Ciências Contábeis – Página 3 – Múltipla Assessoria Acadêmica

ATIVIDADE 1 – CCONT – CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA – 52_2025

Maio 7, 2025

by admin with No Comment Ciências Contábeis

ATIVIDADE 1 - CCONT - CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA - 52_2025

O Balanço Patrimonial (BP) e a Demonstração do Resultado (DR) são duas das principais demonstrações contábeis exigidas pela Norma Brasileira de Contabilidade – NBC TG 26 (R5) – Apresentação das Demonstrações Contábeis, que segue os padrões internacionais (IFRS).
Com base nessa norma, explique a finalidade do Balanço Patrimonial e da Demonstração do Resultado, destacando suas principais diferenças e como essas demonstrações se complementam na análise da situação econômica e financeira de uma empresa.

ATENÇÃO: para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta primeiramente em um arquivo do WORD em seu computador (pois caso digite direto na caixa de texto, no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo e perder sua resposta); depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

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ATIVIDADE 1 – CCONT – CONTABILIDADE DE CUSTOS – 52_2025

Maio 7, 2025

by admin with No Comment Ciências Contábeis

ATIVIDADE 1 - CCONT - CONTABILIDADE DE CUSTOS - 52_2025

Olá, acadêmico(a) de Ciências Contábeis!

Esta atividade corresponde à Atividade de Estudo 1. Nossa proposta na realização dessa atividade é de que você faça o rateio dos custos indiretos de produção utilizando os critérios da departamentalização. Vamos lá?!

Dona Luzia é sócia de uma pequena fábrica que produz dois tamanhos de camisas femininas, sendo adulto e infantil. São produzidas em média 6.000 camisas por mês, das quais 80% são do tamanho adulto. Analise as informações a seguir, sabendo que a empresa possui dois departamentos de serviços (Administração da fábrica e Supervisão da fábrica) e dois departamentos produtivos (Corte e Costura):

Departamentos	Custos Indiretos Valor em R$	Área ocupada (m²)
Administração da fábrica	5.000,00	200
Supervisão da fábrica	2.000,00	250
Corte	10.000,00	350
Costura	8.000,00	400

Os custos atribuídos à Administração da fábrica são os primeiros a serem distribuídos aos demais departamentos, com base na área ocupada. Para essa distribuição, considera-se apenas a área ocupada pelos departamentos de Supervisão, Corte e Costura, sem incluir a própria Administração. Já os custos da Supervisão são divididos exclusivamente e igualmente entre os departamentos produtivos. Sabe-se que os custos dos departamentos de Corte e Costura são alocados para os dois tamanhos de camisa nas seguintes proporções: 70% camisas tamanho adulto e o restante para camisas tamanho infantil.

Elaborado pela Professora, 2025.

Com base nas informações fornecidas, Dona Luzia precisa da sua ajuda para esclarecer as seguintes dúvidas:

1 – Qual é o valor total do custo indireto para a produção da camisa do tamanho infantil e da camisa do tamanho adulto?
2 – Qual é o valor por unidade do custo indireto de cada um dos dois tamanhos de camisas?

IMPORTANTE:
*Acesse o vídeo explicativo da atividade, para ajudá-lo no desenvolvimento. O acesso se dá pelo fórum: “VÍDEOS EXPLICATIVOS”;
*É obrigatório a demonstração de todos os cálculos feitos para se chegar aos resultados das questões;
*A atividade deve ser respondida diretamente no campo abaixo;
*Após o envio, não são permitidas alterações ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar corretamente;
*Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
*Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação de forma satisfatória.
*Atente-se ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados.
Bons estudos!

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ATIVIDADE 1 – ADMINISTRAÇÃO DE REDES WINDOWS – 52_2025

Maio 7, 2025

by admin with No Comment Administração Agronegócio/Agronomia Áreas de Estética Ciências Biológicas Ciências Contábeis Ciências Econômicas Comércio Exterior Educação Física Engenharias Gestão Comercial Gestão de Saúde Pública Gestão Imobiliária Gestão Pública Jornalismo / Publicidade e Propaganda / Marketing Jornalismo / Publicidade e Propaganda / Marketing Logística Matemática Pedagogia Recursos Humanos Saúde Segurança Pública/Privada Serviço Social Uncategorized

ATIVIDADE 1 - ADMINISTRAÇÃO DE REDES WINDOWS - 52_2025

Guia para iniciantes do Microsoft Hyper-V: Visão geral do Hyper-V

Algumas décadas atrás, o mundo dos data centers corporativos mudou para sempre com a introdução da virtualização. A virtualização de servidores, especificamente a virtualização de computação, foi uma mudança de paradigma em como as empresas compram, configuram, gerenciam e usam servidores físicos no data center. Com o nascimento do hypervisor, as empresas em todo o mundo puderam desbloquear novos recursos e potencial nunca antes vistos. Embora a Microsoft tenha tido um início lento no espaço do hypervisor, o Microsoft Hyper-V se tornou um poderoso hypervisor corporativo.

Fonte: https://www.bdrsuite.com/blog/beginners-guide-for-microsoft-hyper-v-overview-of-hyper-v-part-1/

Explique como a virtualização de aplicações e serviços em redes que utilizam Windows Server pode otimizar o gerenciamento de infraestrutura de TI. Em sua resposta, aborde os conceitos de Hyper-V, Containers Windows, Remote Desktop Services (RDS) e Windows Admin Center, destacando suas principais funcionalidades e benefícios para a administração de servidores e a alocação de recursos.

Orientações Importantes:

Vídeo de Orientação: Acesse o vídeo de orientação disponível na disciplina, para auxiliá-lo(a) no desenvolvimento da atividade. O link do vídeo pode ser encontrado no Studeo em
Sala do Café. Assista atentamente para garantir que você compreenda todo o processo necessário.

Originalidade e Referências: É imprescindível que sua atividade seja original. Qualquer indício de cópia de materiais, incluindo trabalhos de outros acadêmicos, sem as devidas
referências, resultará na anulação da pontuação. Certifique-se de utilizar corretamente as normas de citação e referência exigidas pela Instituição, mesmo para o material do próprio
livro da disciplina.

