ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – NUT – GENÉTICA E EMBRIOLOGIA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - NUT - GENÉTICA E EMBRIOLOGIA - 51_2025

 

 

As síndromes cromossômicas resultam de alterações no número ou na estrutura dos cromossomos, sendo fundamentais para a compreensão dos processos celulares que regem o desenvolvimento e funcionamento do organismo. Essas condições podem originar-se por anomalias em processos como a mitose e a meiose, em que a distribuição dos cromossomos não ocorre de maneira adequada. Alterações como a não disjunção cromossômica podem levar à síndrome de Down (trissomia 21), enquanto a monossomia do cromossomo X está associada à síndrome de Turner. Tais síndromes afetam processos celulares essenciais, como a divisão celular, o controle do ciclo celular e a regulação da expressão gênica, impactando diretamente o crescimento, o desenvolvimento e o metabolismo do organismo. Para o nutricionista, é importante compreender como essas alterações celulares influenciam as necessidades metabólicas, o desenvolvimento físico e as funções hormonais, para que se possa oferecer uma dieta adequada, prevenindo complicações relacionadas a essas condições.


Fonte: ALBERTS, B. et al. Molecular Biology of the Cell. 4th ed. Garland Science, 2002.


Considerando a importância da profissão do nutricionista e seus conhecimentos para a aplicação correta da nutrição, responda às questões a seguir, utilizando as informações do texto-base e do livro didático:

a) Quais as causas da geração da trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down) e da monossomia do cromossomo sexual X (síndrome de Turner)? Em qual tipo de divisão celular ocorre o processo que pode levar às síndromes cromossômicas?
 
b) Quais as consequências da síndrome de Down que necessitam de cuidados junto ao profissional de nutrição? Qual a principal intervenção realizada por esse profissional?
 
c) No caso da síndrome de Turner, explique o motivo de ocorrer apenas em pessoas do sexo feminino, assim como suas consequências e se há a necessidade de acompanhamento nutricional.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – NUT – CONTROLE DE QUALIDADE DE ALIMENTOS – 51_2025

ATIVIDADE 1 - NUT - CONTROLE DE QUALIDADE DE ALIMENTOS - 51_2025

 

 

Cada vez é mais crescente o interesse dos consumidores por questões relacionadas à segurança dos alimentos, visto que a contaminação de alimentos pode comprometer a saúde do consumidor, trazer diversas doenças e, até mesmo, causar o óbito. Esse fato tem levado a inúmeras alterações no processo de produção dos alimentos, tanto por parte do governo, com a criação de regulamentações, como por parte de restaurantes, que buscam implementar medidas de controle de qualidade para garantir a segurança do consumidor.
 

Fonte: ANDRADE, J. C. et al. Percepção do consumidor frente aos riscos associados aos alimentos, sua segurança e rastreabilidade. Braz. J. Food Technol., Campinas, v. 16, n. 3, p. 184-191, jul./set. 2013.

 
A busca pela segurança dos alimentos por parte das empresas também tem como foco evitar a ocorrência das contaminações, visando evitar a publicidade adversa, que ocasiona grandes prejuízos tanto para os pequenos negócios como de empresas renomadas.
Nesse contexto, um dos casos que ocorreu recentemente e repercutiu nas redes sociais foi um caso de um cliente que encontrou um pedaço de dedo em uma esfiha (reportagem disponível no link: https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2020/07/13/cliente-encontra-dedo-humano-em-esfiha-em-sp-lanchonete-da-zona-norte-e-fechada.ghtml).

