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MAPA – LOG – LOGÍSTICA INTERNACIONAL – 53_2024

MAPA - LOG - LOGÍSTICA INTERNACIONAL - 53_2024

 

 

Importação nos portos do Paraná cresce 14% nos cinco primeiros meses de 2024, impulsionada por trigo

 

Os portos do Paraná registraram aumento anual de 14% nas importações nos primeiros cinco meses de 2024, passando de 9,074 milhões de toneladas para 10,336 milhões de toneladas, informou na quinta-feira, 20, a Portos do Paraná, órgão responsável pela administração dos portos de Paranaguá e Antonina, por onde acontece o escoamento marítimo do estado. Entre as commodities que mais cresceram no período, destaca-se o trigo, com um aumento de 28% na movimentação. A commodity passou de 134.607 toneladas no ano passado para 171.849 toneladas este ano – o crescimento foi impulsionado principalmente pela baixa qualidade do produto colhido no Brasil na última safra. Segundo Luiz Fernando Garcia, diretor-presidente da Portos, a melhoria na infraestrutura das malhas ferroviária e rodoviária que chegam até os portos paranaenses deve proporcionar condições ainda mais favoráveis para a movimentação.
“O estado está ampliando a infraestrutura portuária com a maior obra pública do segmento no Brasil, no valor de R$ 600 milhões. Para os próximos sete anos, a expectativa é de investimentos superiores a R$ 10 bilhões na malha rodoviária”, afirmou. No Brasil, há atualmente 36 portos públicos organizados, que englobam tanto aqueles administrados diretamente pela União Federal por meio das Companhias Docas quanto os geridos por entidades municipais, estaduais ou consórcios públicos, conforme classificação oficial. Para o segundo semestre, a expectativa é de crescimento ainda maior por causa da vantagem comercial oferecida pelos portos do Paraná. “O crescimento na importação mostra que temos estrutura e logística eficientes para operar estas cargas e atender a demanda de mercado”, disse Garcia.

 
Fonte: https://exame.com/agro/importacao-nos-portos-do-parana-cresce-14-nos-cinco-primeiros-meses-de-2024-impulsionada-por-trigo. Acesso em: 1 jul. 2024.
 
Nenhum país consegue ser autossuficiente em tudo, por isso exportam o excedente de suas produções e acabam por importar os itens necessários para atender às demandas nacionais. Assim, caro gestor, respondera às questões a seguir:

1. Qual o conceito de importação?
2. Os portos fazem parte do Território Aduaneiro, o território aduaneiro são divididos em duas formas. Quais seriam elas e para que servem?
3. Através do material da disciplina, podemos listar alguns tipos de recintos alfandegados no Brasil. Cite no mínimo quatro tipos.

Orientações:
 
– Utilize o Formulário Padrão para responder à sua atividade, que se encontra no ícone Materiais – Material da disciplina.
– Assista ao vídeo explicativo do MAPA disponível em seu Studeo.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da ABNT.
 
Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem pelo Fale com o mediador.
 
Bons estudos!

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MAPA – LOG – GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO – 53_2024

MAPA - LOG - GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO - 53_2024

 

PROBLEMATIZAÇÃO

“Empresas que comercializam produtos precisam de estoque. Eles são fundamentais tanto para a produção das mercadorias (seja matéria-prima, insumos e componentes), quanto para própria comercialização (produto acabado). Para tanto, é necessário um controle efetivo para definir a quantidade e a real necessidade dele.
A gestão do estoque é um pilar importante para manter a saúde financeira do negócio. A partir dela há equilíbrio nas compras, armazenagem e entregas, com controle de entradas, consumo e movimentação de materiais”.

Fonte: https://www.sebrae-sc.com.br/blog/importancia-da-gestao-de-estoque-na-sua-empresa Acesso em: 29 jun. de 2024.

O profissional de logística necessita planejar e realizar controles cada vez mais efetivos. A busca na eficiência na gestão dos estoques, armazenagem e movimentação de materiais é um dos grandes desafios na operação de um negócio.

SIGNIFICAÇÃO

Surge então a oportunidade em nossa disciplina de gestão de estoques, armazenagem e movimentação para compreender a aplicação e utilização de equipamentos na movimentação e armazenagem de produtos. Trazendo mais significado para a sua formação.

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar e conhecer alguns equipamentos utilizados na armazenagem e movimentação.
Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=kxCvZ71k6xc.

