Serviço Social – Múltipla Assessoria Acadêmica

MAPA – SER – GERONTOLOGIA SOCIAL – 52_2025

Junho 10, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

MAPA - SER - GERONTOLOGIA SOCIAL - 52_2025

Rede de atenção à pessoa idosa

Na atenção e proteção a pessoa idosa, podemos dizer que o enfrentamento das demandas e dificuldades apresentadas dependem da efetividade e encaminhamento de preocupações pautadas em três importantes ferramentas de políticas públicas, seja: o Estatuto da Pessoa Idosa, a Política Nacional da Pessoa Idosa (PNPI) e a Política Nacional da Assistência Social (PNAS). Esses documentos preconizam a articulação de ações entre os diferentes níveis de governo (federal, estadual e municipal) e a sociedade civil.

O Estatuto da Pessoa Idosa apresenta a explicitação legal dos direitos específicos ao público idoso brasileiro, a PNPI tem por objetivo assegurar tais direitos sociais e propõe na sua implementação a oferta de um conjunto de serviços e programas que atendam às diversas necessidades da população idosa nas áreas de saúde, assistência social, educação, cultura, esporte, lazer, trabalho, previdência social, habitação e transporte.

Por sua vez, a PNAS indica como objetivos a prevenção de situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, e o fortalecimento de vínculos familiares comunitários. Prioriza a população que vive em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação (ausência de renda, precário ou nulo acesso aos serviços públicos, dentre outros) e, ou, fragilização de vínculos afetivos-relacionais e de pertencimento social (discriminações etárias, étnicas, de gênero ou por deficiências, dentre outras). Além de prever o desenvolvimento de serviços, programas e projetos locais de acolhimento, convivência e socialização de famílias e de indivíduos, conforme identificação da situação de vulnerabilidade apresentada. Propõe a inclusão das pessoas com deficiência e que as ações sejam organizadas em rede, de modo a inseri-las nas diversas ações ofertadas. (PNAS, 2004, p.33).

Portanto, esses documentos apresentam-se como ferramentas estratégicas para a definição e execução de políticas públicas para a área, concebidos como veículos de proposição de demandas específicas frente às várias políticas de atendimento e de estímulo do diálogo público com a sociedade civil. Tais textos normativos permeiam a preocupação com a qualidade de vida e pertencimento da pessoa idosa na comunidade e território onde vive.

Nesse sentido, com base nas informações acima que indicam a relevância da rede de atenção e apoio à pessoa idosa composta pelas diversas áreas, propomos a seguir um exercício sobre o envelhecimento no Brasil.

O caminho para a realização desta atividade deve partir de referências conceituais sobre o envelhecimento e embasar-se nos instrumentos de defesa dos direitos da pessoa idosa.

Formule a resposta para os seguintes passos:

Passo 1 – Exponha a classificação etária da Organização Mundial da Saúde para as fases do envelhecimento e apresente como o autor Ricardo Fraiman (1995) e a autora Jussara Maria Carvalho Bacelar (1999) o conceituam.
Passo 2 – Apresente o que preconiza a Política Nacional da Pessoa Idosa (PNPI) sobre rede de atenção à pessoa idosa.
Passo 3 – Descreva sucintamente quais direitos estão previstos no Estatuto da Pessoa Idosa.
Passo 4 – Realize uma pesquisa que indique num pequeno território (um bairro) os serviços existentes de atendimento à pessoa idosa, descrevendo: (i) Política Pública ou Organização Social; (ii) tipo de atendimento oferecido; (iii) número de pessoas atendidas por serviço; e (iv) qual a articulação desse serviço com a rede de atendimento do respectivo território. Elaborado um pequeno quadro composto dos dados pesquisados, finalize a atividade com uma conclusão reflexiva que pontue a efetividade, “a prioridade” e a abrangência do atendimento do público idoso no seu território.

Dicas de Ouro:
– Assista ao vídeo de orientações da atividade MAPA, disponível em MATERIAIS DA DISCIPLINA.
– Assista e leia a Unidade II e IV do Livro da disciplina, mas, expanda seus conhecimentos buscando outras fontes, e não esqueça de citar a referência da pesquisa de acordo com as normas da ABNT.
– Baixe o formulário padrão da atividade MAPA (DISPONÍVEL EM ANTERIAIS DA DISCIPLINA) e preencha os campos de acordo com cada solicitação. Ao redigir sua resposta, atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que foi solicitado.
– Siga as Normas da ABNT (Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado).