Após avaliar essa situação, identifique a qual(is) o(s) tipo(s) de contaminação(ões) o alimento foi sujeito e cite quais medidas de prevenção poderiam ser tomadas para evitar essa ocorrência.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - MENTALIDADE CRIATIVA E EMPREENDEDORA - 51_2025

A Ousadia de Empreender: Estratégias para Validar Ideias e Mitigar Riscos

Empreender envolve mais do que criatividade e uma boa ideia: exige validação, planejamento e gestão estratégica para transformar um conceito inicial em um negócio bem-sucedido. Conforme apresentado no tema “Ousadia para Empreender: Estratégias Essenciais para Validar Sua Ideia”, a validação é o primeiro passo para identificar a viabilidade de um produto ou serviço, seguido pela necessidade de ferramentas como o Design Thinking e o Canvas Business (Business Model Canvas) para estruturar estratégias.

Fonte: ​ZUCCO, A. et al. Mentalidade criativa e empreendedora. Indaial: Arqué, 2023.

Com base no material e em fontes complementares, como as estatísticas do Sebrae que mostram o alto índice de falências por falta de preparo gerencial, argumente sobre os seguintes aspectos:

– Qual a importância de validar uma ideia antes de lançá-la no mercado?
– Como ferramentas como o Canvas Business (BMC) podem ajudar empreendedores a evitar erros comuns na fase inicial de um negócio?
– A ousadia é muitas vezes vista como característica essencial do empreendedor. Como você equilibraria a ousadia com a prudência necessária para evitar riscos desnecessários?

Orientações para Resposta:

– Utilize exemplos práticos ou fictícios para embasar seus argumentos.
– Faça conexões com o que foi apresentado no material, destacando a relevância das ferramentas de validação mencionadas.
– Considere aspectos de mercado, público-alvo e gestão de recursos para fundamentar sua análise.

Orientações importantes:

– Assista ao Vídeo de Orientações gravado pelo professor.
– Ao redigir sua resposta, atente-se à correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize sua atividade antes de conferir se atendeu ao que é solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
– Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador via Studeo pelo Fale com o Mediador.

Boa atividade!

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – GH – HOTELARIA E ESTRUTURA HOSPITALAR – 51_2025

ATIVIDADE 1 - GH - HOTELARIA E ESTRUTURA HOSPITALAR - 51_2025

ATIVIDADE 1

Olá, estudante do curso de Gestão Hospitalar!
Iniciaremos a Atividade de Estudo 1 da disciplina de Hotelaria e Estrutura Hospitalar. O tema dessa atividade é de grande relevância para o nosso aprendizado: Governança Hospitalar. Vamos lá?

A governança hospitalar refere-se ao conjunto de práticas e processos que garantem uma gestão eficiente, ética e transparente nas instituições de saúde. Ela é fundamental para melhorar a qualidade do atendimento, otimizar recursos e gerar resultados positivos para os pacientes, além de fortalecer a confiança na gestão hospitalar.
Dentro desse contexto, diversos setores e funções trabalham de maneira integrada para assegurar a qualidade dos serviços e promover a humanização no ambiente hospitalar. Considerando a importância da governança na formação da imagem de um hospital, conforme abordado por autores como Taraboulsi (2004) e Boeger (2005), analise a relação entre o atendimento aos pacientes, a hospitalidade e a formação da opinião dos clientes da saúde.

ATIVIDADE:
Imagine o seguinte cenário fictício: um hospital recebeu reclamações relacionadas à limpeza e à cordialidade dos funcionários não clínicos, como camareiras e auxiliares de higiene. Essas questões impactaram negativamente a reputação da instituição em avaliações públicas. ​

Elabore sua resposta em formato de texto, abordando os seguintes pontos para resolver o problema:

1. Discorra sobre o papel das funções de governança hospitalar, como camareiras, supervisores e auxiliares de higiene, na experiência do paciente.