Avaliação Individual: Durante o módulo, não serão realizadas revisões parciais das atividades. Não é permitido enviar trechos de sua resposta para a validação antecipada do
professor, como, por exemplo, “veja se minha atividade está correta”. A interpretação da atividade é parte integrante do processo avaliativo, e cabe a você verificar a adequação de
suas respostas.

Tire Suas Dúvidas: Procure sanar todas as suas dúvidas com o professor mediador em tempo hábil. Isso garantirá que você tenha a clareza necessária para cumprir a atividade de
forma eficiente. Não deixe para buscar ajuda no último momento.

Formato de Entrega: Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo. Não é permitido anexar documentos ou formulários.
Elabore suas respostas em um editor de texto, como o Google Docs, para evitar a perda de informações, e depois cole o texto final no campo apropriado.

Atenção ao Prazo: Fique atento(a) ao prazo de entrega e evite enviar a atividade no último minuto. Problemas com internet, computadores ou softwares podem ocorrer e, não
haverá prorrogação do prazo de entrega por esses motivos, mesmo que sejam comprovados.

Seguindo essas orientações, você garantirá uma participação eficiente e bem-sucedida na atividade.

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PORTFÓLIO – TI – IMERSÃO PROFISSIONAL: PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI – 52_2025

Maio 7, 2025

PORTFÓLIO - TI - IMERSÃO PROFISSIONAL: PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI - 52_2025

Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, torna-se efetivo relacionar o que se aprende com situações reais. Nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina em questão pode contribuir para a sua experiência e formação profissional. Para isso, atente-se para as orientações desta atividade MAPA e realize um ótimo trabalho!

COBIT (Control Objectives for Information and Related Technologies) é um framework amplamente reconhecido e utilizado para a governança e gestão de TI. Desenvolvido pelo ISACA, COBIT fornece uma estrutura compreensiva para auxiliar as organizações a alcançarem seus objetivos de governança de TI, garantindo que a tecnologia esteja alinhada com os objetivos e estratégias empresariais. Entre os principais benefícios do COBIT estão a melhoria da eficiência operacional, maior transparência e controle sobre os recursos de TI, redução de riscos associados a TI e a garantia de conformidade com normas e regulamentos. Além disso, o framework facilita a comunicação entre os departamentos de TI e os gestores de negócios, promovendo uma compreensão mútua e uma colaboração mais eficaz. Implementar COBIT pode levar a uma tomada de decisão mais informada, ao aprimoramento dos processos de TI e, em última análise, a um melhor desempenho organizacional.

O objetivo desta atividade MAPA é permitir que os participantes apliquem os conceitos do framework COBIT na governança e gestão de TI de uma organização fictícia, identificando áreas de melhoria e sugerindo soluções para alinhar a TI com os objetivos empresariais.

Descrição da Organização Fictícia
A organização fictícia, denominada TechSolutions Inc., é uma empresa de médio porte especializada em soluções tecnológicas para o setor financeiro. Com sede em São Paulo, a empresa conta com aproximadamente 500 funcionários, distribuídos entre os departamentos de desenvolvimento, suporte, vendas e administração. A TechSolutions Inc. tem como principal objetivo fornecer softwares e serviços de TI inovadores que atendam às necessidades específicas de bancos e instituições financeiras.

Estrutura de TI
A estrutura de TI da TechSolutions Inc. é composta por uma equipe de 50 profissionais, incluindo desenvolvedores, analistas de sistemas, engenheiros de rede, especialistas em segurança e administradores de banco de dados. A infraestrutura de TI da empresa inclui servidores locais e em nuvem, sistemas de backup e recuperação de dados, firewalls e uma série de aplicativos internos e externos que suportam as operações diárias.

Objetivos de Negócios
Os objetivos de negócios da TechSolutions Inc. incluem:
Expandir a base de clientes no mercado financeiro.
Desenvolver novas funcionalidades para os produtos existentes.
Aumentar a eficiência operacional e reduzir custos.
Garantir a conformidade com as regulamentações do setor financeiro.

Desafios Atuais
Atualmente, a TechSolutions Inc. enfrenta vários desafios, tais como:
Manter a segurança dos dados dos clientes diante de ameaças cibernéticas crescentes.
Integrar novos sistemas e tecnologias com a infraestrutura existente.
Alinhar os recursos de TI com os objetivos de negócios em constante mudança.
Gerenciar a conformidade regulatória em um ambiente dinâmico e complexo.

Etapas da Atividade – Aplicação do COBIT na Governança de TI

Nesta atividade, você deverá realizar uma análise da estrutura de governança de TI existente na organização TechSolutions, com base no framework COBIT. A atividade deve ser estruturada conforme as etapas a seguir:

Análise Inicial: apresente uma análise da situação atual da organização, identificando seus principais desafios e oportunidades relacionadas à governança de TI. Essa análise será escrita em um parágrafo (5 a 10 linhas), abordando uma visão geral da organização.
Identificação da área: com base nos princípios COBIT, identifique e descreva cinco áreas na governança e gestão de TI da organização, considerando os objetivos de negócio, os recursos de TI disponíveis, as exigências de conformidade e áreas de melhoria. As cinco áreas podem ser assuntos ou até mesmo processos de negócio, como “Relacionamento com Cliente”.
Plano de Ação: elabore um plano de ação detalhado para resolver as cinco áreas identificadas. Para cada área, apresente:

A meta a ser alcançada.

As etapas necessárias para atingir a meta.

O(s) responsável(eis) pela execução.

O prazo estimado para conclusão.

A solução proposta que promova o alinhamento da TI com os objetivos da organização.

Conclusões e Recomendações: finalize o trabalho apresentando suas conclusões sobre a situação da governança de TI na organização e recomendações práticas para aprimorá-la. Nesta conclusão, escreva um parágrafo (de 5 a 10 linhas) apresentando os principais pontos e insights obtidos neste plano de ação.