REFLEXÃO

Gostaria de levar você a uma reflexão. Reflita sobre quais desses equipamentos você já conhece, utiliza ou ouviu falar. Faça essa reflexão e suas anotações, isso será importante na condução de sua atividade mapa.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciado a relação dos equipamentos na operação das empresas.

“São esses equipamentos que facilitam os processos de armazenagem e movimentação nas operações logísticas de uma empresa”.

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de Estoques, Armazenagem e Movimentação. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2021. p. 95. 

 

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação. 

Nesta atividade mapa você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

E essa experiência será voltada para os equipamentos de movimentação e armazenagem nas operações logísticas. Para atingir o seu objetivo você deverá escolher no mínimo três equipamentos de movimentação e armazenagem. E após a escolha, para cada equipamento você deverá determinar:
 

1) Descrever as principais características desse equipamento.

2) Descrever uma aplicação prática desse equipamento.

3) Anexar uma imagem desse equipamento.

 

ENTREGAS 

– O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar uma análise prática sobre equipamentos de movimentação e armazenagem onde contenha as respostas às questões descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina – FORMULÁRIO PADRÃO DO MAPA – que você deverá utilizar para inserção das respostas.

– Esse material é o que constitui a entrega da atividade mapa, que deve ser realizada individualmente.
 
– É necessário inserir a fonte de pesquisa no final, incluindo também a pesquisa da imagem.

– Após a elaboração de suas respostas é recomendado que salve o arquivo em PDF e na sequência anexe no campo de resposta do MAPA em seu Studeo.

– A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 
 

Bom trabalho!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

ATIVIDADE 1 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024

 

Para Vigotsky (1896-1934), o ser humano nasce com funções psicológicas rudimentares (básicas), que estão definidas biologicamente. Elas são típicas dos dois primeiros anos de vida, etapa em que age de modo instintivo e vão sendo superadas a partir do momento em que a criança domina a fala.

RIBEIRO, E. W. et al. Produção de Conhecimento Científico, Tecnológico e Disruptivo. Maringá: UniCesumar, 2023. (p.17)

 

Tendo em vista a passagem de texto apresentada e considerando os estudos de Vigotsky, leia o seu material e responda: como se dá o desenvolvimento das funções psicológicas superiores no ser humano e qual é a importância da interação social nesse processo?

Boa Atividade!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – LOG – LOGÍSTICA INTERNACIONAL – 53_2024

ATIVIDADE 1 - LOG - LOGÍSTICA INTERNACIONAL - 53_2024

 

 

Apesar dos esforços em prol do comércio entre as nações e dos efeitos que a globalização e a tecnologia trouxeram, ainda existem barreiras ao comércio internacional. Essas barreiras são aplicadas, muitas vezes, no intuito de proteger o mercado interno diante da concorrência — nem sempre justa — por parte de outros países, porém, frequentemente, essas barreiras são utilizadas de forma protecionista.


Diante disso, o que você, estudante, entende por barreiras comerciais? E, na sua opinião, elas são boas ou ruins para o comércio global?

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO – 53_2024

ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO - 53_2024

 

 

É evidente que toda organização deve estabelecer e manter uma estratégia adequada para administrar o estoque. Uma estratégia bem aplicada e bem conduzida, além de minimizar custos, assegurará o desempenho apropriado dos diferentes processos e funções empresariais.

Fonte: BERTAGLIA, P. R. Logística e gerenciamento da cadeia de abastecimento. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. p. 309.

O fragmento revela a importância de se ter estratégias adequadas para administrar o estoque, essas estratégias estão relacionadas às políticas de estoques. Dessa forma, determine de maneira prática algumas políticas de estoques que podem ser utilizadas nas empresas e na sequência apresente no mínimo duas ferramentas na gestão de estoques que podem auxiliar no atendimento de alguma dessas políticas de estoques, justificando a sua resposta (aproximadamente de 15 a 20 linhas). No final, insira a referência de pesquisa utilizada.

 

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MAPA LOG-LOGÍSTICA EMPRESARIAL-54 2024

MAPA-LOG-LOGÍSTICA EMPRESARIAL-54 2024

Questão 1

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“Um dos principais fatores para o sucesso de um e-commerce é a logística eficiente. A compra entregue no tempo certo, ou até mesmo antes do prometido, pode surpreender a clientela e favorecer a fidelização.”