  1. Explique como a qualidade do atendimento e da hospitalidade influencia a percepção dos pacientes e seus familiares sobre o hospital.
    3. Argumente sobre a importância da humanização e do acolhimento no ambiente hospitalar, comparando com a hospitalidade oferecida em um hotel.​


Critérios de avaliação:
– Clareza na explicação sobre as funções de governança hospitalar.
– Análise crítica sobre os impactos da hospitalidade na experiência do paciente.
– Capacidade de comparar a hospitalidade hospitalar e a hoteleira de forma coerente e fundamentada.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Sua resposta deve ser elaborada em forma de texto.
– Assista ao vídeo explicativo da Professora Gorete, disponível na sala do café e no fórum interativo da disciplina.
– Elabore sua resposta utilizando suas próprias palavras, e com o auxílio do livro da disciplina.
– Se utilizar fontes de pesquisa, não se esqueça de incluir as devidas referências.
– Responda à Atividade de Estudo 1 diretamente na caixa de texto do ambiente, no local indicado. Não é necessário anexar arquivos ou formulários, e você não precisa incluir seu nome ou RA, pois o sistema já associa sua resposta ao seu usuário.
– Fique atento ao clicar em “finalizar”, pois sua atividade será concluída e enviada ao sistema, e não será possível realizar alterações ou enviar uma nova resposta.
– Dúvidas? Envie mensagem no “Fale com o Mediador”.

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – FISIO – FISIOTERAPIA COMO PROFISSÃO – 51_2025

ATIVIDADE 1 - FISIO - FISIOTERAPIA COMO PROFISSÃO - 51_2025

 

 

No livro base da disciplina, são abordados as transformações no objeto de trabalho e na área da Fisioterapia ao longo da história. A compreensão destas modificações permite entender os períodos, descobertas, desafios e avanços que moldaram a profissão até os dias atuais. A evolução histórica da Fisioterapia reflete progressos sociais, culturais, humanos, políticos e econômicos, destacando sua trajetória como uma ciência e profissão regulamentada, valorizada e respeitada. A história da Fisioterapia teve início na Antiguidade (4000 a.C. a 395 d.C.), com registros do uso de agentes físicos como fins terapêuticos na China, datados de 2698 a.C., especialmente por meio de exercícios. Durante esse período, também há descrições do uso de banhos de sol, águas termais e massagens como formas de tratamento (GAVA, 2004).
 
                                                                                                                                                                                                                                                                        Elaborado Professor, 2025
 
Responda as seguintes perguntas:
 
1. Como foi o surgimento e o desenvolvimento inicial da Fisioterapia como uma área de conhecimento e atuação profissional?
 
2. De que forma as grandes guerras contribuíram para o surgimento e a consolidação do profissional fisioterapeuta?
 
3. Como se deu o surgimento da Fisioterapia no Brasil?

ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVER A ATIVIDADE DE ESTUDO 1

  1. Leia o livro da disciplina.
  2. Assista às aulas conceituais e ao vivo.
  3. Assista ao vídeo de orientação para a realização da atividade. Link de acesso: https://youtu.be/UKFoeS25q6A (copiar e colar no navegador de internet).
  4. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.

 *Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.

 **Em caso de dúvidas, entre em contato com a sua professora mediadora.

 

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – FAR – FUNDAMENTOS DA MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - FAR - FUNDAMENTOS DA MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA - 51_2025

 

 

O termo microbiologia vem do grego mikros, que significa pequeno e bio e logos, “estudo da vida”. Assim, a microbiologia é o ramo da ciência que estuda os microrganismos, ou melhor, os seres vivos minúsculos que só podem ser vistos pelos humanos por meio do microscópio. Portanto, essa é uma das áreas da biologia que pesquisa todos os aspectos dos microrganismos. Desta forma, pode-se dividir a microbiologia em três grandes grupos: bacteriologia, micologia e virologia, e é importante compreender as características relacionados a cada microrganismo para fazer sua identificação, entender os modos de transmissão, prevenção e tratamento. Resumindo, com os estudos em microbiologia foi possível aumentar a qualidade e a expectativa de vida dos seres humanos, vencendo doenças infecciosas antes consideradas letais (Unesc, c2024).
 

Fonte: adaptado de: https://rb.gy/j9ld3. Acesso em: 31 jan. 2024.