Dicas para realizar a atividade MAPA:
1. Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Materiais >> Material da Disciplina.
2. Disserte a respeito do tema, seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente.
3. A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitas alterações ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, pois isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
9. Atenção ao prazo de entrega. Evite enviar a atividade em cima do prazo, você pode ter algum problema com internet, computador, software etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.

Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu Professor Mediador!

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MAPA INTEGRADO – SEGUR – 92_2025

Maio 7, 2025

MAPA INTEGRADO - SEGUR - 92_2025

Olá, caro(a) estudante do Curso Técnico em Segurança do Trabalho!
Bem-vindo(a) ao M.A.P.A. Integrado das disciplinas Comunicação Organizacional e Proteção Ambiental.

Leia o trecho a seguir:

Para um Técnico(a) em Segurança do Trabalho, as disciplinas de Comunicação Organizacional e Proteção Ambiental são cruciais para o desenvolvimento de habilidades essenciais e para a eficiência no desempenho de suas funções.
A Comunicação Organizacional é fundamental, uma vez que facilita a transmissão eficaz de informações sobre políticas de segurança, procedimentos e normas internas, garantindo que todos os funcionários estejam cientes e compreendam as medidas de segurança.
Além disso, vale ressaltar que a Proteção Ambiental é igualmente importante para o técnico em segurança do trabalho, pois muitas vezes os riscos ambientais estão diretamente ligados à segurança dos trabalhadores. O técnico em segurança do trabalho tem o papel de identificar e mitigar os impactos ambientais que possam afetar a saúde e a segurança dos funcionários, além de contribuir para a preservação dos recursos naturais e do ecossistema local.

Tendo em vista o que foi apresentado e os conteúdos aprendidos durante o módulo, chegou a hora de realizar sua atividade M.A.P.A.! Vamos lá?

Leia a situação hipotética abaixo:

Uma construtora recém-criada em Beberibe-CE, a Luminar Construções, recebeu seu primeiro projeto habitacional, um edifício residencial de 14 andares, o qual será construído onde hoje existe uma floresta.
Nesta construtora existem diversos grupos de colaboradores, entre os profissionais estão os pedreiros, auxiliar de pedreiro, carpinteiros, engenheiros, técnicos, operadores de máquinas pesadas e escavadores. Contudo, a construtora ainda não elaborou um relatório contendo, de forma especificada, as consequências da exploração ao meio ambiente e à vida das pessoas, o plano de comunicação a ser realizado, visando a integralização entre os colaboradores, além da Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) deste empreendimento. Sendo assim, você como técnico(a) em Segurança do Trabalho foi selecionado(a) para criar um relatório que aborde estes temas.

Portanto, para realizar sua atividade M.A.P.A., você deverá buscar em livros, artigos acadêmicos, vídeos e outras fontes, a fim de prestar esclarecimentos aos colaboradores da Luminar Construções sobre Comunicação organizacional e Proteção ambiental. Você deverá se guiar pelos seguintes tópicos:

Plano de comunicação: Um plano de comunicação eficaz envolve uma sequência organizada de etapas que abrangem várias áreas da empresa. Desta forma, elabore um texto (mínimo de 10 e máximo de 15 linhas) explicando quais são as etapas para o desenvolvimento de um plano de comunicação.
2. Benefícios da comunicação: Elabore um texto (máximo de 10 linhas) sobre os benefícios da comunicação interna e a cultura da empresa.
3. Consequências ao meio ambiente e as pessoas: Como Técnico(a) em Segurança você deve compreender que os desafios ambientais que enfrentamos atualmente resultam de décadas de exploração desenfreada e sem planejamento adequado. Sendo assim, produza um texto para a Luminar Construções (mínimo de 10 e máximo de 15 linhas) apresentando as consequências da exploração ao meio ambiente e à vida das pessoas.
4. Avaliação do impacto ambiental da construção: Redija um texto (máximo de 10 linhas) sobre a importância de se realizar uma Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) frente ao projeto habitacional da Luminar Construções.

Lembre-se de atentar aos seguintes pontos:
– Você deve utilizar o FORMULÁRIO PADRÃO para responder a atividade MAPA: disponível no material da disciplina.
– Salvar o arquivo de Word em formato PDF (Clicar em Arquivo > Salvar como > em tipo, alterar para PDF).
– Anexar o arquivo final em PDF e certificar-se do anexo correto do arquivo antes de finalizar e, então, clicar em “Finalizar Questionário”.

Bons estudos!

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MAPA – NEGÓCIOS ELETRÔNICOS – 52_2025

Maio 7, 2025

MAPA - NEGÓCIOS ELETRÔNICOS - 52_2025

Olá, estudante!

A infraestrutura de TI é tudo o que você precisa para criar e executar aplicações de software em uma organização. Ela inclui hardware, componentes de rede, seu sistema operacional, armazenamento de dados e vários softwares que uma organização usa para fornecer serviços de TI e executar soluções internas de software. Tradicionalmente, o gerenciamento da infraestrutura de TI era complexo devido aos requisitos de compra própria e ao grande investimento inicial. Ele também tinha as complexidades de manutenção e upgrades que precisavam ser feitos internamente. No entanto, agora temos a computação em nuvem, e provedores de nuvem terceirizados podem gerenciar totalmente a maioria dos requisitos de infraestrutura de TI. As organizações têm a flexibilidade de escolher os componentes de infraestrutura que desejam comprar e os que desejam usar como serviço.

Fonte: https://aws.amazon.com/pt/what-is/it-infrastructure/. Acesso em: 26 mar. 2025.

A partir disso, imagine que você foi contratado por uma pequena empresa chamada “TechNova”, que possui cerca de 50 funcionários e opera em um único escritório. A empresa deseja modernizar seus processos e gerenciar suas operações por meio de um Sistema de Informação. Baseando-se no modelo de recursos de um sistema de informação apresentado por O’Brien (2004, p. 6), você deverá estruturar um sistema “do zero” contemplando os seguintes requisitos:

1) Recursos de Hardware:
Identifique e justifique a escolha dos equipamentos necessários (servidores, computadores, dispositivos móveis, impressoras etc.), considerando o tamanho e a demanda de uma pequena empresa.