Fonte: https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/conheca-dicas-para-sucesso-das-entregas-no-e-commerce,21d4cc31effce410VgnVCM2000004d00210aRCRD. Acesso em: 10 ago. 2023.

Atuar na área da logística e operação das empresas requer flexibilidade e agilidade nas tomadas de decisão, ainda mais quando se planeja fazer com que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo. Um bom profissional que atua nesta área deve saber lidar com diversas variáveis e recursos, pois conhecer cada um deles direciona esse profissional a ser mais assertivo em suas decisões e, assim, obter uma logística eficiente.

Assim, surge a nossa disciplina de logística empresarial, para trazer até você ainda mais significado! Através dela, você terá contato com os principais recursos logísticos para que se atinja o objetivo final da logística em uma cadeia de suprimentos, que é fazer com que o produto certo esteja no local certo e no tempo certo. Ao aplicar os conceitos da logística empresarial, enquanto futuro(a) profissional na área da logística, você deverá otimizar as operações da empresa em que estará atuando e buscando uma logística integrada.

Bom, e que tal experimentar um caso prático de uma grande organização que realiza a sua logística de maneira integrada e eficiente, para que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo? É ainda melhor, concorda?! 

Assim, convido você a assistir ao vídeo do link a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=TypFdlhcvO0.

Vamos experimentar esse caso e aprender!!!

Após ter essa experimentação, gostaria que você refletisse sobre suas experiências com compras através da internet no fator da logística. Elas foram positivas? Foram negativas? Reflita sobre isso! Será que foi entregue no prazo? O produto veio em boas condições? 

No nosso próprio livro didático de logística empresarial estudamos e aprendemos sobre conceitos que direcionam a busca de uma logística integrada, compreendendo o fluxo dos processos logísticos.

“Um bom profissional é aquele que é bem informado e está preparado e capacitado para tomar decisões, e isso requer, sem dúvidas, conhecimentos e competências de logística empresarial. Compreender todo o fluxo e a armazenagem de mercadorias, serviços e informações, desde o ponto de origem até o ponto de consumo, é essencial em qualquer negócio que você estiver atuando. Esse fluxo é decisivo para fazer com que a operação tenha maior ou menor eficiência, junto ao conhecimento de logística empresarial, e aplicar, de maneira integrada, outros conhecimentos, planejamento estratégico, entre outras.”

Fonte: PAIÃO, L. S. Logística Empresarial. Indaial: Arqué, 2023. p. 35.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, partindo para a ação!

Nessa atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre logística empresarial.

Assim, através do caso real da experimentação apresentada anteriormente, você terá que assumir o papel de um futuro profissional de logística e realizar uma análise logística do processo de entrega da empresa do vídeo e seus principais recursos logísticos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas ações. Vamos para cada uma delas:

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está a sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Orientações gerais:
– Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina”.
– Considere as orientações para a atividade MAPA acessando o link do vídeo explicativo.
– Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico, dessa forma observe as Normas ABNT.
– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas), a atividade poderá ser zerada.
– Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar arquivo.
– Após anexar o arquivo, certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
– Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do “Fale com o mediador”.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

ATIVIDADE 1 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024

 

 

Para Vigotsky (1896-1934), o ser humano nasce com funções psicológicas rudimentares (básicas), que estão definidas biologicamente. Elas são típicas dos dois primeiros anos de vida, etapa em que age de modo instintivo e vão sendo superadas a partir do momento em que a criança domina a fala.

RIBEIRO, E. W. et al. Produção de Conhecimento Científico, Tecnológico e Disruptivo. Maringá: UniCesumar, 2023. (p.17)

 

Tendo em vista a passagem de texto apresentada e considerando os estudos de Vigotsky, leia o seu material e responda: como se dá o desenvolvimento das funções psicológicas superiores no ser humano e qual é a importância da interação social nesse processo?

Boa Atividade!

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURA – 53_2024

ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURA - 53_2024

 

 

A roteirização envolve a seleção das rotas mais eficientes para coletar e entregar diversos tipos de materiais, itens, produtos e mercadorias. Uma roteirização bem feita é crucial para garantir a qualidade do serviço oferecido ao cliente, influenciando diretamente em sua experiência e contribuindo para a diminuição dos custos logísticos da empresa.