 
A respeito dos aspectos relacionados aos microrganismos. Responda:

a) IDENTIFIQUE o grupo de bactérias que apresenta membrana externa e EXPLIQUE como a composição dessas bactérias é responsável pelas propriedades tóxicas, como febre e choque, causadas ao organismo humano.
 
b) A anfotericina B, fluconazol e cetoconazol apresentam toxicidade seletiva para qual microrganismo? De acordo com as características estruturais EXPLANE o que permite essa seletividade.
 
c) Os vírus podem ser cultivados em meio de cultura? JUSTIFIQUE.
 
d) O diagnóstico bacteriológico é uma das vertentes para o diagnóstico laboratorial de doenças infecciosas. CITE as três abordagens que se baseia o diagnóstico bacteriológico.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – FAR – FARMACOLOGIA APLICADA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - FAR - FARMACOLOGIA APLICADA - 51_2025

Caso clínico:

Camila, 35 anos, procura o pronto atendimento, pois ultimamente vem sentindo uma sensação desagradável após as refeições e relata uma sensação de queimação e azia após comer, que piora quando come alimentos picantes ou molho de tomate. Anteriormente, o sintoma se apresentava de forma esporádica, mas, nos últimos 3 meses, a frequência e a intensidade dos episódios aumentaram. Foi encaminhada ao ambulatório de gastroenterologia. Relata que possui uma alimentação bem desregulada, abusando de fast food e comidas processadas. Com frequência, utiliza antiácidos para aliviar os sintomas, mas não estão surtindo mais efeito e começou a utilizar cimetidina. Nas últimas cinco semanas, percebeu que o desconforto gástrico piorou. O médico efetuou uma endoscopia, que revelou úlcera gástrica de 1 cm. O médico recomenda uma dieta adequada, modificações no estilo de vida, solicita a retirada da cimetidina e prescreve o seguinte tratamento farmacológico com inibidor da bomba de prótons, duas vezes ao dia, 30 minutos antes das refeições, e salicilato de bismuto 525 mg. O paciente é orientado a suspender o uso de antiácidos e reduzir o consumo de fast food e comidas processadas. O paciente se dirige à farmácia para adquirir os medicamentos prescritos e questiona o farmacêutico sobre a conduta do médico.

Supondo que você, como profissional da área da saúde atuando na farmácia de dispensação, responda aos seguintes questionamentos:

A. Justifique a indicação do inibidor da bomba de prótons 30 minutos antes das refeições, no regime farmacológico de Camila, com base no mecanismo de ação.
B. Baseado no mecanismo, explique a indicação do salicilato de bismuto.

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – FAR – FARMÁCIA HOSPITALAR – 51_2025

ATIVIDADE 1 - FAR - FARMÁCIA HOSPITALAR - 51_2025

 

 

“A organização interna de uma CAF (Centro de Abastecimento Farmacêutico) está condicionada às características dos produtos a serem estocados. Assim, esse espaço deve ser muito bem sinalizado, permitindo fácil identificação e visualização dos produtos, bem como a localização e os processos que lhe são inerentes, de modo a impedir contaminação de fluxo. Para o bom andamento das atividades de armazenamento, o espaço físico da CAF precisa estar organizado e atender as necessidades do serviço. As instalações devem proporcionar a movimentação rápida e fácil dos produtos, desde o recebimento até a expedição, com a utilização do espaço nas três dimensões, da maneira mais eficiente possível.

Cuidados para a organização interna da CAF: 

  • Determinação do local onde a CAF será instalada;
  • Definição adequada do layout;
  • Ordem, arrumação e limpeza, constantemente;
  • Segurança patrimonial, contra furtos e incêndios. 