Boa atividade!

Referências
BRASIL. Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003. Dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providências (Redação dada pela Lei nº 14.423, de 2022). Brasília: Diário Oficial da União, 3 out. 2003. Seção 1. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/pessoa-idosa/estatuto-da-pessoa-idosa.pdf. Acesso em:13 abr. 2025.
BRASIL. Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994. Dispõe sobre a política nacional do idoso, cria o Conselho Nacional do Idoso e dá outras providências. Brasília: Diário Oficial da União, 5 jan. 1994. Seção 1, p. 1. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8842.htm. Acesso em: 21 abr. 2025.
CUNHA, M. C. A. de B. Gerontologia Social. Maringá: UniCesumar, 2017, reimpr. 2024. 175 p.

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MAPA – SER – ESTADO, SOCIEDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS – 52_2025

Junho 10, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

MAPA - SER - ESTADO, SOCIEDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS - 52_2025

A conformação de aspectos sociais e culturais em nossa sociedade é definidora de muitos caminhos possíveis aos distintos grupos sociais, o que impacta tanto a garantia de direitos sociais em textos constitucionais quanto a atuação de assistentes sociais na busca pela efetivação de garantias sociais à população. Isto posto, esta atividade prática de aprendizagem dialoga com conteúdos abordados ao longo de diferentes aulas de nosso material didático e tem a finalidade de sintetizar, ainda que de maneira parcial e segmentada, a relevância de Fundamentos Antropológicos e Sociológicos à formação de assistentes sociais.

O objeto de análise desta atividade é o filme “Quanto vale ou é por quilo?”, produção nacional dirigida por Sérgio Bianchi, originalmente lançado em 2005 e disponibilizado gratuitamente em diversos canais na plataforma Youtube, como em https://www.youtube.com/watch?v=ACfdCYbyfI0

O drama apresenta um conjunto de analogias entre o período de escravidão e a realidade social dos negros na sociedade brasileira contemporânea, bem como estabelece críticas às relações de consumo e à maneira como a filantropia e a atuação social se tornaram elementos simbólicos para parcela da população, mais do que ações com finalidade de transformação social ou redução de desigualdades.

Isto posto, após a leitura do material didático, o acompanhamento das aulas conceituais e suas reflexões, assista o filme e responda as seguintes questões:
1. Sabendo que os negros não foram socialmente integrados na sociedade de classes brasileira, como as cenas exemplificam a perspectiva social sobre os negros no Brasil?
2. Tendo em vista a preocupação da Antropologia e da Sociologia com a sociabilidade, como o retrato negativo do assistencialismo pode contribuir à formação de um assistente social?

LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES A SEGUIR:

– Utilizar o Formulário do MAPA, disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, gravado pelo Professor Eder Gimenes, disponível no ambiente Studeo da disciplina.
– Não realizar cópias da internet ou livros.
– Não esquecer de apresentar referências das fontes de pesquisas, caso tenha realizado e seguir as Normas da ABNT, seu trabalho não pode ultrapassar 02(duas) laudas.
– Salvar o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o MAPA, anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema, e você não conseguirá substituir o arquivo.
– Caso tenha dúvidas, não deixe de encaminhá-las ao professor mediador através do “Fale com o Mediador”

Bons estudos!

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MAPA – SER – ECONOMIA E SOCIEDADE – 52_2025

Junho 10, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

MAPA - SER - ECONOMIA E SOCIEDADE - 52_2025

Prezado, estudante.

Vamos a nossa atividade MAPA! Ela é muito importante na composição da sua nota e é um momento em que você exercitará conteúdo na prática!

A seguir disponibilizo um texto que servirá de base para essa atividade! Mãos à obra, pessoal!!

30 anos do Plano Real, o tiro certeiro contra as mazelas da inflação que atormentava o país
Lançada no final do governo de Itamar Franco, a moeda garantiu uma estabilidade econômica desconhecida há décadas, mas seus efeitos não são definitivos
“Trinta anos é um número meio mágico. Porque a gente comemorou os dez anos, comemorou os 20 anos, comemorou os 25 anos. Mas nunca teve esse impacto, na imprensa, que os 30 anos estão tendo. Isso porque as pessoas por meio da imprensa estão se dando conta de que a estabilidade veio para ficar. Trinta anos de estabilidade. Fernando Henrique foi embora. Veio Lula, veio Dilma, veio Temer, veio Bolsonaro, volta Lula. Mas a inflação parou. A inflação não volta mais.”