2) Recursos Humanos:
Descreva os perfis profissionais essenciais para operar e manter o sistema (administradores de rede, técnicos de suporte, analistas de sistemas etc.), considerando a estrutura enxuta da empresa.

3) Recursos de Software:
Determine os tipos de software que serão utilizados, como sistemas operacionais, aplicativos de produtividade, softwares empresariais (exemplo: ERP, CRM), e ferramentas de segurança, explicando como cada um contribuirá para a eficiência dos processos.

4) Recursos de Dados:
Explique como a empresa organizará, armazenará e gerenciará seus dados. Considere a implantação de bancos de dados, estratégias de backup e políticas de governança da informação, adaptadas à realidade de uma pequena empresa.

5) Recursos de Rede:
Estruture a conectividade necessária, abrangendo a configuração de redes locais (LAN), a implementação de segurança (firewall, VPN) e a integração com a internet, de modo a assegurar a comunicação e a proteção dos dados.

Agora, baseando-se nos requisitos e no cenário apresentado, elabore um documento detalhado que descreva a estrutura do Sistema de Informação para a “TechNova”. Justifique suas escolhas considerando os desafios e necessidades típicos de uma pequena empresa, como orçamento limitado, crescimento sustentável e escalabilidade do sistema.

Como entregar a atividade:

A atividade deve ser elaborada em um arquivo de TEXTO, seguindo o TEMPLATE disponível no MATERIAL DA DISCIPLINA no Studeo. O arquivo final deve ser salvo com a extensão .PDF ou .DOC. Após finalizar, você deve anexar o arquivo no ambiente da atividade dentro do Studeo.

Dicas para realizar a atividade:

Durante as aulas, o professor fornecerá dicas que podem ser utilizadas para a confecção das suas atividades. Assim, é de suma importância participar das aulas ao vivo ou assisti-las posteriormente.
Assista às aulas conceituais da disciplina.

Orientações importantes:
– Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Arquivos > Material da Disciplina ou no Fórum da Disciplina.
– Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme as normas da Instituição de Ensino.
– Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
– Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
– Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
– Anexe o arquivo na atividade, clicando sobre o botão Selecionar arquivo.
– Após anexar o trabalho, certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).

Boa atividade!

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MAPA – GFIN – MERCADO FINANCEIRA E DE CAPITAIS – 52_2025

Maio 7, 2025

MAPA - GFIN - MERCADO FINANCEIRA E DE CAPITAIS - 52_2025

Olá, Acadêmico(a)!
Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na disciplina Mercado Financeiro e de Capitais! Para isso, você precisa cumprir três etapas a saber:

Primeira etapa: LER atentamente o texto de apoio;
Segunda etapa: CONSIDERAR a situação problema e REALIZAR a atividade;
Terceira etapa: ENVIAR a atividade solicitada.

Esta atividade tem por objetivos compreender os conceitos de indicadores financeiros que mede o rendimento e rentabiliade de uma ação e realizar a valoração de ações de uma empresa por meio do Modelo de Gordon.

PRIMEIRA ETAPA: AQUECIMENTO – Leitura do texto de apoio
O que é o Modelo de Gordon?
Em 1956 a dupla Myron Gordon e Eli Shapiro criaram um modelo de crescimento perpétuo para precificar as ações de uma empresa e esse modelo se baseia num cálculo utilizando os dividendos, uma taxa de crescimento e uma taxa de desconto.
Eles acreditavam que o valor de uma ação pode ser definido pela expectativa de dividendos descontado uma taxa de crescimento desses dividendos, usando um pouco de especulação também.
O modelo de Gordon é um modelo mais simples que o Fluxo de Caixa Descontado para realizar a valoração das ações de uma empresa.
Riscos de utilizar o Modelo de Gordon
Como tudo na vida, o Modelo de Gordon também possui riscos, e a especulação pode ser o maior deles.
Ao estimar o valor de um dividendo mais alto pode comprometer o cálculo, já que essa estimativa do futuro pode não levar em consideração possíveis cenários econômicos ruins para o setor da empresa ou para o mercado como um todo.
Estimar a taxa de crescimento de dividendos pode ser um problema também visto que a companhia pode decidir investir seu lucro em algum projeto especial. Lembrando que se a taxa de crescimento for maior que a taxa de retorno esperado o resultado será negativo.

Disponível em: <https://varos.com.br/blog/artigo/modelo-de-gordon>. Acessado em: 5 mar. 2025.

SEGUNDA ETAPA: ANÁLISE – Situação Problema e Realização
O Banco do Brasil (BBAS3) é uma das maiores instituições financeiras do Brasil, com forte presença no setor bancário e uma longa trajetória de pagamento consistente de dividendos. Fundado em 1808, o Banco do Brasil combina operações comerciais e de varejo, atuando em crédito, investimentos, seguros e serviços financeiros. Além disso, é conhecido por sua política estável de distribuição de proventos, tornando-se uma empresa frequentemente analisada por investidores que buscam renda passiva.
Como analista financeiro, você recebeu a tarefa de calcular o preço justo das ações do Banco do Brasil (BBAS3) utilizando o Modelo de Gordon. Para isso, siga os seguintes passos:

1. Acessar o Material da Disciplina e baixar o Formulário de entrega da atividade MAPA. Os cálculos e a entrega da atividade serão por meio deste formulário.

2. Por meio do site Investidor10 (https://investidor10.com.br/) foram encontradas as informações da ação BBAS3, necessárias para os cálculos. Dessa forma, estão disponíveis os valore de Dividendo por Ação, Dividend Yield, Payout e ROE dos anos de 2020 a 2024.