 

Você, como o gestor de logística de uma empresa de distribuição de alimentos, precisa planejar o roteiro para uma frota de caminhões que irá entregar produtos em diversas regiões da cidade, considere e descreva alguns fatores que deva levar em consideração para definir o melhor percurso para minimizar o custo total da operação. Você pode realizar pesquisas no livro da disciplina, como na internet para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:
 
– Realize uma leitura atenta da Unidade 2 do livro da disciplina para compreender a temática desta atividade.
– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” disponível no Fórum das aulas ao vivo.
– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.
– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

 

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MAPA – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

MAPA - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024

 

 

Olá, estudante!
Para realização da atividade MAPA da disciplina Produção de Conhecimento Científico, Tecnológico e Disruptivo, proponho considerar a aprendizagem e discussões realizadas ao longo dos conteúdos. Nesta atividade você terá o desafio de elaborar um Projeto de Pesquisa relacionado com a sua área de atuação. Para isso, você deverá: ler atentamente o contexto inicial, pensar em um tema e em um problema de pesquisa na sua área e, por fim, realizar e enviar a atividade solicitada
 
Leitura do contexto:
Conversamos em nossos encontros sobre a importância da pesquisa científica para o desenvolvimento pessoal e profissional dos acadêmicos, pois ela favorece uma postura curiosa, criativa, crítica e investigativa. É preciso lembrar que o processo de elaboração da problematização da pesquisa não nasce de repente, é preciso imersão do pesquisador no tema escolhido. Esse processo é científico, exige organização e disciplina para materializar as ideias e assim definir o problema de pesquisa, até a definição das estratégias a serem adotadas.
A pesquisa científica é um processo que começa com a escolha de um tema, seguida pela formulação de um problema, com base no raciocínio científico e na compreensão do estado da arte sobre esse problema. Este conhecimento inicial surge a partir do estudo e verificação de pesquisas já existentes relacionadas ao mesmo tema.
O tema é uma escolha muito pessoal, pois é sobre este que o pesquisador vai se debruçar, fazendo leituras, se aprofundando, escrevendo, discutindo e apresentando seus trabalhos. A problematização é expressa em forma de uma pergunta, que se torna o problema central de pesquisa e que busca responder algo que se relaciona intimamente com o tema escolhido.
 
 
Atividade:
Após ler os conteúdos disponíveis na última unidade do livro e refletir sobre a pesquisa em sua área, vamos colocar as mãos na massa: agora que você já se inteirou sobre o assunto, pense em um tema e um problema de pesquisa dentro de sua área.


a) Escreva, em dois parágrafos (mínimo de 10 linhas), o contexto deste tema escolhido, explicando como este tema se encontra contemporaneamente.
b) Após isso, dentro deste contexto que você escreveu, apresente uma pergunta de pesquisa, ou seja, um problema de pesquisa.
c) Explique a importância de seu problema de pesquisa para o contexto que você apresentou.


Orientações importantes: 
​1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais e ao vivo.
3. Baixe o “Formulário Padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo, na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário Padrão do MAPA” respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Caso utilize materiais de outros autores, não se esqueça de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.
7. A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

​Bons estudos, sucesso!
Boa Atividade!

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MAPA – LOG – GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURAS – 53_2024

MAPA - LOG - GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURAS - 53_2024

 

 

Estudo de Caso: Classificação e Gestão de Cargas em uma Empresa de Logística.

Uma empresa de logística, a Logística Global S.A., atua no transporte de diversos tipos de cargas. Recentemente, a empresa decidiu expandir seus serviços e investir em tecnologias e treinamentos para melhorar a eficiência e a segurança no transporte de cargas. Para isso, é essencial que todos os colaboradores compreendam as diferentes classificações de carga e suas particularidades. O gerente de operações realizou um treinamento  para assegurar que todos entendam como identificar e manusear corretamente cada tipo de carga.
 

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o MAPA respondendo às questões a seguir:

Questão 1: Ao receber solicitações para realização de um transporte, a identificação da natureza e das características da carga é uma das principais atividades na gestão de transporte. Sua tarefa é classificar cada um desses itens e justificar de forma breve suas classificações. Seguem os itens referentes às solicitações mencionadas:

1) caixas contendo eletrônicos.
2) grãos.
3) tambores de óleo.
4) máquina industrial.
5) paletes com garrafas de bebidas.

Questão 2: A Logística Global S.A. recebeu uma nova solicitação que inclui hortifrúti, combustíveis e explosivos. Quais são as precauções que a empresa deve adotar para cada tipo de carga mencionada? Você pode realizar pesquisas para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações:
– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.
​- Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

 

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