São palavras do economista Edmar Bacha, um dos formuladores do Plano Real em entrevista ao jornal Valor Econômico nesta temporada de comemorações dos 30 anos da implantação da moeda que, até agora, impôs um breque à inflação brasileira, depois de décadas de comportamento desembestado. Ela havia batido em 47,4% ao mês e 4.922% em 12 meses, sem que a indexação que corrigia preços e salários gerasse conforto com a situação.

[…] “O Real foi uma construção política. E intelectual. As características e a liderança de Fernando Henrique, que reunia as duas qualidades citadas, foi fundamental para o seu sucesso. Ele exercia uma pedagogia democrática como comunicador, líder político e intelectual”, lembrou o economista Pérsio Arida, membro da equipe de economistas que articulou o plano, em evento comemorativo realizado na Fundação FHC, em São Paulo, na segunda-feira, 24/7.

[…] O fato é que, atravessando vários governos e crises nacionais e internacionais, o real mantém-se há 30 anos, ao contrário de suas moedas anteriores que eram substituídas assim que se perdia o controle sobre o seu valor. Eram soluções fáceis, mas que não persistiam.
Já as curvas de desvalorização do real ao longo do tempo mostram poucos momentos em que ela atingiu 10% ao ano, voando bem abaixo disso desde sua criação. A inflação registrada no País é de 677, 50% desde junho de 1994, quando o real foi lançado há 30 anos. Em junho de 1994, mês anterior ao seu lançamento, havia acumulado 4.922% em 12 meses. Uma diferença quase infinita. Mas, como lembra o ex-ministro Pedro Malan, acima citado, “seus efeitos não são definitivos”. É preciso cuidá-los e preservá-los.

Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/30-anos-do-plano-real-o-tiro-certeiro-contra-as-mazelas-da-inflacao-que-atormentava-o-pais/. Acesso em: 12 de jul. 2024.

No texto anterior vemos uma breve apresentação do que representou e representa o Plano Real para a história econômica do Brasil. Você, como futuro Assistente Social, com certeza se preocupa com os problemas causados pela inflação, talvez não em relação a macroeconomia em si, mas sim em como a população em geral tem a sua qualidade de vida afetada pelos efeitos dela. Isto posto, redija um pequeno texto em que aborde:

a) O que significa inflação e por que o Plano Real é tão importante para a história da economia brasileira?
b) Qual camada da população que mais sofre com a inflação? Por quê?
c) Por que o Assistente Social deve conhecer o significado da inflação?

Então, vamos lá! – Desenvolva um texto dissertativo de no máximo duas laudas.
– Utilize o Formulário Padrão MAPA (disponível no ambiente da disciplina, em Materiais).
– A atividade deverá ser postada em formato de Word (salvar em doc. Word).
– Atenção às normas da ABNT. Seu texto deve ser escrito em fonte Times New Roman/Arial, tamanho 12, alinhamento justificado e espaçamento entrelinhas de 1,5 cm. Lembre-se das referências ao final de seu trabalho, conforme as normas da ABNT.
– Não deixe para realizar na última hora, podem surgir imprevistos.
– Não serão aceitos trabalhos após o encerramento do prazo (verifique o prazo de entrega no calendário da disciplina e no próprio ambiente do MAPA).
– Atente-se ao fazer a postagem do arquivo, certificando-se de que é o correto. Após finalizado, não tem como reenviar.

Bons estudos!

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ATIVIDADE 1 – SER – GERONTOLOGIA SOCIAL – 52_2025

Junho 9, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

ATIVIDADE 1 - SER - GERONTOLOGIA SOCIAL - 52_2025

Estudante, sejam bem-vindos a nossa Atividade de Estudo 1!

Faça uma leitura com cuidado das informações descritas a seguir, pois subsidiará o estudo proposto.

As pessoas idosas que enfrentam problema de acessibilidade, abandono, negligência familiar ou ainda possuam quaisquer dificuldades relacionadas à idade padecem pela escassez, e, por vezes, inexistência de uma atenção e atendimento humanizado nos territórios onde moram e em específico nos próprios domicílios. Embora insuficiente, pelo reduzido financiamento destinado, o atendimento domiciliar à pessoa idosa é uma modalidade de intervenção prevista:

(I) pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS), descrito na Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, dentro do escopo do Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas; e
(II) pelo Sistema único de Saúde (SUS), na abrangência das modalidades de Atenção Domiciliar (AD), no âmbito do Sistema único de Saúde (SUS), que “podem incluir” o suporte de cuidadores, dentro de um contexto mais amplo de cuidados.