Dados	2020	2021	2022	2023	2024
Dividendo por Ação	R$ 0,74	R$ 1,13	R$ 2,07	R$ 2,27	R$ 2,60
Dividend Yield	3,80%	7,84%	11,92%	8,20%	10,75%
Payout	31,84%	35,40%	40,04%	40,97%	56,81%
ROE	11,39%	12,85%	18,78%	18,91%	14,67%

Com base das informações (Dividendo por Ação, Dividend Yield, Payout e ROE) dos anos de 2020 a 2024, será necessário calcular a projeção desses indicadores para 2025.

4. Após a projeção dos indicadores para 2025, será realizada o cálculo do preço justo da ação BBAS3 a partir do Modelo de Gordon. Sendo assim, você utilizará a fórmula:

Para realização do cálculo do preço justo da ação, considere o Ke (custo de capital próprio da empresa) da BBAS3 de 16% e o preço da ação em janeiro de 2025 no valor de R$ 24,10.

6. Acessar o vídeo explicativo dessa questão para entender como realizar os cálculos e complementar o conhecimento a partir do livro Mercado Financeiro (página 265), disponível em Minha Biblioteca pelo link: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597028171/epubcfi/6/46[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter13]!/4/344/2

Elaborado pelo professor 2025.

Com base no exposto, responda as seguintes questões:

1. Pesquise e explique os conceitos de Dividendos, Dividend Yield, Payout e ROE (Return on Equity).
2. Faça as projeções dos indicadores para o ano de 2025 e calcule o Preço Justo da Ação a partir do Modelo de Gordon. Ver vídeo explicativo e Aula ao Vivo 3.
3. Imagine que neste momento as ações do Banco do Brasil (BBAS3) estão sendo negociadas no mercado por R$ 22,00. Faça uma breve explicação descrevendo se, frente ao Preço Justo calculado pelo modelo de Gordon (questão 2), vale a pena compra essa ação.

Observações Importantes!
Os conceitos apresentados/solicitados na questão não são suficientes para definir se vale a pena ou não comprar uma ação.
O cálculo apresentado nesta questão é uma das formas de aplicar o Modelo de Gordon, mas não é a única. Diferentes analistas podem utilizar abordagens distintas.
As informações da empresa Banco do Brasil (BBAS3) foram obtidas por meio do site Investidor10 (https://investidor10.com.br/). Diferentes sites podem trazer dados diferentes.

TERCEIRA ETAPA: AÇÃO – Envio da atividade
1. Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: FÓRUM >> Vídeos Explicativos;
2. Todas as contas realizadas para chegar ao resultado final deverão ser apresentadas.
3. A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade MAPA disponível em Material da Disciplina.
4. Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realizou uma cuidadosa correção ortográfica.
5. Após o envio não são permitas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise-o bem antes de enviá-lo.
6. Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zerada. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino/ ABNT.
7. Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
8. Procure sanar suas dúvidas junto a mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
9. Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software, etc. e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.

Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor(a) Mediador(a).

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MAPA – GAMB – ECOLOGIA APLICADA E A GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS – 52_2025

Maio 7, 2025

MAPA - GAMB - ECOLOGIA APLICADA E A GESTÃO DE RECURSOS NATURAIS - 52_2025

Olá, querido aluno!

Chegou o momento de realizar a atividade MAPA (Material de avaliação prática da aprendizagem). Essa atividade proporciona uma aplicação prática e imersiva sobre conteúdos que contemplam a disciplina e a sua futura atuação profissional!

Leia atentamente os textos e solicitações para responder sua atividade;

Protegendo as zonas úmidas para o nosso futuro comum: tema do Dia Mundial das Zonas Úmidas de 2025

Áreas ou zonas úmidas são ecossistemas na interface entre ambientes terrestres e aquáticos, continentais ou costeiros, naturais ou artificiais, permanente ou periodicamente inundados ou com solos encharcados, de acordo com definição do Comitê Nacional de Zonas Úmidas (CNZU). As águas podem ser doces, salobras ou salgadas, com comunidades de plantas e animais adaptados à sua dinâmica hídrica. São, por exemplo, lagoas, lagunas, manguezais, campos ou florestas alagadas, veredas, várzeas, reservatórios de água, turfas e Pantanal (BRASIL, 2016) .
As sociedades humanas estão intrinsecamente ligadas às zonas úmidas do planeta, uma vez que esses habitats fornecem água limpa e alimentos, protegem de eventos climáticos extremos e oferecem uma infinidade de outros serviços ecossistêmicos. Cerca de uma em cada oito pessoas no mundo obtém seus meios de subsistência por meio das áreas úmidas, além de se beneficiar do fornecimento de alimentos, abastecimento de água, transporte e lazer (BRASIL, 2025).
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU destacam que a redução da pobreza exige que ecossistemas como as zonas úmidas sejam recuperados e protegidos. As zonas úmidas também são vitais para manter a diversidade genética e populações saudáveis de plantas e animais, pois conectam diferentes regiões, atravessam fronteiras nacionais e facilitam o movimento das espécies. Sustentam 40% de todas as espécies vegetais e animais conhecidas, incluindo algumas que sobrevivem apenas em habitats de zonas úmidas (BRASIL, 2025).

As zonas úmidas no Brasil
Segundo o Inventário das Áreas Úmidas Brasileiras: Distribuição, ecologia, manejo, ameaças e lacunas de conhecimento, publicado em 2024, cerca de 20% do território brasileiro é coberto por áreas úmidas. O país reúne aproximadamente 12% da água doce do mundo. Somente o rio Amazonas é responsável por descarregar em torno de 20% de toda a água doce do planeta no oceano (JUNK; CUNHA, 2024).
O Brasil também abriga as maiores zonas úmidas do mundo. Elas estão, principalmente, nas planícies amazônicas, no grande Pantanal do alto rio Paraguai e nos maiores manguezais contínuos do mundo na foz do rio Amazonas, que, juntamente com os rios Negro e Juruá, foram reconhecidos como os maiores Sítios Ramsar no mundo. No total, o Brasil possui 27 desses sítios de zonas úmidas designados pela Convenção sobre Zonas Úmidas de Importância Internacional, conhecida como Convenção de Ramsar (JUNK; CUNHA, 2024).
Esses ecossistemas fornecem serviços ambientais vitais em todo país, como regulação do ciclo da água, conservação da biodiversidade e mitigação das mudanças climáticas. No entanto, as áreas úmidas enfrentam ameaças significativas, como expansão agrícola, mineração, extração de madeira, produção energética, queimadas, urbanização e poluição, que comprometem sua integridade ecológica, impactando a ecologia da paisagem, o ciclo hidrológico e a biodiversidade. Projeções da Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA) apontam a tendência de diminuição de até 40% na disponibilidade hídrica já em 2040 nas principais regiões hidrográficas brasileiras (ANA, 2024). Por isso, cuidar das áreas úmidas do Brasil é fundamental.