Ao se otimizar a armazenagem obtém-se:

  • Máxima utilização do espaço;
  • Efetiva utilização dos recursos disponíveis;
  • Pronto acesso a todos os itens;
  • Máxima proteção aos itens estocados;
  • Boa organização” (Blatt et al., 2013, p.95 e 96)

Fonte: BLATT, C. R. et al. Gestão da Assistência Farmacêutica. Eixo 2: Serviços Farmacêuticos. Módulo 4: Logística de Medicamentos. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2013. Disponível em: https://ares.unasus.gov.br/acervo/bitstream/ARES/3138/1/E2_Mod4final.pdf. Acesso em: 10 dez 2024.

Atualmente, sistemas sofisticados de manuseio e armazenagem de materiais possibilitam redução de custos, aumento significativo de produtividade e maior segurança nas operações de controle, com obtenção de informações precisas em tempo real. Com relação à Central de Abastecimento Farmacêutico (CAF) no ambiente hospitalar, responda:

  1. Qual o objetivo da CAF?
    2. Considerando um hospital de pequeno porte, com 50 leitos, qual deve ser a dimensão da CAF?

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – FAR – ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA – 51_2025

ATIVIDADE 1 - FAR - ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA - 51_2025

 

 

Edital para compra de medicamentos só pode ter andamento após análise do TCE/SC, afirma decisão que aponta indícios de sobrepreço

O Tribunal de Contas de Santa Catarina (TCE/SC) suspendeu, de maneira cautelar, a licitação para a compra de medicamentos por parte do Consórcio Interfederativo Santa Catarina (Cincatarina), no valor total de R$ 378,8 milhões (@LCC 24/00325353), até que seja comprovado que os preços constantes no edital estejam compatíveis com os praticados pelo mercado. Análise preliminar com a cotação de parte desses medicamentos identificou possível sobrepreço de R$ 34,3 milhões. A decisão do relator, conselheiro Adircélio de Moraes Ferreira Júnior, ainda passará por análise do Pleno. A data da avaliação das propostas está prevista para a próxima terça-feira (23/4). A decisão autoriza a escolha da empresa vencedora, mas condiciona o andamento do processo à análise da proposta apresentada.

Fonte: https://www.tcesc.tc.br/edital-para-compra-de-medicamentos-so-pode-ter-andamento-apos-analise-do-tcesc-afirma-decisao-que. Acesso em: 28 nov. 2024.

O ciclo de assistência farmacêutica engloba 6 etapas essenciais para o acesso e uso racional de medicamentos: seleção, programação, aquisição, armazenamento, distribuição e utilização de medicamentos. Falhas nesse ciclo podem levar ao desabastecimento, o que poderá afetar diretamente as etapas de utilização e seleção dos medicamentos.

Com base na notícia apresentada e nos conteúdos da disciplina, responda às questões:

  1. a) INDIQUE qual etapa do ciclo da assistência farmacêutica está relacionada com a notícia acima.
  2. b) EXPLIQUE qual é a finalidade principal da etapa do ciclo de assistência farmacêutica mencionada no item a.
  3. c) INDIQUE qual modalidade de licitação é mais adequada para a aquisição de medicamentos.

 

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ATIVIDADE (1)

ATIVIDADE 1 – ENF – FUNDAMENTOS AVANÇADOS DA PRÁTICA ASSISTENCIAL – 51_2025

ATIVIDADE 1 - ENF - FUNDAMENTOS AVANÇADOS DA PRÁTICA ASSISTENCIAL - 51_2025

 

 

AE 01 – FUNDAMENTOS AVANÇADOS DA PRÁTICA ASSISTENCIAL 


Para a realização da atividade, acesse o Laboratório Virtual localizado no seu ambiente de estudo (STUDEO).
Abra a prática chamada: “Administração de Hemocomponentes de Emergência em Enfermagem”.
Em seguida, realize os experimentos completos na plataforma digital.

 

Após isso,  descreva em até 15 linhas a sua experiência no acesso ao laboratório virtual, as facilidades e as dificuldades na realização do procedimento real. Insira a descrição do passo a passo da técnica Administração de Hemocomponentes de Emergência em Enfermagem.

Utilize o raciocínio clínico para obter êxito na atividade!

 

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