Dada a relevância e importância da demanda, recentemente, foi aprovada a Lei nº 15.069, de 23 de dezembro de 2024, que Institui a Política Nacional de Cuidados, e dentre o público prioritário dessa política está previsto o atendimento às pessoas idosas que necessitem de assistência, de apoio ou de auxílio para executar as atividades básicas e instrumentais da vida diária.

São os objetivos da Política Nacional de Cuidados:

garantir o direito ao cuidado, de forma gradual e progressiva, sob a perspectiva integral e integrada de políticas públicas que reconheçam a interdependência da relação entre quem cuida e quem é cuidado;

promover políticas públicas que garantam o acesso ao cuidado com qualidade para quem cuida e para quem é cuidado;
promover a implementação de ações pelo setor público que possibilitem a compatibilização entre o trabalho remunerado, as necessidades de cuidado e as responsabilidades familiares relacionadas ao cuidado;
incentivar a implementação de ações do setor privado e da sociedade civil, de forma a possibilitar a compatibilização entre o trabalho remunerado, as necessidades de cuidado e as responsabilidades familiares de cuidado;
promover o trabalho decente para as trabalhadoras e os trabalhadores remunerados do cuidado, de maneira a enfrentar a precarização e a exploração do trabalho;
promover o reconhecimento, a redução e a redistribuição do trabalho não remunerado do cuidado, realizado primordialmente pelas mulheres;
promover o enfrentamento das múltiplas desigualdades estruturais no acesso ao direito ao cuidado, de modo a reconhecer a diversidade de quem cuida e de quem é cuidado; e
promover a mudança cultural relacionada à organização social do trabalho de cuidado.

Muito embora seja um importante passo, a Política Nacional de Cuidados ainda depende de regulamentação específica, sendo ainda necessária a distribuição de responsabilidades aos setores envolvidos e maior destinação orçamentária para a política de cuidados. Além da regulamentação da política de cuidados, outra normativa a ser encaminhada sobre o assunto, é o projeto-lei que trata da regularização profissional do exercício da função de cuidador de pessoa ou cuidador social de pessoa. Finalmente, podemos dizer que o reconhecimento e análise de documentos normativos legislativos que dispõem sobre o assunto auxilia na identificação das oportunidades e desafios da inserção e/ou ampliação da retaguarda desse importante e tão necessário serviço do cuidador domiciliar para pessoas idosas.

Considerando as informações apresentadas e a indicação de algumas normativas, reflita e responda às seguintes questões:

Conforme a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, presentes no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), qual é a previsão existente sobre o atendimento domiciliar à pessoa idosa?
Qual projeto de lei está em tramitação na legislação e trata sobre o exercício da profissão de cuidador de pessoa ou cuidador social de pessoa? Quais atribuições esse projeto propõe para o cuidador de pessoa ou cuidador social de pessoa?

Orientações:
– Assista ao vídeo de orientações da atividade disponível em MATERIAIS DA DISCIPLINA.
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que foi solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade.
– Texto de resposta em até 30 linhas no máximo.

Boa atividade!

Referencias:

Fonte: https://legis.senado.leg.br/sdleg-getter/documento?dm=8906526&ts=1743085749610&disposition=inline. Acesso em: 13 abr. 2025.
BRASIL. Lei nº 15.069, de 23 de dezembro de 2024. Institui a Política Nacional de Cuidados, Brasília: Diário Oficial da União, publicação Seção 1 – 24/12/2024, p. 2. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2024/lei-15069-23-dezembro-2024-796797-publicacaooriginal-173901-pl.html. Acesso em: 13 abr. 2025.
CONSELHO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. Resolução nº 109, de 11 de novembro de 2009. Aprova a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, Brasília: Diário Oficial da União, 25 nov. 2009. Seção 1, p. 36. (Alterada pela Resolução nº 13, de 13 de maio de 2014). Disponível em: https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/tipificacao.pdf. Acesso em: 13 abr. 2025.
Fonte: https://blog.mds.gov.br/redesuas/resolucao-no-9-de-15-de-abril-de-2014/. Acesso em: 13 abr. 2025.
BRASIL. Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003. Dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providências (Redação dada pela Lei nº 14.423, de 2022). Brasília: Diário Oficial da União, 3 out. 2003. Seção 1. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/pessoa-idosa/estatuto-da-pessoa-idosa.pdf. Acesso em:13 abr. 2025.