A gestão eficaz dos recursos naturais são fundamentais para a conservação e o uso sustentável de zonas úmidas, considerando a importância desses ecossistemas para a biodiversidade, a regulação climática e o bem-estar humano, por exemplo. Há estratégias e ações que podem contribuir de forma eficiente para este objetivo.
Considerando sua formação profissional em andamento e visando uma imersão na atividade profissional, o desafio que proponho aqui inclui a sua participação por meio de busca e pesquisa ativa para a resolução da problemática que se coloca a seguir.

Diante deste importante contexto, imagine que você atua em um comitê voltado para conservação e uso sustentável de zonas úmidas e precisa apresentar algumas estratégias para assegurar a gestão dos recursos naturais, aplicando conhecimentos da Ecologia.

Sendo assim, a partir das estratégias elencadas na tabela a seguir, você deve desenvolver duas ações para cada uma das estratégias, com o objetivo de alcançar a conservação e uso sustentável de zonas úmidas.

Pesquise por abordagens ou metodologias ou ações eficazes que vão ao encontro de cada estratégia norteadora apresentada no quadro abaixo. É necessário que você indique a ação e a descreva brevemente, bem como, aponte ao final dessa descrição, a referencia bibliográfica utilizada, além de referencia-la de forma completa ao final de seu mapa.

ESTRATÉGIA 1: Implementação de Planos de Manejo Integrados

1:

2:

ESTRATÉGIA 2: Promoção de Serviços Ecossistêmicos

1:

2:

ESTRATÉGIA 3: Gestão Integrada e Participativa

1:

2:

ESTRATÉGIA 4: Prevenção de Impactos Negativos

Para responder sua atividade, baixe o arquivo de formulário padrão disponível no Material da disciplina, o qual é denominado como “Formulário Padrão para realizar a atividade MAPA da disciplina”. Salve esse arquivo em seu computador e desenvolva sua atividade neste formulário.

Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, sugiro fortemente que faça a leitura do refencial teórico apresentado a seguir.

Referencias
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Recomendação CNZU nº 7: conceito e sistema de classificação de áreas úmidas. [S. l.], 2016. Disponível em: https://antigo.mma.gov.br/images/arquivo/80089/Recomendacao%20CNZU%20n%207%20conceito%20e%20sistema%20de%20classificacao%20de%20areas%20umidas%201%201.pdf. Acesso em: 20 mar. 2025.

BRASIL. “Protegendo as zonas úmidas para o nosso futuro comum” é o tema do Dia Mundial das Zonas Úmidas de 2025. Publicado em: 21 de março de 2025. Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/noticias/protegendo-as-zonas-umidas-para-o-nosso-futuro-comum-e-o-tema-do-dia-mundial-das-zonas-umidas-de-2025. Acesso em: 20 mar. 2025.

JUNK, Wolfgang J.; CUNHA, Cátia Nunes da (Org.). Inventário das áreas úmidas brasileiras: Distribuição, ecologia, manejo, ameaças e lacunas de conhecimento. 1. ed. Cuiabá, MT: Carlini & Caniato Editorial, 2024. 720 p. ISBN 978-85-8009-353-7. Disponível em: https://inau.org.br/site/images/e-book/c_c_inventario_das_areas_umidas_brasileiras_inau_e-book.pdf. Acesso em: 20 mar. 2025.

AGÊNCIA NACIONAL DE ÁGUAS E SANEAMENTO BÁSICO (ANA). Impacto da Mudança Climática nos Recursos Hídricos das Diferentes Regiões do Brasil: Resumo Executivo. Brasília, DF, 2024. Disponível em: https://www.gov.br/ana/pt-br/assuntos/noticias-e-eventos/noticias/ana-lanca-estudo-sobre-impactos-da-mudanca-climatica-nos-recursos-hidricos-das-diferentes-regioes-do-brasil/resumo-executivo_26012024.pdf. Acesso em: 20 mar. 2025.

Observações:
– Esta atividade deve ser realizada de forma individual, por aluno(a).
– Baixe o arquivo de word disponível no Material da disciplina, o qual é denominado “Formulário Padrão para realizar a atividade MAPA da disciplina” Salve esse arquivo em seu computador e desenvolva sua atividade neste formulário. Sua atividade deverá ser obrigatoriamente, organizada nesse formulário.
– Todas as fontes utilizadas para a elaboração de suas respostas devem ser devidamente referenciadas.
– Siga as regras das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 10520 para apresentação das citações no texto, e NBR 6023 para a apresentação das referências (fontes consultadas para realizar a atividade). Lembre-se que a cópia de trechos, cópias de outros alunos, cópias de textos e imagens disponíveis na internet, em livros, no material didático ou em outras fontes é considerada cópia indevida, caso não tenha a devida referência.
– Após finalizar a sua atividade de acordo com as solicitações apresentadas, fazer a postagem da atividade MAPA, enviando o arquivo em anexo no Studeo, no campo da atividade. Se necessário, passar o arquivo para o formato PDF (caso ultrapasse 80 MB), bem como verificar se trata-se do arquivo correto e se o arquivo não está corrompido antes de finalizar a atividade no Studeo.

***Após anexar seu arquivo, clique em responder e certifique-se de ter escolhido realmente o arquivo correto, abrindo sua atividade antes de clicar em finalizar.
***Após clicar em finalizar, o arquivo anexado não poderá ser alterado ou substituído, nem mesmo aceito por outro tipo de ferramenta.

