taylor deixou um impacto duradouro nas práticas organizacionais, contribuindo para a eficiência e a produtividade. No entanto, as organizações contemporâneas procuram equilibrar esses princípios com abordagens mais humanistas, reconhecendo a importância do engajamento e do desenvolvimento dos colaboradores.
 

Elaborado pela professora, 2024.

 

TERCEIRA ETAPA – Realize e envie a atividade solicitada.
 
Agora é com você!

 

Vamos para a PRÁTICA: Após a realização das etapas acima e dos conhecimentos adquiridos no decorrer da disciplina, faça o que se pede.

1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionando o ramo de atividade, ou seja, a natureza do negócio, principais produtos/serviços oferecidos e o tempo de atuação no mercado. Coloque também a função do entrevistado (cargo que ocupa na empresa).

2. Como o entrevistado descreve a gestão e execução dos principais processos existentes na organização?

3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o conceito de Organização Racional do Trabalho (ORT) proposto por Taylor?

4. Descreva como a empresa funciona e de que maneira a teoria da ORT é observada, justificando com exemplos de processos ou ações relatadas na entrevista.

5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são relevantes nas organizações modernas? Quais são os desafios enfrentados pelas organizações ao tentar implementar os princípios da ORT nos dias de hoje?
 

Dicas importantes dos professores
 
1. Assista ao vídeo explicativo gravado pela professora. Link disponível no Material da Disciplina.
2. Realize a sua atividade MAPA no Formulário Padrão, arquivo em Word disponível para download no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor(a) mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.
 
Bons estudos!

 

 

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MAPA – MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA – 51_2025

MAPA - MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA - 51_2025

 

 

Desenvolvendo Soluções Empreendedoras: O Caso de João e sua Livraria Comunitária


Introdução ao Business Model Canvas (BMC):

 

O Business Model Canvas (BMC) é uma ferramenta estratégica visual que auxilia empreendedores e gestores a planejar, desenvolver e estruturar um modelo de negócios de maneira prática e eficiente. Criado por Alexander Osterwalder, o Canvas divide o negócio em 9 blocos principais, permitindo a visualização integrada de como a empresa cria, entrega e captura valor.
Ao trabalhar com o BMC, você será capaz de alinhar a teoria aprendida com a prática de empreender, aplicando o conceito de criatividade, inovação e gestão estratégica.
 

 

Fonte: ZUCCO, Alba; FERNANDES, Ciro Antônio; BLANCO, Eduardo Anibal; BASSO, Fernanda Gisele; ESTIVAL, Katianny Gomes Santana; CORCINO, Kevin Ferreira. Mentalidade Criativa e Empreendedora. – Indaial, SC: Arqué, 2023 (adaptado).


 


Descrição do Problema:

 

João é um jovem empreendedor apaixonado por leitura que vive em um bairro de classe média com poucos espaços culturais. Após herdar um pequeno imóvel de sua família, decidiu transformá-lo em uma livraria comunitária com espaço para leitura, eventos literários e atividades educativas para crianças.


Entretanto, João enfrenta desafios:
 
– Há grandes livrarias online que oferecem livros a preços baixos.
– O bairro possui poucos leitores assíduos, o que dificulta a criação de uma base de clientes estável.
– João possui recursos limitados e está incerto sobre como começar.
– João quer criar um negócio sustentável que não apenas venda livros, mas também ofereça um impacto social positivo na comunidade.
 

Fonte: Elaborado pelo professor, 2025.


 

Tarefa:

Parte 1: Elaborar o Business Model Canvas (BMC)

Com base nos conceitos de empreendedorismo, criatividade e planejamento apresentados na apostila, você irá completar os 9 blocos do Canvas para a livraria de João.
Para isso basta preencher o quadro do BMC, que será disponibilizado no formulário padrão. Para cada item do bloco, será necessário inserir 3 itens.
 

1 – Proposta de Valor
2 – Segmentos de Clientes
3 – Canais
4 – Relacionamento com o Cliente
5 – Fontes de Receita
6 – Recursos-Chave
7 – Atividades-Chave
8 – Parcerias-Chave
9 – Estrutura de Custos
 

Parte 2: Justificar as decisões tomadas

Para cada bloco do Canvas, escreva um breve parágrafo justificando:

– Por que escolheu essa estratégia e como ela ajuda a resolver os desafios enfrentados por João?

 

 

Orientações Adicionais:
Utilize exemplos práticos discutidos na apostila, como estratégias de marketing digital, SEO, eventos comunitários e parcerias locais.
Lembre-se de incorporar criatividade, como oferecer clubes de leitura ou eventos culturais para engajar a comunidade.
Considere como João pode se diferenciar, por exemplo, criando um espaço acolhedor, personalizado e que ofereça experiências únicas.

Dica ao Estudante:

Antes de começar, releia os conceitos apresentados na apostila sobre criatividade, empreendedorismo e planejamento. Pense como um empreendedor criativo: quais ações você tomaria no lugar de João para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades?



……………………………………….

​Orientações Gerais:

– Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina”.
– Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo explicativo.
– Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico, assim sendo, observe as Normas ABNT.
– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada.
– Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar arquivo.
– Após anexar o arquivo, certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
– Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do “fale com o mediador”

​Bons estudos!

 

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