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ATIVIDADE 1 – SER – ESTADO, SOCIEDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS – 52_2025

Junho 9, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

ATIVIDADE 1 - SER - ESTADO, SOCIEDADE E MOVIMENTOS SOCIAIS - 52_2025

As desigualdades sociais conformam a base social do capitalismo e se colocam como expressões da questão social com as quais assistentes sociais precisam lidar em seu cotidiano. Conforme artigo das professoras do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Helena Lúcia Augusto Chaves e Arcoverde (2021), as desigualdades estão intimamente relacionadas à privação de direitos, o que se impõe aos indivíduos, mas também é um problema coletivo.

CHAVES, Helena Lúcia Augusto; ARCOVERDE, Ana Cristina Brito. Desigualdades e privação de direitos na sociabilidade capitalista e suas expressões no Brasil. Revista Serviço Social & Sociedade, n. 141, p. 164-182, 2021.

A Antropologia e a Sociologia compõem com a Ciência Política o tripé de conhecimento das Ciências Sociais, de onde se originaram o Serviço Social e outras Ciências Sociais Aplicadas. Enquanto a Ciência Política é fundamento de disciplinas relacionadas a políticas públicas e aspectos amplos da formação em seu curso, a Antropologia e a Sociologia oferecem elementos para problematizarmos como elementos que nos afetam individualmente são socialmente e culturalmente construídos – como as desigualdades (Sousa, 2018).

SOUSA, Wanderly Alves de. Fundamentos Antropológicos e Sociológicos. Maringá, PR: Unicesumar, 2018.

Diante de tal contexto, sua atividade de estudos consiste na reflexão sobre um dos conceitos clássicos do pensamento sociológico definido por Émile Durkheim: o fato social. Para tanto, você deve elaborar um texto dissertativo em que apresente:
1. O conceito de fato social.
2.Descreva suas três características constantes no livro da disciplina.
Para responder, você pode utilizar o material didático da disciplina e outros textos que julgue pertinentes. Lembre-se de apresentar as referências utilizadas ao final do texto.

Orientações:
– Assista ao vídeo de orientações da atividade.
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que foi solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade.
– Texto em até 30 linhas no máximo.

Bons estudos!

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ATIVIDADE 1 – SER – ECONOMIA E SOCIEDADE – 52_2025

Junho 9, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

ATIVIDADE 1 - SER - ECONOMIA E SOCIEDADE - 52_2025

Leia os textos a seguir.

Texto 1

Mesmo com redução da pobreza, desigualdade no Brasil ‘ainda é brutal’, diz especialista

No Brasil, a renda dos 10% mais ricos é mais de 14 vezes maior do que a renda dos 40% mais pobres, segundo dados da PNAD Contínua do IBGE, divulgados na última sexta-feira. O levantamento considera o ano de 2023 e essa diferença é a menor já registrada no país. Ainda assim, evidencia a desigualdade, mostrando que a renda média mensal da população com maior rendimento domiciliar por pessoa era de R$ 7.580, enquanto os brasileiros com menor rendimento receberam apenas R$ 527 mensais.
Em entrevista ao Central do Brasil desta terça-feira (23), Maitê Gauto, gerente de programas e incidência da Oxfam Brasil, afirmou que a diminuição dessa diferença é um bom sinal quando se olha para um cenário mais amplo do país, principalmente levando em consideração a crise gerada no contexto da pandemia. Porém, existem outros dados que mostram que a disparidade ainda é enorme, como o fato de “o 1% mais rico ter sua renda quase 40 vezes maior do que a renda dos 40% mais pobres”.

Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2024/04/23/mesmo-com-reducao-da-pobreza-desigualdade-no-brasil-ainda-e-brutal-diz-especialista. Acesso em: 12 jul. 2024.

Texto 2
“se você não tem ideias claras e evidentes sobre a economia na sociedade, fica sempre um pouco superficial. Para entender a vida da sociedade é preciso saber como é que se mata a fome, primeiro.”

(FURTADO, 1959 APUD IORI 2023 p. 20).