Bom trabalho!

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MAPA – CCONT – GESTÃO DE CUSTOS – 52_2025

Maio 7, 2025

by admin with No Comment Ciências Contábeis

MAPA - CCONT - GESTÃO DE CUSTOS - 52_2025

O objetivo do MAPA é de proporcionar ao estudante do curso de Ciências Contábeis uma atividade na qual você se sinta imersivo a respeito da aplicação do método de custeio variável. Nosso intuito é de que você possa vivenciar uma situação hipotética, na qual será desafiado a tomar decisões, assumindo o papel de um profissional com experiência na gestão de custos. No decorrer da disciplina, abordamos sobre os sistemas de custeio adotados pelas entidades com o propósito de realizar o cálculo do custo do produto. Cabe salientar que a escolha pelo método dependerá do tipo de decisão que será tomada.

O custeio variável é um método de custeio utilizado pelas empresas apenas para fins gerenciais, não podendo ser utilizado para elaboração das demonstrações contábeis e para apuração do imposto de renda, pois ele não atende às aplicações dos princípios contábeis geralmente aceitos, em especial, o princípio da realização da receita em confrontação com a despesa.

Fonte: SILVA, Juliana Moraes da. Gestão de custos. Maringá: UniCesumar, 2024. p. 61.

Antes de iniciar a resolução da atividade, sugerimos que você acesse a Minha Biblioteca e pesquise sobre esse tema na 7ª edição do livro: Gestão de Custos e Formação de Preço da série Finanças na Prática dos autores: Adriano Leal Bruni e Rubens Famá.

Então, vamos lá? Preparado para começar?

O CASO:

A fábrica de embalagens Marival Ltda. foi constituída quando dois amigos, Mário e Valdemar, que estudaram juntos na faculdade, se reencontraram e decidiram investir nesse ramo de negócio. A empresa é especializada em embalagens de plástico, que são consideradas as mais resistentes nesse segmento de mercado. Imagine que você foi convidado para trabalhar na gestão de custos dessa entidade. O gerente informou que são produzidos diversos tipos de embalagens, porém com o mesmo custo de fabricação e preço de venda. Cada embalagem tem sido comercializada pelo preço de R$ 30,00 por unidade. No orçamento de vendas para o próximo mês pretende-se vender o correspondente a 5.000 embalagens. O custo variável unitário de cada embalagem é de R$ 10,00, os salários fixos dos funcionários da fábrica R$ 40.000,00, salário fixos dos vendedores são equivalentes a R$ 10.000,00, a comissão sobre vendas é de R$ 2,00 por unidade. O aluguel mensal da sala da administração é de R$ 4.000,00 e o seguro dos equipamentos da fábrica somam R$ 2.000,00 por mês. Os tributos sobre as vendas são de 12% e a entidade utiliza o método de custeio variável em suas decisões.
Agora que você está ciente de todas essas informações, avalie os dados informados e cumpra o desafio de atender às seguintes demandas:

1 – Elabore a Demonstração de Resultado (DR) utilizando o método de Custeio Variável e calcule o resultado esperado com a venda das 5.000 embalagens.

2 – A Marival Ltda. está analisando a proposta de eliminar o salário fixo dos vendedores e passar a pagar o dobro de comissão por embalagem vendida. Calcule qual será o novo resultado apurado, considerando a venda das mesmas quantidades previstas no item anterior;

3 – Descreva um breve texto relatando suas percepções em relação ao resultado apurado, após analisar as duas condições apresentadas.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
Para realizar essa atividade você deverá:
– Assistir ao vídeo explicativo, disponível no campo “DESTAQUES DA DISCIPLINA/ VÍDEOS EXPLICATIVOS”.
– Baixar o arquivo “Formulário MAPA – GESTÃO DE CUSTOS” disponível no Material da Disciplina e fazer o preenchimento.
– É necessário salvar o arquivo com as respostas das questões e enviar no campo da atividade “MAPA” no ambiente da disciplina.
ATENÇÃO: o arquivo é enviado apenas uma vez, portanto, certifique-se de que ele está finalizado e que você está enviando o arquivo correto.

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MAPA – CCONT – CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA – 52_2025

Maio 7, 2025

by admin with No Comment Ciências Contábeis

MAPA - CCONT - CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA - 52_2025

Olá, acadêmico(a) de Ciências Contábeis.

Chegou o momento de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos na disciplina de Contabilidade Introdutória. Para isso, a atividade proposta corresponde ao MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem). O objetivo desta atividade é que você se sinta imerso em um processo contábil, realizando algumas contabilizações e cálculos. Vamos lá?!

Considere que você é o contador responsável da empresa Lisboa Comércio de Móveis Ltda – ME. Todo início de mês, você faz o levantamento de toda a documentação referente à movimentação contábil do mês anterior, para proceder com os registros. Na última relação de documentações, você notou que o departamento financeiro enviou também algumas notas fiscais em nome de um dos sócios da empresa, sendo tais gastos facilmente identificados como gastos pessoais do sócio e sem relação com a empresa. Nesse caso, quais documentos você deverá levar em consideração no momento da escrituração contábil da empresa?

É muito comum no dia a dia das empresas, situações em que os sócios misturam seus gastos pessoais com os gastos da empresa, principalmente em empresas menores e familiares. Por isso, o profissional contábil precisa ter bastante atenção e habilidade para identificar qual é a documentação oportuna e, dessa forma, fazer a escrituração contábil da empresa da maneira correta.

Realize uma pesquisa sobre as normas e princípios contábeis, para que possa melhor compreender sobre a necessidade de separação entre o patrimônio do proprietário e o patrimônio da empresa.

Como você pode notar, o primeiro passo antes de iniciar o processo contábil é a verificação de toda a documentação do mês de apuração, para que haja uma conferência geral e a observância quanto às notas fiscais serem gastos reais da empresa e estarem em seu nome e não no nome dos sócios ou proprietários. Tal processo é importante para não distorcer as informações financeiras a serem geradas.