Em que medida a compreensão da economia se configura como um elemento fundamental para a análise crítica da dinâmica social e a construção de uma sociedade mais justa e equitativa? Procure explicar quão desigual é a distribuição de renda no Brasil, apresentando qual é a principal forma de medir essa desigualdade e como ela poderia ser amenizada. É possível?

Obs.: seu texto deve ser escrito em, no máximo, 25 linhas. Responda na própria caixa de texto da Atividade 1.

Bom trabalho!

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MAPA – SER – SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL – 52_2025

Maio 12, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

MAPA - SER - SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL - 52_2025

Qual ação contempla cada ODS?

“Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil”.

Disponível em: <https://brasil.un.org/pt-br/sdgs> . Acesso em: 25 abr. 2023.

Como parte das atribuições de um profissional de Serviço Social respaldado no assunto, é necessário realizar análise recorrentes sobre os ODS. Pensando nisso, o relatório anual oferecido pela Organização das Nações Unidas – ONU é um instrumento de análise frequente. Indico a leitura para um aprofundamento nos conceitos da disciplina, principalmente o papel da ONU e os ODS. Acesse o relatório na íntegra através do seguinte link:

https://brasil.un.org/sites/default/files/2023-03/ONU_Brasil_Relatorio_Anual_2022.pdf
Ou, na pasta material da disciplina em seu studeo.

Este documento é estruturado em 5 eixos, são eles:1) Pessoas B) Planeta; C) Prosperidade; D) Paz; e E) Parcerias.

Agora que já se aprofundou no assunto, vamos para uma atividade imersiva? A mesma deverá ser desenvolvida com base no referido documento e em tópicos, como se segue:

1) Realize o Download do formulário padrão da atividade MAPA;

2) Escolha um dos eixos prioritários ( Pessoas, Planeta, Prosperidade, Paz ou Parcerias), e explique no que consiste;

3) Cite os ODS contemplados no eixo prioritário escolhido por você;

4) Escolha UM dos ODS contemplados, informe seus princípios e explique o motivo deste estar contemplado pelo eixo.

ATENÇÃO!

Sua atividade não deve ultrapassar duas laudas, apresente as informações requisitadas e defenda o seu posicionamento profissional!
Não esqueça de citar a referência bibliográfia do relatório anual 2022 que você utilizou para fazer sua atividade.
Formatação exigida para esta atividade: Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;

Bom Trabalho!

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MAPA – SER – FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS – 52_2025

Maio 12, 2025

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MAPA - SER - FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS - 52_2025

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MAPA – GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL E O TRABALHO COM FAMÍLIAS – 52_2025

Maio 12, 2025

by admin with No Comment Serviço Social

MAPA - GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL E O TRABALHO COM FAMÍLIAS - 52_2025

Esta é a nossa atividade M.A.P.A. da disciplina de Intervenções Familiares e Institucionais. Vamos aproveitar os conhecimentos adquiridos e realizar uma experiência imersiva?

Objetivo da atividade
Esta atividade tem como objetivo desenvolver uma compreensão prática e reflexiva sobre os conceitos de GESTÃO DO SISTEMA ÚNICO DA ASSISTÊNCIASOCIAL E O TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS, além de analisar como a sociedade entende e enxerga os serviços, práticas, profissionais e sistemas oferecidos.

Para fundamentação teórica recomendamos os materiais abaixo:

https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf
https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/tipificacao.pdf
https://aplicacoes.mds.gov.br/snas/regulacao/visualizar.php?codigo=6470
https://blog.mds.gov.br/redesuas/resolucao-cnas-mds-no-99-de-4-de-marco-de-2023/

Agora vamos trabalhar!

Estudo de Caso: A Participação de um Usuário da Política de Assistência Social no Conselho Municipal
Contexto:
Um indivíduo que utiliza os serviços do Centro de Referência Especializado para Pessoas em Situação de Rua (Centro POP) demonstra interesse em participar ativamente do controle social da política de assistência social em seu município.
Ele está envolvido no Fórum dos Usuários do SUAS e manifesta o desejo de se candidatar a uma vaga no Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS), mas desconhece os procedimentos necessários.