De acordo com o item 2.4 do CPC 00 (R2) “Se informações financeiras devem ser úteis, elas devem ser relevantes e representar fidedignamente aquilo que pretendem representar. A utilidade das informações financeiras é aumentada se forem comparáveis, verificáveis, tempestivas e compreensíveis”. O item 2.13 complementa que “Para ser representação perfeitamente fidedigna, a representação tem três características. Ela é completa, neutra e isenta de erros.”

CAMELO, Augusto Cesar Oliveira; COSTA, José Manoel da; SANTOS,Tatiane Garcia da Silva. Contabilidade Introdutória. Maringá – PR.: Unicesumar, 2021.
Elaborado pela Professora, 2024.

ATIVIDADE PROPOSTA:

A empresa Lisboa Comércio de Móveis Ltda – ME comercializa móveis infantis, conforme Código Nacional de Atividades Econômicas (CNAE): 4754-7/01 – Comércio varejista de móveis. A empresa deu início às suas atividades no dia 01/11/2022, e optou pelo regime de tributação Lucro Presumido.

No decorrer do mês de Março do ano vigente, 2024, ocorreram as seguintes movimentações:

1. 01/03/2024: Recebimento de clientes no valor de R$8.350,50, via boletos bancários, com a incidência de R$18,50 referente a tarifas de cobrança (despesas financeiras), descontado da conta corrente da empresa.

2. 04/03/2024: Pagamento das contas de telefone, energia, aluguel e água, conforme valores identificados no BP do 4º trimestre de 2023, via banco.

3. 05/03/2024: Pagamento realizado a fornecedor, via banco, no valor de 4.500,00.

4. 08/03/2024: Aquisição de mercadorias para revenda (controlado na ficha de estoque), da empresa Blue Móveis Infantis. Pagamento de 40% à vista, via pix e restante à prazo, para 45 dias. *Desconsidere os tributos da operação.
*4 unidades – Cômoda infantil. Valor total: R$ 2.152,00
*4 unidades – Berço mini cama. Valor total: R$ 2.900,00
* Frete de R$250,00, a ser pago para a Transportadora Urbana Ltda., com vencimento para 30 dias (Fretes a Pagar). Desconsidere os tributos da operação. Rateio pela quantidade de itens comprados.

5. 13/03/2024: Devolução parcial da aquisição de mercadorias realizada em 08/03/2024 (fato contábil 4), sendo 1 unidade do Berço mini cama, no valor de R$ 725,00. O valor da devolução será abatido da dívida com o fornecedor. Considere a parcela do frete da devolução como despesa com vendas.

6. 18/03/2024. Venda de Mercadorias (controle ficha de estoque), pelo valor total de R$ 27.200,00, ao consumidor final Fábio Silva. Recebimento via cartão de crédito à vista (vencimento). Considere que a tarifa cobrada pelo Pagbank (administradora de cartões) para vendas no crédito à vista é de 2% sobre o valor total da venda, sendo efetivado no momento do repasse do valor ao lojista, em 30 dias. Desconsidere os tributos decorrentes da operação de venda.
*2 unidades – Cômoda infantil = 21.000,00
*2 unidades – Guarda roupa infantil = 3.800,00
*2 unidades – Berço mini cama = 2.400,00
*Entrega realizada com veículo próprio da empresa, portanto não considerar frete nessa operação.

7. 31/03/2024: Realizar as contabilizações das despesas do mês 03/2024, com vencimento apenas para 10/04/2024, conforme abaixo, sendo que 10% do valor de cada despesa é apropriado às despesas administrativas e 90% às despesas com vendas.
*Telefone no valor de R$ 190,00
*Energia no valor de R$ 1.950,00
*Aluguel no valor de R$ 3.500,00
*Água no valor de R$ 250,00.

Com base nos Fatos Contábeis acima, o desenvolvimento do trabalho deve contemplar (não necessariamente nessa ordem, pois algumas etapas podem ser realizadas de forma conjunta):

a) Implantação dos saldos iniciais (informados na aba “BP – 4º TRIMESTRE 2023”) nos razonetes (aba “RAZONETES”);
b) Contabilização de todos os fatos do período na aba “LIVRO DIÁRIO” e atualização dos razonetes para cada conta movimentada no Livro Diário (na aba “RAZONETES”);
c) Elaboração das fichas de controle de estoque, na aba “FICHAS ESTOQUES”;
d) Elaboração do Balancete com todas as contas (patrimoniais e de resultado), na aba “BALANCETE”.

IMPORTANTE:
*Atente-se para o fato de que os razonetes devem conter tanto os saldos iniciais quanto os valores movimentados no mês de março;
*Para fins didáticos, nessa disciplina serão desconsiderados os tributos incidentes nas operações com mercadorias. Trabalharemos as operações sem tributos;
*Para fins didáticos, considere que não houve movimentação contábil nos meses de Janeiro e Fevereiro de 2024;
*Os lançamentos no Livro Diário devem ser de 1ª Fórmula: 1 débito e 1 crédito para cada lançamento;
*Utilize o Plano de Contas disponível no material da disciplina para identificação dos códigos e nomes das contas a serem utilizadas nos lançamentos do Livro Diário;
*Assista o vídeo explicativo do M.A.P.A., disponível em “AULAS AO VIVO/ VÍDEOS EXPLICATIVOS”;
*Assista o Estudo de Caso ministrado pela professora Rosângela;

INSTRUÇÕES DE ENVIO:
*Faça o download do arquivo “Formulário MAPA – Contabilidade Introdutoria”, disponível no Material da Disciplina;
*Responda os campos solicitados no arquivo e atente-se às abas;
*Após o preenchimento do formulário, salve o arquivo no seu computador, anexe no campo indicado “Sua resposta”, clique em “Responder” e, posteriormente em “Finalizar o questionário”.
ATENÇÃO: Ao anexar, certifique-se de que se trata do arquivo correto, pois após a finalização, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.