Desafios e Considerações:
Informação e orientação: O usuário necessita de informações claras sobre o papel do CMAS, o processo eleitoral e os requisitos para candidatura. É fundamental que ele compreenda as responsabilidades e o compromisso exigidos de um conselheiro.
Apoio e capacitação: O Centro POP e outros serviços da rede socioassistencial devem oferecer suporte ao usuário, auxiliando-o na preparação para a candidatura e no desenvolvimento de habilidades para o exercício da função de conselheiro. Isso pode incluir oficinas, treinamentos e acompanhamento individualizado.
Mobilização e articulação: O Fórum dos Usuários do SUAS pode desempenhar um papel importante na mobilização de apoio à candidatura do usuário, articulando-se com outros segmentos da sociedade civil e buscando o engajamento de outros usuários da política de assistência social.
Superação de barreiras: É preciso considerar as possíveis barreiras que o usuário pode enfrentar, como preconceito, discriminação e falta de acesso a recursos. O apoio da rede socioassistencial e da comunidade é essencial para garantir a sua participação em igualdade de condições.

Fonte: Elaborada pela docente com base no livro da disciplina – Gestão do Sistema Único da Assistência Social e o Trabalho com Famílias. Andressa Bareta, Maria Cristina Araújo de Brito Cunha, Michele Vanessa Werner, Priscila de Almeida Souza, Silviane Del Conte Curi. Maringá – PR: Unicesumar, 2022. Reimpresso em 2024.

Agora, vamos para realização da atividade, veja os passos necessários:

Preparação teórica:
Leia atentamente o material teórico indicado na disciplina.
Reflita sobre os conceitos apresentados nos textos indicados.

Entrevista:
Visite o Conselho municipal de Assistência Social de seu município e procures entender como o usuário atendido no Centro POP poderá participar da composição deste conselho.
Utilize as perguntas indicadas no formulário padrão da atividade MAPA – que você encontra em Material da disciplina como base para a entrevista:

Produção textual:
Com base na entrevista e nas leituras realizadas, elabore uma dissertação de uma lauda respondendo às seguintes questões:
Quem é o usuário da Assistência social
Como este usuário pode vencer os desafios para a participação social e participar da composição dos conselhos municipais de assistência social.

Observação:
A entrevista com a resposta do entrevistado precisa ser encaminhada no final da sua dissertação, conforme Formulário Padrão MAPA.

Dicas para a execução da atividade MAPA
Leia atentamente a proposta e os materiais sugeridos.
Utilize o formulário padrão da atividade MAPA, seguindo as orientações fornecidas.
Planeje sua entrevista e dissertação com antecedência.
Utilize linguagem acadêmica e realize a atividade com base nas normas ABNT.

Boa atividade!
Fonte: Elaborada pela Professora 2025 com base no material da disciplina – Gestão do Sistema Único da Assistência Social e o Trabalho com Famílias. Andressa Bareta, Maria Cristina Araújo de Brito Cunha, Michele Vanessa Werner, Priscila de Almeida Souza, Silviane Del Conte Curi. Maringá – PR: Unicesumar, 2022. Reimpresso em 2024.

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ATIVIDADE 1 – TI – IMERSÃO PROFISSIONAL PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI – 52_2025

Maio 12, 2025

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ATIVIDADE 1 - TI - IMERSÃO PROFISSIONAL PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI - 52_2025

“A medida em que novos projetos vão surgindo, a necessidade de adotar modelos que auxiliem no desenvolvimento torna-se cada vez mais vital para que os objetivos estabelecidos inicialmente sejam alcançados de maneira eficaz” (Pereira, 2018, p. 30).

Fonte: PEREIRA, J. M. Boas Práticas de Governança em TI. Maringá: UniCesumar, 2018, p. 30.

Modelos de maturidade em TI são ferramentas que permitem às organizações avaliar o nível de desenvolvimento de suas práticas, processos e capacidades tecnológicas. Estes modelos fornecem uma estrutura para identificar gaps, definir estratégias de melhoria e monitorar o progresso ao longo do tempo. Eles são essenciais para garantir que a governança de TI esteja alinhada com os objetivos empresariais, promovendo eficiência, controle e inovação contínuos. Exemplos notáveis incluem o COBIT, CMMI e ITIL, cada um oferecendo diretrizes específicas para diferentes aspectos da gestão de TI.

Descreva o modelo CMMI e o framework Scrum, destacando suas principais características. Em seguida, apresente, no mínimo, dois pontos fortes e dois pontos fracos de cada abordagem. Por fim, discorra sobre a possibilidade de integração entre o CMMI e o Scrum, analisando como essa combinação pode beneficiar a gestão de processos e o desenvolvimento de software.